潮流@中读用户

重视教育的父母对待补课有两种做法：花钱找课外班补，或者亲自上阵补。

幾年前我从日本留学回来时，在日本享受了几年快乐教育的儿子进入了本地重点小学。所谓重点，一个硬指标就是成绩好。没有参加过国内学前班的儿子可谓吃尽了苦头，老师每隔几天就把我找来一顿训，甚至直接说：你知不知道你儿子的成绩影响了我的奖金！我从反感、对抗到接受最后主动适应国内的教育现状，差不多用了四年。目前教育的现状就是别人家孩子都补课，你不补，孩子成绩就不如人家。朋友孩子六年级已经在周末补初中课程了，同事孩子初三的暑假就全天开始补高中的课程，同样的课程，人家补课的孩子在开学时都已经学完了一遍甚至两遍，你的孩子才刚开始学……你和孩子有多大仇，让他从起点就被别人甩下？

其实高考以前的知识，就和卖油翁倒油不沾瓶口一样，“无他，唯手熟尔”。任何领域成绩突出的，哪个不是夜以继日地钻研学习？学生想成绩好，去补课，放在学习上的时间多一些，又有何不可？何况我并不指望孩子成为一个创造性的天才，我只想保证他在大众流水线一样的高考大军里，占据一个不错的位置。

有人可能会说，你现在补课多，孩子弦绷得太紧，到大学他厌学怎么办？如果现在不补课，他连进入大学的机会都不一定有！再说，你能保证不补课的学生到大学就不厌学吗？补课和厌学的关联度又有几分科学根据呢？

而且，针对不同的孩子要不同对待。现状中的孩子们都精明得很，我儿子就很愿意补课，他希望有好成绩，希望多学习，他明白学习归根结底是为了他自己。不只是补课，特长班他也愿意参加，如果不给报名就会质疑：妈妈，你是不舍得给我花钱吗？我想那些在美容院办卡的人会理解，那里聚集着爱美的人，健身房的人也都知道，周围是注重身材管理的人。补课班和特长班的道理大同小异，是一群想学习的孩子的群体。其实没有大人想的那么不堪。补课班里会有友谊，家长补课也是另一种亲子时间，是和孩子紧密联系的纽带。

任何事情都是有付出才有收获的，学习更是如此。现在很多人对补课抵触，有个原因还是我们这些“70后”父母自己的学生时代很少经历过补课，可是回想我初中时，虽然没补课成绩也能排年级第二，但和第一名的分数差距一直很大，而第一名就是每个假期都在补课，那个年代这样做的人很少，所以人家竞争力很强，她后来考上了一流大学！

有钱没钱，都请给孩子补课吧。