于振红 范家辉

摘要：当前，舆论阵地建设在高校宣传思想工作中存在些许问题，成为其有效发挥作用的障碍。通过对当前高校舆论阵地建设存在的问题进行探析，找到其在宣传思想工作中发挥积极作用的合理途径，旨在加强高校舆论阵地建设，促进高校宣传思想工作的有效进行。

关键词：舆论阵地建设 高校 宣传思想工作

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）05-0138-02

一、当前舆论阵地建设在高校宣传思想工作中存在的问题

高校作为党和国家宣传的重要舆论阵地，是高校宣传思想工作的重要载体，在加强和改进大学生思想政治工作中发挥着不可替代的作用，但在实际的高校宣传思想政治工作中，舆论阵地建设仍存在问题与不足。

（一）对高校舆论阵地作用认识不深刻

部分高校仅仅将舆论宣传充当学校工作反映的工具，舆论阵地地位得不到应有的重视。

首先，不能充分认识和利用舆论阵地。在当前高校舆论阵地建设过程中，很多高校并不能就舆论宣传工作在相关会议上予以细节性的规划和部署，对舆论阵地建设的目标和任务也没能在大学生思想政治教育中提及，这些对于舆论阵地建设的总体构建不利。

再次，宣传功能被边缘化。许多高校对舆论阵地建设在大学生思想政治教育中的作用缺乏足够认识，对阵地的育人作用认识淡化，只是把校园报刊、广播、宣传栏等当作校园娱乐文化的一种手段或者点缀，丰富一下校园生活色彩而已，并没有把舆论阵地当成实时育人的方式。

最后，缺乏统一管理。现有的不同舆论阵地分属不同部门，对校园广播和校园网等缺乏统一管理，很多高校甚至会交由学生处管理，“党管宣传，党管舆论”得不到贯彻落实。不同舆论阵地无法联合起来共同作用，宣传资源易缺失，不同舆论阵地的宣传内容相似度过高，忽视了其本身的传播效果。

（二）部分高校舆论阵地基础设施建设不足

当前，各高校都较为重视宣传思想工作，舆论阵地建设的重要性得以重视，但在实际工作中舆论阵地基础设施建设与投入还不足。

首先，校园媒体种类不全。当前各高校已经基本具备一些舆论宣传基础设施，也有相关从业人员，但是仍有许多学校设施不健全，缺少相应载体。校报、校园广播、电视、网络等作为高校校园舆論主要载体，虽不能说缺一不可，但是媒体缺少，必然会导致相应功能缺失，对高校宣传思想工作的作用也得不到有效发挥。

其次，对既有阵地投入不足。校报建设中，编辑人员多为教师兼职或学生，舆论宣传工作得不到真正意义上的重视和落实，影响工作效率和质量。校园广播办公场所单一，多不能实行编播分离，也不具备专业播音技术条件；部分播音设备陈旧，无法得到及时更替。

（三）传统舆论阵地功能弱化，新兴舆论阵地功能开发不足

高校舆论宣传传统阵地指的是校报、宣传栏、校园广播电视等，新兴阵地指的是校园网络、手机等。传统舆论阵地得不到合理利用，有些宣传栏甚至成为广告集散地。此外，由于新兴舆论阵地的出现，传统舆论阵地遭遇发展瓶颈。

事实上，新兴舆论阵地也没有充分发挥其功能，新媒体信息传播的自由性增大了舆论阵地建设的难度。新媒体是把“双刃剑”，一方面丰富校园文化，为学生的生活带来更多更丰富的信息，极大地满足了师生的精神文化需求；但另一方面也带来了大量反动、黄暴等不良信息，给高校的校园舆论宣传造成极大的困扰。

（四）舆论宣传队伍力量薄弱

加强舆论阵地建设，需要有一支高素质的宣传队伍。从业人员专业知识和技术能力匮乏，将严重制约舆论阵地作用的发挥。在具体工作中，舆论宣传工作人员对工作缺乏创新意识，将会影响高校宣传思想工作的进行。此外，许多高校不能充分利用思想政治理论课的主渠道作用，思政课教师配备达不到相应要求。

二、在高校宣传思想工作中发挥舆论阵地作用的实现路径

加强舆论阵地建设，增强其在高校宣传思想工作中的作用，必须针对其在当前发展过程中出现的问题提出相应的措施与对策。

（一）重视舆论阵地建设，保障育人功能的发挥

高校一定要深刻认识舆论阵地的育人作用，树立阵地意识，以高度的责任感和使命感，切实加强对舆论阵地的建设，使其功能和作用能够有效发挥。

在实际的高校宣传思想工作中，一定要充分认识和肯定舆论阵地建设的功能；制定和实施高校舆论阵地建设发展的长远战略和具体规划；加大资金投入，加强阵地基础设施建设；加强统一管理，形成合力等。

（二）发挥传统舆论宣传阵地的作用，营造良好的舆论氛围

1.坚持正确的舆论导向，办好校报

在办报过程中，要注重宣传马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系的相关理论，坚定师生理想信念，守住精神之“钙”，加强党的基本路线、基本方针政策和重大决策的宣传，使师生在思想上、政治上能够时刻与党中央保持一致，保证高校稳定发展。立足高校实际，正视社会现实，通过贴近师生报道其现实生活，如实反映高校现状。从有利于学生全面发展出发，抓好舆论导向，用先进的知识理论武装师生头脑，用正确的思想指导师生行为，最大限度地发挥校报在高校宣传思想政治工作中的作用。

2.以育人为己任，完善校园广播、电视建设

校园广播、电视作为高校舆论阵地的重要组成部分，对大学生思想观念的形成具有极大影响力，因此，高校要充分发挥校园广播、电视的育人作用，努力完善校园广播、电视建设，做好新时期高校校园广播、电视工作。

首先，要重视队伍建设。广播、电视队伍自身建设的好坏，一定程度上会影响育人质量。要注重建设一支忠于党和人民的事业、热爱宣传工作，具有高素质、高觉悟的队伍；要加强对广播、电视工作人员的业务培训，切实培养一批思想觉悟高、业务能力精的广播、电视工作队伍。

其次，努力提高节目质量。校园广播、电视的主要任务就是对校内外新闻及时进行报道。在提高队伍素质的同时，还要积极扩大广播、电视信息量，注意筛选有效信息，把三观正确、有价值、正能量的信息传播给师生，让师生能够及时了解学校乃至社会各方面信息，用正确舆论引导师生，使学生了解、接触社会，在学习之余可以开阔眼界，获得思想上的教育与熏陶。

最后，强化广播、电视作用。通过广播、电视宣传，加强对学生的爱国主义教育、社会主义教育，使他们从广播、电视新闻中可以明确在当前的生活环境中和发展趋势下自己所处的位置和应负的责任，有效增强大学生的历史使命感和社会责任感。

（三）充分利用新媒体，克服其带来的不良影响

1.正确认识新媒体的作用，充分发挥其对宣传思想工作的积极作用

新媒体对高校宣传思想工作具有不可或缺的积极作用，在实际的宣传思想工作中，一定要切实地发挥其积极作用，努力克服消极影响带来的后果，使其有利于舆论阵地的建设，进而服务于高校宣传思想工作。

2.学习和普及新媒体知识，确立高校宣传思想工作的现代化观念

在这个信息科技发展日新月异的时代，高校宣传思想工作者要不断学习和更新有关于新媒体的知识，敢于利用新媒体进行教学与宣传，充分发挥新媒体在舆论宣传方面的作用。而学生在利用新媒体时，则不能只关注娱乐与体育新闻等，更应该培养自身利用新媒体关注国家大事与社会时事的相关内容，增强自身的爱国主义信念和共产主义信念，也为加强自身的科学文化素养和思想道德修养汲取养分。

参考文献：

[1]邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社，1993.

[2]张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001.

[3]刘建明.新闻学概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2007.

责任编辑：刘健