王迎春

[摘 要] 高职院校大学生艺术团是校园文化建设的生力军，是践行社会主义核心价值观、进行学校思想政治教育的重要载体，以艺术实践活动为纽带，传承中华优秀传统文化，结合酒泉职业技术学院大学生艺术社团规范管理、特色发展与品牌建设存在的问题提出了相应的对策。

[关 键 词] 大学生艺术团；规范管理；特色发展；品牌建设

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）02-0192-01

大学生艺术团和其他学生社团一样，以学生的兴趣爱好为基础，以能力锻炼、学习提高为目的，以艺术实践活动为纽带，引导学生积极参与其中，打破专业学科和年级的界限，培养学生具有发现美、鉴赏美、创造美的能力，使学生的身心得到协调发展。

一、健全组织管理制度，规范社团管理

大学生艺术团既是学生社团组织，和其他兴趣为主的社团一样都是自我管理，没有严格规范的制度或制度未落实、隶属关系不明确、成员流动性较大、缺乏老师的指导等问题导致参与活动层次较低，活动缺乏整体策划，失去校园文化育人功能，针对管理我院从以下几方面进行提出了解决对策。

1.大学生艺术团隶属学院团委，配专职教师直接管理，各系部辅导员为委员，由社团联合会进行组织和督查。

2.研究修订完善了《学院学生艺术社团考核制度》等艺术社团发展和建设的相关制度，对艺术社团的日常运行、公开考核、评优表彰等相应的管理体系进行完善，健全了艺术社团的组织机构建设，集中解决遗留问题；同时要刚柔结合实现人性化管理，形成团委、社团联合会、教学系部齐抓共管、重点突出的艺术社团工作。

二、整合艺术社团资源配置，优化课程设置，加强社团的内涵建设

1.针对艺术社团重复建设、结构失衡等矛盾，整合社团资源，优化社团资源配置，将原有的各种艺术类学生社团整合到大学生艺术团，为艺术社团的发展创造优良环境。

2.争取学校党政领导的重视与支持，特设立了社团活动及奖励专项经费，鼓励和支持艺术团的发展。解决好艺术团的场地使用、设施器材、经费投入等过程中出现的问题，配合艺术团的管理部门按照社团使用规定进行资源共享。

3.聘任艺术团校内外优秀艺术知名指导教师，抓好指导教师队伍建设，制定《艺术社团指导教师管理办法》，并将社团指导老师纳入学院整体的人事考核制度。按照教务处团委联合下发《学院第二课堂工作量计算办法》，落实了社团指导教师待遇，有效调动了教师参与艺术团建设和发展的积极性。

三、抓好社团干部的队伍建设

建立社团干部表彰奖励制度、重点抓好社团干部的学习和培训工作，按照《学生行为规范养成综合评价养成办法》将学生参与艺术和其他社团活动、担任社团负责人等纳入学生综合素质评价，艺术团设立了第二课堂的学分，这一系列举措很好地控制了人员流失的问题，也更好地实施了第一课堂与第二课堂的结合，艺术团学生干部努力做到“有待遇、严要求、重学习”，艺术团学生干部积极性不断增强。

加强与教学部门的沟通和协调，优化公共艺术选修课程设置，将艺术团教学纳入学院公共选修课程体系，特设艺术团课题申报、立项、建设、评估、验收、基金跟进和表彰奖励制度，使艺术团活动项目化，提高教学和活动内容、活动层次，保障艺术团活动教学的可持续发展。

四、强化艺术团活动特色化品牌建设，发挥校园文艺活动的主力军作用

1.有的放矢，重点推动特色艺术团文化建设和艺术实践活动。针对高职院校校园艺术氛围不够浓郁、大学生艺术团艺术特长生不足、学生艺术素质参差不齐的特点，打破原有大学生艺术团固定模式，将艺术团活动立足本土区域文化的特色，与学院专业结合，抓住本校学生的心理需要，创作出“丝路畅想大型文艺会演”等特色鲜明的文艺活动和作品；与思想政治教育结合“中国梦青春志主题朗诵会”等，形成艺术团活动与校园文化特色化建设。

2.积极扩大艺术实践活动教育的覆盖面，发挥艺术实践和教育的价值。推广以精品促提高、以规范求创新、以创新促发展、富有校园特色的艺术实践精品展示性的演出活动，切实做到大型活动精品化、中型活动特色化、小型活动常态化，扩大艺术实践活动教育的覆蓋面，引导学生在各类艺术实践活动中展示艺术实践和教育的价值，增强学生艺术社团的活力，发挥校园文艺活动的主力军作用。

3.打造艺术团“胡杨文化”品牌，持续推进校园文化建设，强化文化引领。学习优秀作品和传统保留剧目或获奖作品的精华，按照学院校园文化体系，着力打造胡杨品牌艺术文化活动，将艺术团活动品牌化，同时持续推进校园文化建设，展示了学生的精神面貌和校园文化色彩，不断扩大了品牌文化的影响力，强化了文化引领。

综上所述，本文结合实际高职院校大学生艺术团的具体运作情况，分析了其中存在的不足，并在健全管理组织制度、规范社团管理、整合艺术社团资源配置、加强社团特色化品牌建设的基础上提出了一些新的解决思路，希望能够对当前高职院校在艺术社团建设方面提供一些有益的借鉴，对校园文化的发展和学生素质的提高发挥更重要的作用。

参考文献：

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[2]陶晓斌.高职院校大学生艺术团建设的探讨[J].法制与经济，2011（9）：79.

[3]张小燕.高职院校大学生艺术团建设和管理的思考[J].教育与教学研究，2012（9）：92-93.