袁文芳

[摘 要] 现代电子商务要求网店美工设计达到创新性、实践性、艺术性以及抽象性的高度统一，以获得更好的商务推广效果。总结了网店美工在电子商务专业中的概念、发展和应用特点，并探讨了网店美工课程的教学方法、教学理念和教学价值。系统化、标准化、个体化的教学过程有助于网店美工的教学相长、融会贯通，达到学以致用的良好教学效果。积极与用人单位联系、增加学生实习及就业机会、营造“实战式”案例教学是调动学生学习热情和培养创新思维的有效方法。

[关 键 词] 网店美工；电子商务；教学价值；教学理念

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）05-0156-02

随着社会的不断发展和进步，现代电子商务对网点美工的设计要求也正在不断地提升，其进一步推动了创新性、实践性以及艺术性和抽象性高度统一的网点美工的演变。因此，在本文的研究中，首先以网店美工教学所具有的主要内涵以及基本特征进行探究，在对淘宝、京东以及亚马逊等网上购物平台所表现出来的网店美工进行分析后；其次对网店美工教学的模式创新进行研究和探索；再次对网店美工教学所表现出来的方式、方法进行创新性探索，进一步浅析网店美工的新特点；最后针对网店美工的硬实力以及软实力教学进行更深一步的研究，从而对网点美工的特征进行分析和解剖。此外，有效地表现网店美工专业的创新性、就业趋势以及教学平台依托的特点，为有效地促进网店美工课程在电子商务专业中教学价值的实现打下坚实的理论基础和实践经验。

一、网店美工教学的内涵与特征

淘宝、京东、亚马逊等网上购物平台的盛行对网店美工人才培养的数质量提出了更高的要求，以2017年“双十一”购物节为例，在短短的24小时之内，仅淘宝网一家的销售额超1682亿元，完成订单数达到8.12亿件。这一切都有赖于各淘宝店主对自己商品的精心组合和推荐，有赖于网店美工的独具匠心，才能从成千上万的同质性产品中脱颖而出，吸引客户的眼球、取得客户的认可、满足客户的需求，从而促进订单交易。坦率地说，在如此激烈的竞争环境中，仅仅依靠店主自行设计装潢自己的网店并对自己的产品进行广而告之，已经很难取得成功了。从商品上架设计到营销策略宣传，无一不需要精心的专业化的网店美工积极参与。

网店美工需要将创新性、实践性、艺术性以及抽象性结合在一起。其内容涵盖网店美工设计、网店装修色系与产品色系的美学解构、网店全面装修、产品图片處理、广告促销图片、产品描述图片处理等。图形与图像给人以直观的印象，尤其是在宣传商品时，它会让顾客在第一时间了解产品。为了充分发挥图像在广告中的作用，我们在设计中以富有创意的画面充分地体现广告主题。作为电子商务专业的一门学科，网店美工教学极具挑战性。

网店美工的课程教学尤其着重于基本能力的培养。在界定了课程地位、性质、培养目标之后，职业教育迫切需要更新教学内容与方法，加强课程实践环节，充分激发学生学习兴趣，培养职业能力，从各个环节提高教学质量。

二、网店美工教学的模式创新

为了提高教学效果，保证学生在激烈的就业环境中脱颖而出，我单位对教学教学理念做了系列革新。（1）在教学方法上采用项目制教学法。由老师按照校企合作的企业操作模式，通过一个完整的项目组织教学，在教学过程中，让学生以小组进行学习，每次教学完新的内容和方法，以小组为单位完成一个案例，然后对创意和构思进行互评和自评。既可以广告人的身份“王婆卖瓜”，也可以客户的身份“挑三拣四”。这个过程既可让学生教学相长，也可让学生身临其境地去感受在面对客户巨大压力的条件下如何去游刃有余地跟客户沟通及解决问题。（2）在教学理念上我们提倡因材施教。针对不同性格、不同类型的学生，在讲授过程中融入了不同的文化因素。如，在我们2015届的一个班中，好多学生都是音乐爱好者，所以在讲课过程中，举的课堂实例都是维也纳音乐会上的真实案例。这样可以让学生学会如何结合自己的优势，有兴趣地进行课程学习。（3）在教学过程中我们主张培养学生反复揣摩客户的文宣意图并不断完善作品的习惯。我们不断地磨炼学生对色彩的敏感性、对整体布局的感知性以及对目标人群的定位、设计产品的品味与阶层的快速掌握能力。反复推敲、设计、构思，以期交出客户满意的作品，吸引买家进行购买。所以，同一件产品、同一个店铺，有时会让学生反复设计，反复去构思。当然，不能一直给学生压力，很多时候也会给学生机会，进行一些实际案例的演练，在真实的案例与强大的压力下，激发学生的学习主动性。

三、网店美工教学的方法创新

作为一门新兴学科，它如何得到学生的接受和重视是一个挑战。我们创新性地采用了传统与新型教育方法结合的方法，用来提高学生的学习热情。（1）传统的理论与实践相结合。在讲授新的技巧及案例分析之前，采用传统的方式导入基本理论与方法，让学生有一个基本的了解与认识。在此基础上进行案例分析，让学生去理解和实践这些方法。（2）引入新型教育方法。为了更好地调动学生的学习热情与学习动力。不仅采用传统的学习方法与学习模式，还结合了新型的教育方法。如，分组学习评优法。先将学生分成小组，然后分配任务，根据学生小组完成的好坏给予对应的奖励与指导。

四、网店美工的硬实力和软实力教学

作为电子商务专业的一门课程，网店美工教学越来越受重视。网店美工类人才被列为最紧俏的十大人才之一，进一步说明了市场的繁荣和人才需求的旺盛。随着互联网购物的不断普及，网上的产品层出不群，每个店铺的上市，每个新产品的上线都需要网店美工类的人才。网店的广告、网店的宣传以及网店的布局、网店的格调都会影响产品的销售，所以很多店铺会花重金来请相关人才进行设计。

在这样的背景下，网店美工的教学价值就显得越来越大，它要求创作者对当今世界的工具、产品、文化特征和趋势有极强的敏感性和熟识性。除了教学基本技能，如Photoshop、Dreamweaver、FLASH等常见软件的使用、色彩的搭配、图片的处理等，更重要的是我们还需要在教学过程中灌输一些理念性的、品味性的东西，让学生在接触到高端产品时，也可以从容自如地利用所学所练的东西去解决。如，在被邀请给某个欧洲大品牌的旗舰店进行网店美工时，可能就不是具备简单的软件使用和色彩搭配就可以的。这种网店美工设计要在骨子里透出优雅、透出格调。所以，随着目标客户的应用层次不断提高，我们不但要提高学生的硬实力，更要提高学生的软实力。培养学生对大品牌的了解、对高层次产品的认识以及对不同文化背景的认识。作为电子商务专业的学生，必须在硬实力和软实力两个方向胜出，才能体现出专业人才的价值。作为授课老师，我们也希望通过教学方法的不断革新，通过教学理念的不断更新以及教学视野的不断扩大，将更前沿、更时尚的东西教给学生。让学生在具备必要工作技能的同时，可以有一颗善于学习的心，具备高层次，有格调地去面对日新月异的市场以及越来越挑剔的客户。

五、网店美工专业的创、就业趋势与教学平台依托

为了让学生能获得更好的职业发展与创业机会。本校相关专家对此专业做出了专业的指导与策划。学生上学期间，就同相关的用人单位签订了用人协议，让学生可以拥有丰富的实践机会与就业平台。当然随着电子商务、电子购物平台的不断发展与完善，用人的机会越来越多，有很多的用人缺口。拥有技术的学生甚至可以自己经营小公司，让自己可以自由支配自己的工作与收入。

一方面从职业规划角度而言，引入企业平台对学生各方面的培养是相当必要的。只有这样的模式，才能在教学过程中真正做到理论联系实际。网店美工项目化教学改革要依托企业平台，充分利用企业的资源和借鉴企业的实践经验，及时介绍、渗透相关行业信息、工作流程，引入真实案例，使学生更早更快地与企业工作实践接轨。另一方面从教学创新角度而言，网店美工项目化教学企业平台的引入对探究职业教育过程中一些可操作的实践原则、方式及手段大有裨益，它可为学科发展提出更完善的高职人才培养模式。

六、总结

网店美工是随着社会需要、市场需求而产生的一门新兴学科，虽然发展时间短，但是它的价值在市场上得到了客户与消费者的肯定。本文主要针对网店美工课程在电子商务专业中的教学价值进行研究和分析，进而更有效地表现网店美工的课程教学所具有的重要教学价值。在针对网店美工课程在电子商务专业中的教学价值进行研究的时候，通过對其方式方法、创新教学、平台依托等特点，不仅可以帮助学生增加就业，增强社会竞争力；而且还可以更进一步为学生后期开发网上店铺带来更多的客流量，帮助客户从中得到更好的收益，也可以让消费者物感受到购物的愉悦。所以，网店美工的教学价值是被社会和市场肯定的。希望网店美工这门课程可以不断地被更多的高校纳入必修课的行列。

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