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高职院校校园文化建设与素质教育的辩证分析

2018-05-14刘磐

现代职业教育·中职中专 2018年1期
关键词:校园文化素质教育院校

刘磐

[摘 要] 随着我国文化水平的不断提升,高职院校校园文化建设也迈入了新的发展时期,迸发出无限的发展活力,同时与素质教育相配合,在教育领域中发挥着非常重要的作用。就高职院校校园文化建设与素质教育的辩证关系进行分析。

[关 键 词] 高职院校;校园文化建设;素质教育;辩证分析

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)02-0056-01

高职院校校园文化建设与素质教育之间关系密切,相互促进、相互补充,同时,两者也具有高度的独立性,分管不同的教育方向,有不同的教育形式,就两者的辩证关系,本文叙述如下。

一、高职院校校园文化建设

(一)重要性

首先,高职院校校园文化建设是我国精神文明建设的重要组成部分,影响着学生群体,发挥着非常重要的作用。其次,校园文化建设可以增添高职院校的教育魅力,突显高职院校的教育特色,为高职院校打造“无声”的宣传标语,塑造其良好的社会形象。

(二)发展趋势

首先,高职院校校园文化建设内容更加多元,学生所接触的新知识、新文化、新思想也越来越多。其次,其文化形式更加多样,如话剧演出、十佳歌手比赛、朗读演讲比赛等,都在很大程度上丰富了学生的文化生活。最后,文化内涵更加丰富,各项文化活动不再拘泥于传统形式,打破了传统思想的束缚,迸发出无限的发展活力[1]。

二、素质教育

(一)重要性

首先,素质教育推动我国教育的国际化发展,使我国教育更适应国际社会的发展潮流,培养了一大批现代化国际型人才,推动了我国文化的国际化发展。其次,优化教育体系,实行“全人”教育,全面培养学生的综合素质,为学生的未来发展奠定坚实基础。

(二)发展趋势

如今,素质教育已成为我国教育的主流趋势,其在教育内容上更加丰富,并更加注重学生的全面发展,在以人为本教育理念的指导下,其教育成果也越来越丰富。

三、高职院校校园文化建设与素质教育的辩证分析

(一)校园文化建设为开展素质教育提供了基础环境

校园环境整治和优化是校园文化建设的重要组成部分,也是直接体现校园文化建设成果的主要措施,高职院校虽然不如名牌大学那样拥有非常丰富的文化积淀,但是其在校园环境整治方面与其他名牌大学是站在同一起跑线上的,素质教育作为全国性的教育重点和教育核心,校园基础环境建设自然会为开展素质教育提供基础环境,从这一点来说,高职院校进行校园文化建设的首要任务是不断优化教育环境,为学生提供优质的文化场所[2]。

(二)素质教育为校园文化建设的顺利进行提供了基本保障

素质教育旨在提升学生的综合素质,从而培养现代化的全面发展型人才,素质教育中,最重要的一项就是学生的文化培养,通过科学的教学手段不断提升学生的文化修养,丰富学生的文化内涵。在素质教育的教育成果下,校园文化建设主体(学生)的文化水平将会在很大程度上推动校园文化建设的顺利进行,从这一点来说,开展素质教育是校园文化建设的基本保障。

(三)高职院校校园文化建设与素质教育的一致性

1.教育目标的一致性。两者的教育目标均是实现学生综合素质的提升,真正体现现代化教育的价值和魅力,共同的教育目标使两者可以实现同步发展、互帮互助、互相促进。

2.教育主体的一致性。两者的教育主体均是学生,即一切以学生的健康成长为准则,遵循“以学生为发展中心”的教育理念,将学生的培养工作放在教育工作的首位。

3.教育方式的一致性。两者均注重知识文化建设与生活文化建设,即在让学生学习科学文化知识的基础上,丰富学生的課余生活,让学生增长见识、开阔眼界,从而培养他们健全的人格和优良的道德品质。

(四)高职院校校园文化建设与素质教育的不同点

1.校园文化建设重在特色化,素质教育重在大众化。校园文化建设因为要考虑地区经济情况和地区特色,所以其在发展过程中具有明显的区域化特色,特别是在一些少数民族地区,校园文化建设更注重特色化,观素质教育则是全国性的教育大方向,每一个受教育者都应接受正规的素质教育,因此素质教育具有大众化的特点[3]。

2.影响校园文化建设的主要因素。校园文化建设要符合地区发展实情,所以其发展情况受外部因素的影响较深,总的来看,共包括社会环境、地区文化、地区经济水平等,此外,随着社会文化越来越丰富,一些社会不良文化对校园文化建设的影响已经越来越明显。

3.影响素质教育的主要因素。素质教育的主要阵地是学校,所以影响其发展的主要因素也多出现在学校内部,高职院校的教育水平、国家教育政策走向、素质教育的执行力度等都是影响素质教育的主要因素。

综上所述,高职院校校园文化建设与素质教育之间的辩证关系是相对的,两者既有相同点也有不同点,共同作用于我国整体教育,推动着我国教育的健康、可持续发展。

参考文献:

[1]刘长虹.高职院校校园文化建设与素质教育的辩证思考[J].职业技术教育,2013(5):88-91.

[2]王丽宏.高职院校校园文化建设与人文素质教育研究[J].才智,2016(17).

[3]赵娟娟.高职院校校园文化建设现状[J].新教育时代电子杂志(教师版),2015(23).

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