朱姝凝

幼儿园大班的时候，妈妈牵着我的手去教书法的张小奇老先生家拜师。走在巷道中，这长长的、绵延到远处的石板小径，令我心中产生了对书法的第一印象：宁静、悠远。推开张老先生家嘎吱作响的木门，从此，书法的大门向我敞开了。

门后是幽静的四合院，教舍在朝西面的一栋小屋内。柔和而鲜明的夕阳恰能深入小屋中，坐在里头学书法更多了一份黄昏的沉静。初学书法，我带着一种新鲜感：横、竖、撇、捺，有那么多不同的组合。在那些比我大两三岁的学生当中，我笨拙地练着字。但是不久之后，新鲜感消失了，我猛然意识到这并不是做游戏，它的本质是枯燥乏味、千篇一律的。张老先生不苟言笑，鼻梁上架着一副闪蓝光的眼镜，当讲解完一个字后就下来巡视，一边批改学生前面写的字，一边在还不过关的字后面用灌了红墨水的钢笔再写一个示例。

每次，老先生给我前面一个同学“优”的评价时，我就会满怀期待地等着老先生也能对我的字表示一些赞许。但一个月过去了，老先生批改我的字时没有任何评价，只是一次又一次留下一大串红字。

为什么呀？我练字足够努力，也认真听老先生的字形分析——那些都是二年级学生要掌握的字。而我只是个幼儿园大班的小毛头啊，我对老先生过高的要求感到强烈不满，每天总是重复几个相同的动作，我一点点厌倦了这妈妈口中的“艺术”。

一直以来，我学习书法的时间都在下午四点左右，暖融融的夕阳浸润了整个房间，没有了动力的支撑，我常昏昏欲睡，反复被老先生敲黑板的声音惊醒，欲睡不得，欲清醒又不得，实在是痛不欲生啊！为了摆脱这样的噩梦，我曾向妈妈提出过小小的抗议，但得到的是这样一句话：“我希望你能写一手好字，精通一门艺术。如果你将来想在写字方面受到无数老师无穷的警告，那你尽管在书法课上睡觉好了！”

这话深深装进了我的心里，我从此不敢再在课上打瞌睡。

两学期快要到头了。日日穿梭在那条悠远的巷道中，我的字终于得到了老先生的认可。老先生把我叫到他的办公间，从包里拿出一个精致的盒子，放到我手里。打开看，是一支银白色的钢笔，闪着光。老先生说他将這支笔送给我了，希望我能用好它。简简单单的一句话，却语重心长。

以后的日子中，我慢慢走出了那巷道，到外面的各种书法比赛和书法考级现场闯荡。冲着张老先生的那句话：用好这支笔，我坚持着一直考到了六级，在乐清市也算获得了一点小成绩。每一场考试我都用那支钢笔。终于，越来越多的人认可了我的字。

在外面宽广的书法世界中闯荡了很久，但我心中最怀念的，还是最初的“墨香巷道”。

（指导老师：蒋素珍）