孙兵 丁剑 申珊

摘要：目前，玩具市场越来越受到人们的关注。益智玩具已经不再是小孩子的“专属”，各个年龄阶段的人都需要以这样一种方式来达到消遣娱乐及开发智力的目的。文章基于感性工学的研究，应用到益智玩具设计领域，分析现有益智玩具的特点，并将感性工学研究的内容融入其中，对未来益智玩具市场的发展和方向做出预测和展望。

关键词：感性工学;益智玩具;设计

中国分类号：TB472 文献标识码：A

文章编码：1672-7053（2018）00-0031-02

1 感性工学的概念与理论

改革开放以来，随着科技的发展以及人们生活水平的不断提高，越来越多的消费者不仅追求产品功能上的需求，而且对其精神层面的意义更加重视。感性消费时代已悄然来临。日本广岛大学长盯三生教授认为感性工学主要是“一种以顾客定位为导向的产品开发技术，一种将顾客的感受和意向转化为设计要素的翻译技术”[1]。

所谓“感性”，是指设计者主动理解消费者对产品的感情诉求，设身处地的思考如果我是消费者，我所需要什么样的产品。随着时代的发展，大众的审美观随之更替，形式美法则也势必会发生变化，但人们内心那种对产品所寄托的感情是不变的。感性工学是利用工学方法与用户感性需求的结合，将抽象的参数量化呈现，并通过统计技术的应用，设计出最符合使用者期望的产品。

2 基于感性工学的益智玩具设计的认识

2.1 从感性角度认识益智玩具

益智玩具的历史悠久，从孔明锁、华容道等中国古典益智玩具到现代化的乐高拼装玩具，全是人类智慧的结晶。对于现代社会的家长，对益智玩具寄托了很大的期望，从主观上赋予了益智玩具开发儿童智力的基本属性。

从某种意义上来说，玩具本身的设计就是感性的。基于感性工学的分析，可以了解消费者更喜欢什么样的玩具，从而使企业在强大的同行业竞争中脱颖而出，带来更大的效益。感性工學就是将用户的感受和诉求转化为可被测量的、分析的因素，真正地建立设计者与消费者之间的联系，进而保证设计出的产品能更大程度地满足消费者的需求。

基于感性工学的益智玩具设计研究，必然要从人的“五感”出发，即视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉。视觉感受是人类对产品的最直观感受，首先产品要符合大众对于“美”的认知，具有一定的观赏性;除了看起来好玩之外，还要考虑玩具材料所发出的声响以及散发的气味是否让人愉悦。对于同类玩具，消费者更加青睐无味的玩具;玩具是用手来把玩的，触觉是玩具设计中最重要的一点，通俗地来讲，是要注重产品的“手感”。手指指腹部位的触觉比身体其他部位敏感得多，因此应充分考虑玩具产品的材质给人带来的触觉感受。玩具需要手脑协调操作，不仅要锻炼孩子智力，更要注重手部灵活操作的体验;小孩子在玩玩具时会好奇玩具的味道，很容易发生误食，因此要保证产品的安全性，味觉也需要考虑。产品设计过程中，除了味觉外，其他四感都要着重考虑，从而达到消费者心理上的感性和身体上的感受相协调的效果。

2.2 乐高玩具带来的思考

益智玩具的设计要考虑消费者的年龄及其可接受的程度。几乎所有人都玩过积木，它不仅可以开发儿童的智力，而且能够锻炼儿童的手脑协调能力。但是儿童过了一定年龄，叠摆类的积木就显得过于简单和单调了。而乐高积木的设计则是玩具史上一个划时代的设计。创立于1 932年的丹麦拼装玩具品牌——乐高集团是世界上最大的积木玩具制造商。该公司生产的乐高积木（图1）是一种带有凸粒和凹槽的塑料材质积木，采用零件标准化、结构模块化的设计和制造方式，通过同种或不同种积木之间的相互拼插连接，可以有无穷的造型变换。

从用户的感性角度出发，这么小的积木是否会引起儿童的“误吞”？乐高对于这一顾虑，专门为3到5个月的婴儿设计了正常积木8倍大小的积木，可以有效防止婴儿误吞;成年人对乐高的喜爱源于他们儿时的梦想：我以后要用乐高搭一座房子。尽管这个想法有些疯狂，但是乐高也正是基于这一点，推出了建筑系列。乐高公司于1978年推出的乐高人仔，极具收藏价值。这些模块化设计的“小人”部件，可以进行任意的组合，消费者可以定制专属于自己的“公仔”，非常个性化。

事实上，乐高推出的各种系列能够满足我们的各种需求，基本上每个人都能在乐高的世界里找到自己喜欢的产品。小孩子为积木着迷，是因为在玩耍中积木给他们带来了无限的乐趣。而成年人也为之着迷，是因为那份对童年的追忆，向曾经远去梦想的致敬。

2.3 模块化益智玩具设计

模块化设计显然已经成了趋势：简单却又不满足于简单，由组合创造出新世界。就好像每一个模块都具有自己的“性格”。模块化是让用户追随自己的思想，给用户留出想象的空间。这样的玩具生命力更持久，用户接受度也更高。像“孔明锁”这类融入中国历史文化的古典益智玩具，拼插的过程创造了更多可能性。与乐高的最大区别就是孔明锁最终会呈现出统一的结果，但得到结果的过程就是最宝贵的思考过程。古典益智玩具带来的更多是对于智力的开发，而现代化的乐高玩具带来更多的是创造力。

3 感性工学在益智玩具产品设计的体现与应用

3.1 感性工学在益智玩具产品设计的体现

设计要素是产品在设计过程中的关键因素，要兼顾市场需求、消费者感情诉求、产品时效性以及社会发展趋势等多方面因素。综合考虑，益智玩具设计主要应具备以下四个方面：益智性、文化性、时效性和艺术性。

1）益智性。益智玩具具备的最基本的要素就是益智。借助益智玩具开发孩子的智力、锻炼身体协调性等。益智性也成为了家长是否购买该玩具的重要因素。

2）文化性。好的益智玩具应具有民族特有的文化因素。孔明锁（图2）作为一种“民间玩具”，代表着中国传承千年的榫卯精神，其结构与阴阳学说和易经理论高度契合，深受人们喜爱[2]。给益智玩具附加“文化性”因素，将会提高消费者的购买率，使益智玩具兼备收藏与纪念价值。

3）时效性。产品的时效性受到多方面因素的影响，如社会文化发展、同类型产品竞争以及来自用户对产品的爱惜度等，心理上的感性因素也是影响产品时效性的重要因素。比如一件玩具陪伴一个人的童年时期，那么从时效性上来说，这件玩具的时效性就是永久的，因为它不再是简单的玩具，而是对童年回忆的感情寄托。如果要保证产品的时效性尽可能地长，那么产品的材质、创新性、趣味性等则是设计者在设计产品时需考虑的因素。

4）艺术性。每一件产品在生产出来之后都是一件艺术品，益智玩具的设计同样要具有艺术性。如瑞典的玩具设计公司Playsam的木质玩具车（图3）强调简单中有创新的美学观点：“每个产品都经过技术娴熟精湛的师父倾心制作，加上繁复的上漆过程和闪亮的表面处理让木头具有了金属光泽，让Plalysam成为玩具中的精品。”深受消费者的欢迎，也具备了很高收藏价值[3]。

3.2 感性工学在益智玩具产品设计中的应用

1）益智玩具产品的材质。经过调研发现，产品不同的材质给人带来的感受是不同的。消费者更喜欢木质的玩具，树木是坚硬且柔韧性高的一种材料，木头给人一种亲近友好的感觉;而塑料给人以光滑、细腻的感觉，整体上玩具的造型应避免可能造成伤害性的棱角。但是单一材质的运用會给人审美疲劳的感觉，多种材质统—协调运用，会给益智玩具市场带来新的突破和新的用户体验。

2）益智玩具产品的表现形式。从形式上来说，模块化设计逐渐成为了一种玩具设计的趋势和潮流，结合玩具的主要功能、外观形态结构以及玩具的可拆卸性的创新设计方法，给益智玩具注入了强大的生命力，延长了玩具的使用寿命，锻炼了孩子的手脑协调能力和想象力。互动性也是玩具本身需要具备的属性。人与人之间需要沟通交流感情，如果一件玩具能充当这个“桥梁”，那么这件玩具必定更加受到消费者的青睐。益智玩具更应该具备良好的操作性，如果太难操作的话，受众就会因此减少。现代人具有要求获得有关新奇事物的猎奇心理，这使得能捕获入眼球的新奇特玩具成为时代的新宠。设计师不应拘泥于现有的玩具类型，要充分发挥自己的专业能力和创造力，在玩具产品的造型上进行大胆的想象，做到对于传统的突破。同时造型多变的玩具也会给用户耳目一新的感觉，更易被小孩和年轻人所接受。

3）益智玩具产品的颜色。从颜色上来说，幼儿期的孩子对颜色的好奇心表现得比较强烈。根据心理测试得出，色彩对儿童精神状态的影响非常明显，适当的颜色刺激对儿童智力的提高有所帮助[4]。反之，视觉冲击力过强的颜色会对儿童视力和神经的发育造成不良影响。使用同类色相的颜色搭配，会有柔和的效果;而对比色相的配色，会产生强烈的对比效果，给人积极活泼的感受。产品色彩设计要以用户的视觉生理、心理因素为基础，尽量做到醒目、协调，避免杂乱无章。

4 结语

文化产业的发展，玩具设计水平的提高形成了巨大的消费市场。对于新玩具的开发，制造商是要承担巨大风险的，而感性工学的运用为其降低了风险。通过感性工学的分析，消费者更倾向于购买生命力持久的益智玩具。消费者更加青睐功能多样化的玩具，产品适用的年龄段也将更加广泛。玩具企业需提高产品的附加值，在质量问题上树立良好的信用的同时，着眼于科技的发展，利用高科技手段把控益智玩具的发展脉络，将科技“嫁接”到玩具产品上，打破传统玩具的局限性，真正达到寓教于乐的目的。

参考文献

[1]长町三生，感性工学：—种新的人机顾客定位的产品开发技术[J]，国际人机工程周刊，1995，15.

[2]袁文珩，吕在利，论传统榫卯结构的传承与创新[J].美与时代：创意（上），2016，7.

[3]王培娟，当代消费产品中情感设计——以iPod产品为例[J]设计艺术，2008，3.

[4]延海霞，基于儿童特征的产品色彩研究，陕西理工学院[J]，大众文艺，2010，17.