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以就业为导向的汉语言文学专业教育方法创新探析

2018-05-14张广辉

现代职业教育·职业培训 2018年6期
关键词:汉语言职业规划导向

张广辉

[摘 要] 随着社会就业竞争的加大,高等院校的教育教学方法也需要创新和提高。 汉语言文学作为一门中国传统的专业,在培养学生的语言能力以及语文素养等方面有着重要的作用。但是在如今互联网以及信息技术迅猛发展的时代,传统的汉语言文学专业的专业优势明显不足,就业形势也越来越不乐观。故此,从创新汉语言文学专业教育方法的紧迫性以及以就业为导向,创新汉语言文学专业教育方法的切入点等方面进行简要分析,进而为汉语言文学专业的学生提供就业指导,提高學生的竞争力。

[关 键 词] 就业导向;汉语言文学专业;教育方法

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)18-0295-01

随着我国教育体制的变革和创新,在我国的高等院校中,如何创新汉语言文学专业的教育方式,提升学生在社会中的竞争力成为现今高等院校发展的方向。因此,在我国高等院校教育发展的总体形势和社会发展对人才需求的背景下,高等院校以就业为指导,积极探索和制定新的人才培养方案,使得传统的汉语言文学专业重新焕发生机和活力,成为当今汉语言文学专业发展的当务之急。

一、创新汉语言文学专业教育方法的紧迫性

(一)我国高等教育发展的总体形势

随着近几年我国经济的发展,我国的高等院校也朝着大众化和职业能力培养的方向转变,而这种发展形势也就需要汉语言文学专业转变其教育方式,进而适应高等院校教育发展的总体形势。大众化的教育使学校的规模以及人数不断增加,其办学模式以及人才培养方面也呈现出多元化。因此,在这样的发展形势下,创新汉语言文学专业的教育方式迫在眉睫。

(二)社会发展对人才的需求

随着我国高等院校招生的扩大,每年的毕业生就业成为社会关注的焦点。而现今社会的进步对综合素质和能力的要求不断提高,对汉语言文学专业的人才有更新的需求,不仅需要培养学生的审美能力、写作能力以及语言沟通能力,同时需要较高的人文素养。而在高等院校中,由于汉语言文学专业采取传统的教育方式,使学生在就业中缺乏社会实践,影响学生的就业。

二、以就业为导向,创新汉语言文学专业教育方法的切入点

(一)创新课程设置

在高等院校的汉语言文学专业中,要创新课程设置,以提高学生的能力为主设置课程。在进行课程设置时,坚持以能力为主,调整专业的培养目标和课程设置,培养应用型人才。同时,要以专业知识为中心,就业为导向优化课程体系,使学生根据自身的兴趣、爱好和就业意向等方面,进行职业实践和培训活动。此外,在进行课程设置中要围绕强应用性和凸显特色化两方面进行培养。随着社会的发展和互联网的应用,对网络编辑人才的需求逐渐提升。高等学校可以根据未来行业的发展提高此类课程在专业课程中的比重,例如,在进行汉语言文学的课程的设置中,可以利用演讲等方式,加强学生的实践能力。

(二)加强社会实践

在汉语言文学的专业教育中,加强社会实践,提高学生对社会人才需求的了解是创新汉语言文学专业教育的重要手段之一。在汉语言文学专业中,由于大量的专业知识属于理论性的范畴,加之汉语言文学专业的学生在学习中忽视实践能力和动手能力,进而使学生的实践能力降低。因此,在汉语言文学专业教育中,可以设置一些实践性的教学环节,例如,平时作业、实习以及毕业论文等。此外,在汉语言文学专业中,借助教育资源,通过学校和社会的合作,为学生创造课外的训练平台,建设实习基地,加强对学生的就业培训,进而提高学生的创新能力和专业适应能力,提升学生的社会竞争力。

(三)做好职业规划,营造校园就业文化氛围

在汉语言文学专业的教育中,以就业为导向,让学生做好职业规划,营造校园的就业文化氛围。在高等院校中,学校可以通过讲座以及宣讲的方式对学生的职业规划进行培训,丰富学生对就业和社会行业发展方向的认知,提高学生就业能力的专业化、系统化以及科学化。同时,高等院校要营造校园就业文化氛围,将学生的就业内容融入到学生平时的校园活动中,例如,开展一些职业规划畅想、模拟面试现场环境等活动。此外,可以借助成立采编小组和讨论小组等,让小组进行社会行业发展的调查,学生通过实践调查,不仅了解了社会行业发展的趋势,同时,又提高了学生对未来职场的适应能力。

总而言之,随着高等教育文化时代的到来,社会对汉语言文学专业人才的要求也在逐渐提升,尤其是现今随着互联网的发展,如何改变传统的汉语言文学专业的教育方式,提高汉语言文学专业学生的竞争力成为高等院校关注的重点。因此,只有以就业为导向,创新汉语言文学专业的课程设置,加强专业的社会实践,做好职业规划,营造校园就业文化氛围,才能为社会培养出满足时代需要的创新型、应用型人才,提高学生的竞争力。

参考文献:

[1]顾路路.浅析汉语言文学专业就业教育创新[J].新西部,2016(4):109.

[2]赵君玉,程玉红.以就业为导向的汉语言文学专业教育方法创新[J].产业与科技论坛,2012(2):189.

[3]李刚,王姣.以就业为导向的汉语言文学专业实践教育的对策分析[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2014(11):186-187.

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