程瑛

[摘 要] 自从二十世纪九十年代以来，大学生就业难问题就开始出现，我国大学毕业生的人数仍然在增长，就业形势的严峻，让教育者不得不思考，怎样才能让大学毕业生有个好的就业岗位。立足于大学生的就业现状，帮助学生了解自己，选择更适合自己的职业，在大学生活中做好职业定位规划。培养大学生对未来职业生涯的规划，从而主动对自己的生涯进行定位和规划。

[关 键 词] 职业生涯规划；就业现状；大学毕业生；就业情况

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）18-0276-02

据调查，2017年高校毕业生达历史新高795万，就业难问题愈加突出，逐渐成为严重的社会问题，且近几年有愈演愈烈的趋势。我国大学毕业生就业率越来越低，就业形势非常紧张。而对刚刚毕业的大学生，想要就业更是难上加难了。这个大学生就业问题已经引起了高校重视，目前高校职业教育成为解决就业难的重要手段。教导学生深入了解分析自己，了解社会的要求，在大学生活中培养自己的能力，学会主动寻找适应社会发展的品质，更好地适应社会的需求，找到适合自己的工作。

一、大学生就业现状

大学生就业问题在很多国家都存在，但是在中国更加严重。我国人口基数大，就业岗位少。随着社会的发展，越来越多的人接受高等教育的愿望更加强烈，大学生的人数一定会增加，这就意味着就业问题会更加严峻。虽然目前我国经济发展状况势头良好，仍然创造不了足够的就业机会，而且我国的就业制度和相关政策并不完善。一些大学生找不到工作，而用人单位却无法招到人。而人才市场趋向饱和，但是大学毕业生的人数还在不断增加，刚刚从大学毕业的学生没有经验，不能适应市场需要，处于劣势地位。大学的专业内容滞后陈旧，跟不上社会的发展，教出来的学生理论性强，而实用性不足，无法满足市场的需求。而且大学生毕业生自身也存在很多问题，他们的就业观念受父母影响太大，对薪资期望值过高，过于追求舒适的工作环境，不愿吃苦，不愿脚踏实地从基层做起。但是他们的综合能力不足，无法满足用人单位的需要。部分毕业生高估自己的能力，心比天高，对基层行业嗤之以鼻，对职业要求过多，而无法找到合适的工作。

二、引导大学生规划职业发展

（一）系统了解自己

俗话说：“知己知彼，百战百胜。”要想规划好自己的职业生涯，了解自己的特点，只有这样才能找到适合自己的工作。可以结合就业兴趣测评，找到自己的兴趣爱好，更好地定位自己，选择自己的就业方向。能否做好职业生涯规划关系着大学生是否可以在社会中正确找到自己的职业定位。教师在这个过程中，帮助大学生从各个方面分析认识自己的特点。学生要结合现在的社会状况，根据职业目标的要求，审视自己的能力和兴趣，规划好自己的成长道路，找到适合自己的发展道路。大学的职业生涯规划是对自己一生发展道路的想法。但是职业生涯规划是一项比较系统复杂的工程，要想做好职业规划，首先就要能够真正认识自己，这样才能改变和进步。根据自己的性格特点，选择适合自己的职业。在大学期间，全面认识自身的特点后，认真分析当前社会就业环境的特点。为了将来从事的工作，但是平时对自身的认识局限性大，只是来自于身边人的评价，对职业生涯规划帮助性较小，无法帮助学生适应社会的大环境。职业测评对了解自我起到很好的作用。目前我国大学心理咨询比较少，所以学生无法接受系统的心理教育，难以系统地了解自己。所以，職业测评在这个时候就起到重要的作用，可以帮助学生对自己进行测评。所以在这个过程中，教师的引导作用比较重要，应该帮助学生系统地认识自己，更好地做出职业生涯规划。

（二）搜集资料，了解职业要求

在对自己有一个清楚的了解之后，可以选择一个到两个职业进行了解。可以通过各种手段搜集资料，了解职业对个人的要求。帮助大学生了解自己心仪的职业，是一个比较繁杂的工程。对在校大学生而言，他们对社会的认知有限，无法较好地了解职业的要求。在搜集资料的时候，要注意资料来源的正当性，最好能够在从事这个行业的前辈那里询问一下这个职业的特点。在了解一种职业的时候，学生不能只了解到这个行业积极向上的方向，还要帮助学生了解从事这个行业的阴暗面，让学生考虑是否可以接受这些负能量的东西，防止学生盲目乐观地选择职业后，感到无法接受。学校可以请有经验的校友对毕业生进行就业指导，学生也可以根据自己心仪的职业向学长进行咨询。这样的话，可以帮助学生提高竞争意识。“物竞天择，适者生存。”

（三）精准职业定位

什么是职业定位呢？它是在了解自己和职业特点后，确定自己适合做什么工作的行为。只有能够对自己准确定位，才能持久的发展。要帮助学生清楚自己适合的工作，多引导他们正确看待自己，不要把薪酬作为衡量工作好坏的标准，要让他们准确的定位，更好地了解自己，以追求长远的发展。要善用自己的资源，学会集中精力发展，既不能“东一榔头，西一棒槌”，也不能“三天打鱼，两天晒网”。现在有很多人学习的知识涉足了很多领域，但是没有实用价值，大多只是皮毛。它们的内部很虚弱。有的人在各方面的投资很多，但是得到的收益很少，学到的每一项没有竞争力，而学习过多知识容易分散精力，让你失去原有的优势。要知道“学不贵博，贵于正而已，正则博”。引导学生有一个准确的定位，就能够帮助他们抵抗来自外界的干扰，有了奋斗的目标、满满的信心，在工作中遇到困难的时候才不会轻易放弃。很多人选择学习专业和工作的时候，首先考虑的就是报酬，什么挣钱学什么，哪里钱多去哪里。

（四）参与实践

俗话说得好，实践出真知。在选择好自己心仪的专业后，一定要去相关的单位实习。很多人不重视这一点，认为实习是端茶倒水打印机，没有实用价值。不可否认的是，某些实习单位的确存在这样的现象，但不能就此否认实习的价值。但是只有去单位实习，通过观察前辈的工作方式和方法，才能深入对职业的了解，确认自己擅长的工作。这样才能充分运用在学校里学到的知识。单位是一种真实的工作环境，它不同于学校，不仅仅要找到自身专业知识的不足和技术的欠缺，还要对人际交往能力做一个提升，要不断提高自己的综合素质。学校和公司、老师与老板之间存在质的改变，学生和员工之间的转化之间有着太大的差异。引导学生实习，就是让大家真实地接触职场。在这个过程中总结经验，就可以在今后的工作道路上少走弯路。而且实习可以增加自己的就业竞争优势，因为实习本身就是一种工作经历，对绝大部分刚毕业的大学生来说，是没有工作经验的。倒是如果在大学生活中积极参加实习的话，面试时就可以把实习作为工作经历。

三、大学生个人职业生涯定位与规划思考

目前我国许多大学都开设了关于职业定位与规划的课程，但部分大学生并没有理解职业生涯规划的重要意义，对职业生涯规划的含义认识不足。很多大学生对职业生涯规划感到无所适从，把它作为一门文化课来学习。仅仅把规划作为文章来看待，而不注重内容的可行性，导致不能充分发挥职业生涯规划的重要作用。要知道职业生涯设计的目的不仅是帮助个人找到合适的工作，而是帮助他们了解自己，对自己的未来做一个好的筹划，找准自己的发展方向，在未来的发展中拥有成功的职业生涯。要知道好的计划是成功的开始，所以一定要帮助大学生认识到生涯规划的重要意义，充分发掘自我潜能，不断发展个人实力。有计划地度过自己的人生，提升事业成功的几率。要有目的、有计划地做好自己的职业生涯规划，在自己的职业生涯受挫的时候，要先从自己的主观方面找问题，尽量不要随意改动自己的职业生涯规划。要做好自己的职业规划，做到心中有数，不能拿着简历到处乱跑，这样往往会浪费大量的时间和精力。但是做好了职业规划之后，还要制订实现职业生涯目标的行动方案，不能只是纸上谈兵，一定要保证目标的实现。

四、总结

大学毕业生的就业观念要随着社会的变化而改变，要根据环境的改变不断调整自己的职业生涯规划。对职业要有一个深入的了解，考虑自己的承受能力，结合自己的长处，选择一个自己喜欢的、适合自己的工作。因此，做好职业生涯规划非常重要，教师要帮助学生认识到它的重要意义，引导他们正确认识自己。而且对职业生涯规划的训练能够提高大学生的综合素质，尽量避免学习过程中的盲目性，切实规划个人的职业生涯，有利于在宏观方面进行调整。让大学毕业生少走弯路，节省自己的时间和精力，尽快找到适合自己的工作。

参考文献：

[1]赵任.浅析如何引导大学生做个人职业生涯定位和规划[J].才智，2015（16）.

[2]王金玲.高校辅导员的自我定位与职业生涯规划研究[J].求知导刊，2017（10）.

[3]里尔登.职业生涯发展与规划[M].4版.中国人民大学出版社，2016.