吴越

曾经在网上看到这样一条评论：“刷题是现今教育一大败笔，刷题培养出的人才大都是高分低能！”对此，我不敢苟同，且不说发出这条评论的人是否有过科学的数据统计，这种一棍子打死 “刷题”的言论也不符合辩证唯物主义思想。凡是具有两面性，“刷题”精神就值得我们共同追求。

众所周知，现今社会高等杰出人才大都是经历过“刷题”的人，从央视名嘴代表撒贝宁、白岩松，到大型网购平台京东商城CEO刘强东、新东方教育集团创始人俞敏洪，再到承载着无数年轻人创业梦想的互联网领衔人物马化腾、马云、李彦宏都是在学习中有过“刷题史”的人。阿里巴巴创始人马云第一次的数学高考成绩是1分，为了实现自己的大学梦，他开始了艰苦的复读，背出了书上所有的数学公式，每次数学测试就运用他的“独门绝技”——把数学公式一个一个往里套，通过努力，数学成绩达到了79分，最终被杭州师范大学录取，也正如此，才有了如今人人皆知的阿里巴巴网络技术有限公司。俞敏洪也是经过拼命苦读如愿上了北京大学后才有了后续的发展。

或许有人会说我的举例有失偏颇，太过极端。那么在祖国68年华诞之际，我们来看看通过中国式“刷题”培养出来的公民又给祖国带来了什么：中国高铁在引进技术的基础上，通过创新构建起了具有自主知识产权的先进高铁技术体系，超越了西方水准的新技术和新标准；中国又一项具有完全自主知识产权的交流输变电工程——1000千伏晋东南——南阳——荆门特高压成为世界上运行电压最高、技术水平最先进的技术；2016年8月，中国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星发生成功……“始不垂翅，终能奋翼”，当我们把中国式“刷题”精神运用到极致，融入到实现中国梦，才完成了一次次挑战。

再回顾我们身边的普通人，“刷题”能力强的人大多在生活上、在工作中更胜人一筹。“始不垂翅，终能奋翼”，因为当这些人面对生活、工作问题的时候，他们更擅长运用“刷题”精神，会更勇敢，更不辞劳苦，更懂得付出与收获的关系。

当然，我们不能否认社会上确实也存在一批“刷题”能力很强，其他能力弱到极致的人。但是，我们不能因为有这一小撮人的存在，就否定了“刷题”所有的作用。“刷题”就其本质而言，我们可以认为是习得新知的基础和前提。通过举一反三地刷题，可以用最少的时间掌握未知的知识；通过触类旁通地刷题，可以提升人的理解能力；通过矢志不渝地刷题，可以产生坚定的意志和不屈的精神，只有有恒心、习惯良好、能克服苦和累的青年才能堅持到最后，收获硕果。所以，有些时候我们见到的高分低能或许也只是表象，仅仅是因为没有接触过这个领域而不懂得，但如果愿意像“刷题”一样来“刷”这个内容，相信也会有新的高度。

墨子曾说过：“甘瓜苦蒂，天下物无全美”。当我们看到刷题精神的优越性后，谁还敢说刷题一无是处？作为即将承担民族复兴的新一代，我们能做且需要做的就是秉承“刷题”精神“撸起袖子加油干”！