王轩

摘要：从“青年文化”的视角看，青少年流行文化是青年文化的有机组成部分，是现代商业社会中出现的特殊的社会文化现象。从文化趣味的代际差异，特别是从文化生产和消费的角度看，“青少年流行文化”并不是“大众文化”，也不完全是“流行文化”。“青少年流行文化”同“主流文化”在某些方面有一致性，但更多地表现为价值观念的冲突与内在的紧张关系。从青少年流行文化的现实状况来看，可以认为青少年流行文化是在青少年中存在的、具有青少年特殊性的流行文化现象。寻求个体意识，而非集体意识，是“青少年流行文化”和“主流文化”乃至“大众文化”（流行文化）的根本不同。

关键词：青少年；流行文化；影响

中图分类号：C913.5 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）03-0269-02

青少年时期是人生的黄金时代，这期间正是青少年生理发育、心理发展以及世界观、人生观和价值观确立和成熟的关键时期。青少年所处的环境，特别是文化环境对他们的健康成长和成才有着至关重要的影响。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，各种不同层面、不同性质的社会文化形态对于青少年群体的影响越来越大。

一、青少年流行文化的表现

流行文化对青少年的影响主要分为物质层面和精神层面，它是青少年思想和行为的集中反映，主要体现在青少年的服饰、发型、装扮、语言、娱乐方式和行为态度等方面。

（一）物质层面

服饰常常被人们称为“流动的建筑”，是人类文明的一个重要构成部分，体现了青少年个性表达的需要和审美判断；同时服饰也具有艺术欣赏的价值，这就使得服饰成为青少年表现自我、满足自我的不可或缺的表达。

影视文化已经构成人类生活的重要部分，尤其对青少年的思想产生着重要影响，青少年对于各种款式的电视、计算机越来越热爱，青少年中还普遍存在着追星热、韩剧热、美国大片热等，影视文化以崭新的艺术表现和丰富的表达功能，把认识、教育、审美、娱乐和休闲统一起来，成为青少年日常生活中越来越有影响力的一种事物。

（二）精神层面

词汇的变化是当代社会发展、精神文化变迁的一面镜子。在当代社会，词汇的变化也反映在流行文化中，突出表现为在青少年群体中出现了反映其精神面貌的新词汇和流行语。言语文化是青少年交往中的又一大流行现象，如网络文学、网络流行语、符号文化和自嘲恶搞言语等，现代青少年言语文化主要是在网络技术手段上发展的，展现了青少年的喜怒哀乐。

二、流行文化对青少年成长的影响

（一）流行文化对青少年成长的积极影响

1.丰富学生生活。流行文化内容丰富，形式多样，如流行歌曲、影视网络等。无论校内校外，流行文化对青少年学生最直接的影响就是开阔了其视野，丰富了他们的日常生活。学校是学生日常生活中的一个重要场所，在课余生活中，青少年学生常常借助于流行文化的内容与形式，表演节目，互相交流，表达自身对校园生活的思考。并且，青少年学生在运用流行文化的过程中，还常常结合校园生活进行再创造，重新赋予流行文化新的意义，如校园歌曲、校园小说等，形成了具有青少年学生特色的文化内容与形式。

2.拓展教育资源。流行文化是社会文化的重要组成部分之一。部分流行文化同样具有先进基因，其对于青少年学生的社会化与成长具有重要意义。而且，当前学校教育的内容与现实社会的联系日益紧密，让青少年接触、了解、合理吸收某些流行文化十分必要。部分优秀的流行文化同样是鲜活的教育资源，将少量的精品纳入到学校教育中，对于拓展学校教育的知识、德育、艺术等资源，开阔学生视野和思维，丰富其知识、技能和技巧，密切学校与社会现实的联系均具有积极意义。

3.繁荣校园文化。学生无疑是校园文化的创造主体，流行文化通过作用于青少年学生，同样影响到校园文化的繁荣与发展。青少年学生摹仿能力强，他们常常借助于流行文化内容与形式，并结合学校生活进行再创造，如，校园民谣、校园流行语以及学生自导自演的校园话剧等都对繁荣丰富校园文化具有重要的意义

（二）流行文化对青少年成长的消极影响

1.处在文化工业趋势下的流行文化，摆脱不了商业化运作的负面影响，为获取较大的商业利润，迎合消费者需要，不可避免的其中会具有一些庸俗的、暴力甚至色情的画面和内容，这对青少年的价值观人生观及日常行为都会产生影响。它对现实的简化或歪曲可能误导青少年对现实世界的认识。屏幕上的挥金如土诱发了青少年脱离生活实际的奢华、挥霍的愿望。电视节目中“王子格格、公子、小姐”吃喝玩乐、无所事事的生活方式，助長了青少年追求享受、畏惧困难的思想。

2.青少年透过电视文化滤色镜来认识、把握、改造现实，很可能误入歧途。另外，大多数研究者认为，传媒暴力的泛滥是诱发青少年犯罪的重要因素之一。加拿大的WendyL.Josephus博士认为，电视暴力对青少年的主要影响不是制止犯罪而是有助于启发犯罪。同时，他指出青少年对电视或电影中的暴力犯罪是通过三步实现的：

一是认同节目内容，以犯罪主人公自居；

二是对内容进行广延性地、阐释性地想象；

三是现实中的模仿。对我国台湾地区青少年所进行的实证研究指出，大众传媒的内容的确会对青少年暴力行为甚至其偏差行为有影响，但是随着传播媒体的种类不同，其影响力的方向亦不一样。虽然学者们对传媒暴力对青少年影响的观点莫衷一是，但都肯定传媒暴力对青少年的偏差、犯罪行为有影响。

三、应对流行文化对青少年成长影响的措施

青少年既是流行文化的受众，也是流行文化的制造者、传播者，其思想观念和价值取向必然深受流行文化的影响。如何引导青年一代正确认识流行文化的利弊，自觉接受优秀传统文化陶冶，自觉践行社会主义核心价值观，是一个重要问题。

第一，大力弘扬主旋律，引导青年一代以更加积极的姿态自觉应对，是治本之策。流行之于经典，不一定都是“对撞”，也可能是“对接”。流行文化灵活多样、不断翻新的表现形式是青年人所喜闻乐见的，我们可以留其形式、换其内容，使之成为弘扬主旋律的新的有效载体。

近期中央电视台热播的《中国诗词大会》《朗读者》，就是在传播经典的基础上，吸引大众对文化原典产生兴趣并予以关注。对这样的流行文化，我们自然张开双臂拥抱。

第二，更好地引导青少年去正确认识和理性参与各种流行文化。同时，要不断提升青少年流行文化的社会责任感，注重通过开展公益性、社会化和青少年广泛参与的文化活动，影响和鼓励青少年树立正确的社会观念。要大力支持青少年开展健康、向上的文化艺术活动，积极鼓励和引导青少年的原创性文化活动，特别要更加宽容地对待青少年流行文化现象，对其进行正确的引导，努力体现对青少年的“人文关怀”。