方向 南京信息工程大学

新媒体包括了目前一切以互联网为载体的信息传播，其传播手段是开放的，在某种程度上发表言论也是相对自由的。新媒体内容虽然丰富多彩，影响也是双向的，但是对大学生“三观”的影响是极其深刻的，是不容忽视的。

一、新媒体对大学生“三观”形成和发展的积极影响

(一)拓宽了大学生思维

传统的媒体传播手段信息量十分有限并且滞后效应明显，无法满足当代大学生广泛的兴趣爱好，由于互联网所承载的信息量十分强大，基本满足了大学生对各种信息的需求，目前已经成为大学生获取信息的重要手段。新媒体实时准确传播的新闻事件和大量有价值的信息，拓宽了大学生的思维，丰富了文化知识，对大学生人生观、世界观和价值观的形成起到了积极的促进作用。

(二)丰富和完善了大学生自我

新媒体各种知识和信息资源十分丰富，表达诉求方式开放自由，这些特点十分符合大学生的心理特征。因此大学生喜欢通过新媒体发布各种信息，表达自我、发展自我、扩大交往、发泄自我情绪、排解心理压力等，在某种程度上心理需求得到了满足，在此过程中，丰富了阅历，自身素质也得到了提升。

(三)响应能力得以提升

新媒体拓宽了大学生的交友渠道，微信聊天群、QQ聊天群、个人主页、微博以及百度贴吧等是新媒体信息传播交流的主要渠道，大学生通常以此方式进行情感交流，获得了现实生活中无法满足的成就感，感情诉求得到充分表达，对各种问题也形成了自己的观点和看法，不仅锻炼了独立思考的能力，也提高了分析问题、判断问题和解决问题的能力。

(四)娱乐生活得到了满足

娱乐是大学生业余生活的重要组成部分，也是大学生缓解精神紧张、释放心理压力的一种有效表达手段。新媒体能实时传播、突破地域界限的特点，使大学生与异地好友实时互动成为现实。新媒体丰富多彩的娱乐生活，时空交融、视听兼备的完美艺术效果，营造出一种特定的精神氛围，为大学生身心健康成长提供了精神食粮。

二、新媒体传播手段对大学生“三观”的消极影响

(一)受西方文化冲击，影响“三观”的形成和发展

当代大学生的人生观、世界观和价值观正处于形成的关键阶段，而且形成过程是长期的和潜移默化的。新媒体环境下，网络的开放性和自由性使各种新旧观念相互交替影响，西方腐朽思想观念冲击和落后文化思潮的渗透，长时间大量的接触不良信息，对大学生正确的“三观”形成产生了巨大影响。由于部分大学生明辨是非的能力低，对网络上的某些信息的正确性缺乏判断，慢慢受到有害的侵蚀，“相互攀比、贪图享受、不思进取”的不良思想已经成为部分大学生人生目标，严重的影响了大学生“三观”的形成和身心健康成长。

(二)受不良伦理道德影响，价值取向发生“扭曲”

新媒体环境下，网络的开放性和自由行使网络信息缺乏有效审查和禁入制度，宣传各种暴力行为以及“黄赌毒”等大量违法信息冲击着网络，对大学生的影响时刻存在，在网络世界里，虚拟和现实是分开的，许多大学生以网络虚拟世界为标准，过度的渲染虚拟世界里所谓的“美好生活”和“快乐世界”，追求物质利益和享乐主义，上当受骗者不胜枚举。受不良社会伦理道德的影响，扭曲的价值取向导致“校园贷”、“套路贷”等非法贷款在大学校园疯狂发展，致使许多大学生深受其害。扭曲的价值取向最终使大学生失去了人生的奋斗目标。

(三)受网络信息泛滥影响，人生发展迷失自我

新媒体是一张庞大的无边际的“网”，内容纷繁庞杂，各种垃圾信息无时不在，鼓吹西方文化、腐朽落后思想、攻击我国改革开放和现代化建设伟大成就的不健康内容无时不在的影响大学生的人生自我。有些大学生意志薄弱，分辨是非能力不强，经不住糖衣炮弹的诱惑和攻击，很容易在大是大非面前迷失方向，人生观、世界观和价值观发生严重倾斜，丧失了美好前程。

(四)受传播手段的影响，同学之间的交往淡漠化

与现实生活的巨大差别是，新媒体完全处在虚拟世界中，同学之间的相互交往也通常在网络上进行，这使得现实生活变得有些乏味，这就使得大学生之间的交往在现实生活中变得淡漠。有些大学生沉迷于网络游戏，对现实生活变得麻木不仁，甚至产生抵触感情绪，最后导致同学之间的感情丧失殆尽，因此新媒体传播手段的社会化发展对大学生人际交往方式的改变所造成的负面影响，是不可低估的，也是必须要引起足够重视的社会现实问题。

三、结论

新媒体作为一种全新信息传播方式，对推动科技发展和社会进步起到了积极地作用。但是任何事物都具有两面性，新媒体带来各种便利的同时，也对社会发展产生了不可低估的负面影响，尤其是对当代大学生“三观”的形成所产生的影响是巨大的，是不容忽视的。因此，要加强对大学生的正面教育和积极引导，大学生一定要正确面对网络的影响作用，自觉抵制不良思想的侵蚀，树立正确的人生观、世界观和价值观，在全面建设小康社会的道路上健康成长，为实现伟大的中国梦而努力。