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广播节目可视化策略探析

2018-03-28李亚利宁夏广播电视台

传播力研究 2018年23期
关键词:演播室广播节目可视化

李亚利 宁夏广播电视台

一、“广播节目可视化”的界定

“广播可视化”是指有关广播的信息可以通过视觉得知,或者通过视觉的方式来呈现出广播信息,让受众看见广播内容。它不仅仅使广播内容被看见,还包含一些广播不能呈现的信息,通过可视媒介加工并传播出去。作为一种新的传播方式尝试,广播节目可视化是应对当下新媒体环境的自我革新手段,改变了传统广播节目形态,以一种全新的面貌出现在公众面前,从而实现其传播力和影响力的提升。

二、新媒体时代广播节目可视化的必要性

较之其他传统媒体,广播节目作为音频生产者具有一定优势,在当下媒介之间界限越来越模糊的背景下,广播节目在服务好受众听觉的同时,要适应融媒体的时代特征,尝试视觉上的服务。

(一)声色俱全

通过与可视化媒介的结合,传统广播节目与新媒体实现了资源共享,实现了声音与视频的优势互补。对受众来说,实现随时收听收看的立体化“声色俱全”的广播节目,不仅仅改变了传统广播节目只能听不能看的缺陷,而且大大丰富了广播节目的信息量,使节目更加生动形象。如在2016年全国两会期间,对于两会报道这类传统意义上的严肃节目,中央广播电台中国之声创造性地在会场搭建了一个全角度摄像头,在直播平台上播出大会现场视频,向受众展示了会场的诸多细节,产生身临其境的现场感,深受年轻受众群体青睐。

(二)互动传播

媒体融合的特点之一就是实现了媒体与受众之间更加便捷的交流互动。对于实现了可视化的广播节目而言,则是从单一的声音传播向多元化的媒介传播。字幕、节目标识等视觉要素的呈现,更加有利于减少信息传播中的不确定性,增强了广播节目的传播效果。同时,便捷的双向交流也是广播媒体的一种创新和完善。

仍以2016年全国两会报道为例,中国之声在《直通北上广》特别节目中,在直播间、导播间搭设摄像头,通过分频技术与受众进行随时的互动,还增加了弹幕功能,给受众带来很强的新鲜感。

三、广播节目可视化的尝试分析

(一)实现广播场景的可视化

演播室作为广播节目的场地,作为广播实现可视化的探索方式之一被较早地进行了尝试。在互联网技术还不发达的时代,很多地方电台采取过“透明直播室”的方法,启用全景户外直播室,让听众在马路上或者某活动现场,就可以看到广播直播室内做节目的情况。

互联网技术为广播场景的可视化提供了技术支持。最简单的操作方式,就是把摄像机对准广播间,进行直播。同时,也有一些广播“可视化”的节目样式,试图优化这种模式,比如在演播室搭建背景,配以电子字幕,制造出元素更加丰富、信息量含量多的演播室效果。

现在不少广播电台开始经营粉丝团体,一些主持人走出演播室,与粉丝进行线下活动,可以说这也是广播“可视化”的范畴。比如南京广电集团通过“在南京”这个平台,各个频率举办线下活动,将活动视频在平台上进行展示,方便受众进行点击和回看,受到了广大听众的喜爱和赞赏。这种演播室之外的“可视化”呈现,可以使听众、用户、粉丝获得更全方位的信息和娱乐,增加广播节目的黏性和吸引力。

(二)可视化的广播信息内容

广播节目内容的可视化,是广播可视化探索的重要内容,也是实现节目升级的重要部分。

首先是听得着也要能看得见的节目,这是最常见的广播节目可视化可以拓展的内容。比如交通广播中比较常见的汽车节目,传统广播中只是主持人的介绍,谈谈试驾的感受等等,在可视化的尝试中,利用微信平台或者客户端,加以主持人试车的视频,实现受众的边听边看。再如南京体育广播在《运动处方》节目中,主持人在进行节目时,除了讲解一些健身要领,还邀请了一些健美教练进行动作示范,受众实现了视听享受。当然,在美食节目中,广播可视化更具有发挥空间。

其次是类似路况信息这样的本身具有视觉冲击力,声音传播具有劣势的节目。就路况信息而言,只靠主持人的讲述,哪条街道拥堵哪条街道出现交通事故等等显然不如视频直观,通过增加视频画面,让受众感同身受,也可以针对视频进行话题设置,增加互动性。对视频的来源,可以是新闻记者的现场拍摄,也可以是听众的微信平台或者客户端的留言。这样既丰富了节目元素,又增加了听众的参与感。

最后针对类似突发性事件这类视频传达效果远远超过音频的节目,通过广播“可视化”,可以使听众更加直观地了解事件的处理情况,有利于正面引导社会舆论。这类内容,需要大量视频影像的支撑,实现广播节目的内容拓展。

(三)广播特色的可视化

广播主持人作为一种资源日益得到业界的认同,有学者提出,广播全媒体战略的突破口是围绕主持人的个性、气质打造移动终端的特色视频节目。广播主持人在长期的传统广播节目中积累了采、编、播甚至后期制作的专业能力,同时还具有较好的沟通、表达能力,对受众而言具有很强的亲和力。在进行可视化的制作中,要为主持人提供尽可能多的便利条件,如硬件设备、搭建具有特色的演播室等等,实现主持人与受众的及时互动。或者在节目直播的过程中,同步呈现幕后、花絮、非正式的场景和环节,这也是广播“可视化”的有益尝试,成为引起用户关注的要素之一。

四、结语

总之,随着融媒体的实现,广播节目可视化成为可能,这是传统广播节目形态的突破,广播电视台要勇于尝试和探索,进而增强广播媒体的竞争力和影响力。

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