高巧荣

建水县岔科小学 云南红河 654309

我认为，作为一名老师不当班主任是一种遗憾。因为班主任是青少年人生道路上的引路人，给他们指路，会收获他们给我们带来的欢乐和无限的爱，所以我非常热爱班主任工作。经常有年轻的教师问我：“怎样才能当好班主任？”我觉得当班主任容易，当好一个班主任就难了。班主任工作有很多难题，但更有很多学问，酸甜苦辣俱全。真正好的班主任会使学生受益终生。

班主任工作千头万绪，其根本一条是我们对教育事业的奉献精神和对学生的挚爱。没有一颗爱岗敬业之心，就不可能做好班主任工作，没有对学生的挚爱，就不可能教育好学生。“爱是教育的润滑剂”，爱是对学生的尊重和信任。班主任不但要爱听话的学生，更要爱不驯服的学生。爱是班主任工作的基石，是做好班主任工作的保证。所以要做好班主任工作，首先要做的是爱岗敬业，爱生如子。

古今中外无数教育家的经验向我们揭示了一条真理，那就是：严于律己，严于律生，是一切育才者必不可少的品质。无严不成师，严师出高徒。班主任一定要做的严于律己，对事业对学生无限的爱，高度负责。对自己的思想、工作、生活作风等坚持以“高尚”为准绳。要求学生做到的自己本身首先要做到。言传身教并举的榜样教育是非常重要的，身教是率领学生前进的无声命令。班主任老师要用自己的行动作出表率，用老师的表率作用去树立学生的人生支柱。今年9月份，当我刚接手六年级一个班的班主任工作的第一个星期时，发现这个班的卫生意识很差，养成了在教室里随地扔纸屑、果皮、瓜子皮等坏习惯，值日生扫完地不到四节课，地板上又到处是垃圾，更有甚者在宿舍阳台和教室里撒尿。我看到这种情况并没有批评他们，而是天天到教室里亲手一点点地捡学生乱扔的东西，并放到垃圾筐里，不到一星期，教室里原先随地可见的废物变成了人人讲卫生。

严于对待学生，班主任要对学生的思想品质、道德修养、学习态度、各种能力的培养与训练等方面都必须从严要求。如果我们对学生不严格要求，放任自流，那就是误人子弟。但是严是有格的。这就是教育方法的问题。但教无定法。无论我们进行哪一方面的严格教育，都应该是在尊重学生和信任学生的基础上，晓之以理、动之以情，对学生提出力所能及的高标准、严要求、严训练。要求学生做到的事情，自己要先做到，比如：要求学生早自习7:00进教室，晚辅导5：40进教室，两休提前5分钟睡好，我必须提前或准时到。当国家教委要求中小学生开展第八套广播体操时，学生认为这套操不好看，学起来懒洋洋，学校要举行年级广播操比赛，我学会了，学生好意思不学吗?结果我们班在比赛中荣获第一名，严要求得出好成绩，大家都很开心，又促进班级凝聚力，每早跟学生做操，我本人又得到锻炼，何乐而不为？

班主任要做到敬业爱生，就离不开一个“勤”字。勤奋也是我们教师应该具备的素质。班级管理工作就像耕耘一块土地，人懒地长草，人勤地生宝。我校生源不是很好，但我校年年小考上县级初中总人数，都在其他学校的前列。“勤奋”二字是我校老师的法宝。我早晚读前勤跟班，观察学生的情况，做学生思想工作，每天要求学生读一篇优秀作文，每周要求学生写一篇日记，批阅后发现问题就利用早晚读之前的时间找学生谈话，及时解决问题。

除了爱、严、勤，这里我想再强调一下往往被部分班主任忽视的一点，那就是“恒”。“恒”是我们每位班主任及教师所应具备的主要品质之一，是教师教育、教学工作中所表现的坚定果断、实干到底的意志品质，是教师具有顽强毅力的具体表现。我们班主任工作中要尽量避免“说了不做”或“虎头蛇尾”等现象。坚持不懈，持之以恒，实实在在地做我们要做的事，就会收到理想效果。可以这样说，无论是谁，如果他不持之以恒，那么，他最初想轰轰烈烈干一番事业的雄心和理想就会半途而废，在学期初所制定的教育计划就会夭折，自己在学生中的威信将会与日下降，所带的班级最可能成为无组织无纪律的一盘散沙，这绝非言过其实。新学期开学不到几个星期，班里的学生就渐渐淡忘了入学教育已经熟背并付之于行动的“守则”、“规范”,一切都会渐渐的变，地板上的纸屑、瓜果皮开始增多了，教室里、走廊上追逐打闹的人又增多了，当初养的花不知何时花枯盆碎了。凡此种种，原因何在？是学生失了“恒”，如果我们也是无视这种情况，那么学生的心里就会说：“我们的老师是5分钟热度”。这时候我们教育者就要抓“恒”字。一个坚定果断、实干到底的班主任，不仅会使学生获得自觉锻炼意志品质的榜样和力量，更能带领学生在德、智、体等诸多方面不断取得进步，健康成长。

总之，班主任工作是辛苦的，但能看到学生成长成才，那份幸福是无可替代的。让我们都去做个快乐的班主任。