21世纪新媒体时代，各类自媒体迅速崛起，高校学生团体也纷纷以自媒体为平台，积极参与网络思政工作和自主教育管理，这给高校思政教育工作带来了发展机遇，也提出了新的挑战。因此，构建和打造学生团体的自媒体网络思政平台，至关重要。

构建和打造学生团体的自媒体网络思政平台，主要包括平台搭建构思、团队建设实施、工作机制完善、实际运作维护四个阶段。平台搭建构思就是对学生团体的自媒体平台进行准确定位，在学校网络思政体系中找准自己的位置，发挥功用。学生团体的自媒体平台是由辅导员老师指导、大学生自己参与运营的网络思政教育平台。思政教育工作者把握平台建设的大方向，设计内容板块，进行整体把控；平台根据指导老师的主导思想开展工作，实施和落实思政教育管理工作者的意图。这类平台在高校多线交织的思政工作中占有一席之地，是学校管理系统等官方媒体平台的有效补充，发挥着不可或缺的作用。

团队建设实施是要组织和建设好一个以学生为主体的工作团队，要选择一些熟悉自媒体、热爱网络思政工作、拥有不同专业背景和兴趣特长、具备一定写作编辑水平和网络维护技术的学生，以推动后续工作的开展。在平台运行过程中，必须与时俱进地提升学生团队工作人员的媒介素养，使其胜任自媒体时代的思政教育工作。大学生作为网络思政的客体，积极参与自媒体平台的打造，转变角色，将其受教育者的学生身份转换为管理者、教育者，从而充当主体和介体，兼具主介客三种身份，在网络思政平台上得到多重锻炼。完善工作机制，是按照自媒体平台的客观规律，研究和制定相应工作条例和管理措施。通过设立平台章程、理顺工作流程、拟定推送细则等，建立并完善网络思政教育的工作机制，将“互联网+”的思维模式，融入高校思政工作，使网络思政教育常态化，充分发挥自媒体平台在人才培养中的作用。

实际运作维护要把握好五个工作步骤，即进行舆情关注、策划热点议题、量身定做资讯内容、组稿审核发文和引导交互反馈。进行舆情关注，能增强思政教育的亲和力和吸引力，打造网络精品文化品牌；策划热点议题，能主动掌握思政教育的话语走向；组稿审核发文是由思政教育管理者充当好守门人，进行审核把关；加强互动交流，跟踪反馈引导，能增强思政教育的针对性。

学生团体的自媒体平台运作，为大学生量身定做资讯内容是最重要的实施步骤。精准性投放，提高阅读效率，可以最大限度提升网络思政教育效果。其资讯内容量身定做的服务功能，在网络思政工作中具有一定的优势，主要体现在以下几个方面：第一，根据社会大环境的变化潮流量身定做资讯，有利于把握舆情监督和话题引导；第二，根据校园文化的实时内容量身定做资讯，有利于贴近大学生的学习和生活，为受众节约精力和时间；第三，根据大学生的知识结构量身定做资讯，能体现专业性、阶段性特点；第四，根据大学生的个性需求和心理特征量身定做资讯，能够契合其思想动态和心理状况，抢占网络思政阵地，发挥思政教育作用；第五，根据互动反馈的实际内容量身定做资讯，有利于为大学生答疑解惑，解决现实困难。

今后的自媒体平台建设，要与大学生思政教育的各个领域相结合，将网络思政工作融入到大学生的理想信念教育和心理健康教育、创新创业教育之中，融入到校园文化建设和党团干部、班级组织建设之中，探索出以学生为本的网络思政教育的新模式。

（湖南财政经济学院大学生思政提升工程校级课题《构建网络思政自媒体成长空间》）