姚春刚

一、导入

同學们这节课我们继续学习《美丽的小兴安岭》，齐读课题。

二、复习词语

首先让我们一起来复习一下词语。（指名读）

三、从这些词语你能想象到哪些景物？（指名说）大家跟老师一起去欣赏一下小兴安岭的秀丽风光好不好？欣赏图片

作者是因为看到这秀丽景色激发了写作欲望，你欣赏完图片有没有想写上几句的想法呢？

请大家打开书，出声自由读课文。看看作者是怎样通过文字把小兴安岭介绍给大家的。

四、总体了解课文内容与结构

1.小兴安岭给你留下怎样的印象？课文中哪句话最能体现这一特点？（美丽、富饶；大花园、宝库）

2.课文是按照什么顺序写小兴安岭的美丽、富饶的呢？（时间顺序：春夏秋冬）

（我们在写作的时候也要有一定的顺序性）

五、指导学习春季景色

在描写春季的小兴安岭时，作者抓住哪些景物来表现小兴安岭的美丽、富饶？

读：谁来读一读第二自然段？（指名读）

画：请大家拿出笔，圈一圈第二自然段都写了哪些景物？

树木、积雪、小溪、小鹿

析：谁来交流一下你圈出的景物，说说你的体会？

“抽出”：不知不觉间，突然长出新枝。嫩绿：给人以生机勃勃的感觉，充满旺盛生命力。

“淙淙”：流水发出的轻柔的声音。描写流水声的词你还知道哪些？（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）

小鹿有什么特点呢？（活泼可爱）这句话运用了什么修辞方法？（拟人）小鹿生活的悠闲、惬意。

品：谁能通过读，来品味一下小兴安岭树木的生机勃勃，雪水、小溪的轻柔，小鹿的活泼可爱？小兴安岭的春天这么美丽，让我们带着喜爱之情一起来读读好吗？

六、归纳学习方法

通过刚刚的学习，我们共同感受到了小兴安岭春天的美，我们刚刚是怎样学习的？（读：带着问题读。画：画出重点词、句。析：理解重点词、句。品：用自己理解的情感读。）

下面就请同学们按照以上的步骤自学一下小兴安岭的其他季节，看看作者在不同的季节都是抓住哪些景物来写的？

自学要求：

1.建议对重点词句批注。2.带着自己理解的情感读。

七、自学夏秋冬景物

汇报：小兴安岭的夏天

树木、雾、太阳、野花

追问：你认为小兴安岭的夏天哪句话写得最美？两个比喻句。

“各种各样”说明花的种类多，是花的世界。你能换一种说法，保持原句的意思不变吗？“草地上开着种类繁多的野花。”

汇报：小兴安岭的秋天

白桦、栎树、松柏、落叶 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参 药材

除此之外，还有很多物产，我们来看一看？补充五味子、蓝莓、猴头图片。

汇报：小兴安岭的冬天

树木、雪花、紫貂、黑熊、松鼠

熊胆是名贵的药材，有清热解毒、清肝明目的功效。

八、体会每个季节抓住的事物是有选择性的、代表性的，不能交换

四季中，秋季写的事物最多。因为秋季是一个（收获）的季节。

老师引导发现：

1.我能不能把山葡萄和榛子放到春天去写？不能，山葡萄和榛子春天时只是光秃秃的枝干，而它们最诱人的时候是结出累累的硕果。

2.春季和秋季都写了雪，有什么不同？春季略写，冬季详写。春季的特点是万物复苏，开花长叶。雪与生机勃勃的特征不符，所以不做重点写。冬天最大的特点是寒风刺骨，大雪纷飞，重点写雪能够表现出北国的小兴安岭独特的美。

所以，每个季节抓住的事物是有选择性的、代表性的。

九、体会写文章要抓住事物的主要特点，还要抓住主要特点的主要方面

学生自主发现：合作学习

请同学们观察一下四季的景物，小组讨论一下有什么相同的地方？有什么不同的地方？

发现一：四季都写了树。从题目理解，“岭”崇山峻岭，指高大的山脉。一定会有许多树。因为小兴安岭作为我国重点木材供应基地，最大的特点就是树多，不但数目多，而且种类也多。所以作者在构思的时候是抓住了事物的主要特点来写的。

课文为了突出小兴安岭树多这一特点，除了四季，还在哪里体现了？

课文的第一自然段。指名说一说。

数不清说明数量多，省略号说明品种多。比喻句说明树的面积大，一望无垠。

发现二：只有秋季写了树具体的名字，其他的都只是写“树木”。

请同学们看图片，春季、夏季的树都是绿色的，冬季叶子落没了，只剩光秃秃的树干。只有秋季树叶会呈现不同的颜色，也是树木最美的季节。

所以，写作时在抓住事物主要特点的同时，还要学会选取典型的事例突出这一主要特点。

十、总结全文，紧扣主题

为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库？你知道了吗？大花园：花草树木多，非常美丽。宝库：物产丰富，非常富饶。

齐读课文最后一自然段，感受小兴安岭的美丽富饶。

（下面请同学们总览全文，看看课文是如何布局谋篇的呢？指名说。总分总。）

十一、口头小练笔：留心观察周围的景物，选择一处景物，抓住景物主要特点说一小段话

板书设计：

美丽富饶

春天：树木、积雪、小溪、小鹿

夏天：树木、雾、太阳、野花

秋天：白桦、栎树、松柏、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参、药材

冬天：树木、雪花、紫貂、黑熊、松鼠

编辑 高 琼