谢冬芳

摘 要：化学作为一门与生活息息相关的自然学科，其研究成果不仅给人们的生产生活带来了天翻地覆的变化，而且为人类社会发展进步做出了不可磨灭的贡献。因此，学校应该更加重视对学生进行化学教学。初中化学作为学生接触化学知识的起点，为学生今后的学习奠定了良好的基础。但目前由于种种原因，初中化学教学中存在着很多问题。以初中化学教学存在的问题为出发点，对化学教学现状及对策进行了探究。

关键词：初中化学；教学问题；探究

一、初中化学教学中存在的问题

1.学生缺乏学习兴趣

兴趣是最好的老师。学生只有对所学知识感兴趣，才能在课堂上充分发挥其主体地位，提高学习效率。化学是一门与实际生活相关联的学科，是理论与实践的结合体，一些知识学生可能理解起来会有一定的困难，因此丧失了学习兴趣。所以在化学教学的过程中，教师要注意改变传统的课堂教学模式，充分发挥学生的积极性和主动性，让学生真正地参与到课堂活动中，提高学习化学的兴趣。

2.教学设施以及实验设备不齐全

初中化学是理论与实践相结合的一门学科，不仅有理论课，更有实践操作课，学生只有通过动手将所学理论知识应用到实际生活中，才能真正实现化学教学的意义。但是我国现阶段学校的化学教学设施依旧不完善，主要表现在实验室设备不齐全、缺少化学药品等，或者学校为了节约教学费用，使用陈旧的老式教学设备，有的学校甚至没有设置化学实验室，这些都将影响学生进行正常的化学实验操作，对化学课堂的正常教学造成了一定的影响。

3.教师教学观念落后

随着新课改以及素质教育的不断推进，教师需要改变原有的教学观念，采用全新的教学方式。但是在实际的教学过程中，很多教师仍旧延用灌输式的教学模式，导致学生课上的学习积极性不高，课堂气氛低下，从而影响了化学教学的效果。同时，随着科学技术的不断进步，化学知识也随之不断深入和更新，但很多老教师的教学观念依旧停留在之前的知识上，不再去提高自身的知识水平，因而无法将最新的化学知识传授给学生，导致学生学而不精，学而不全。除此之外，很多学校还存在着教师数量不够，一个老师兼任好几个学科的现象，除了由于知识不专业影响教学质量外，还将导致教师任务过重，以致精力不够而影响教学质量。

二、针对化学教学问题的解决办法

1.提高学生的学习兴趣

学生对所学科目不感兴趣将会直接导致偏科甚至厌学，因此，教师在进行化学教学的过程中，应该以提高学生学习兴趣为出发点，改变教学模式、更新教学观念，运用更加新颖的教学方法提高学生的学习兴趣。比如，教师课前可以设置相应的问题，并根据学习情况将学生分成几个小组，在课上教学的过程中通过小组讨论的方法进行知识的学习，这样不仅可以充分发挥学生在课堂上的积极性，提高学习兴趣，更可以加强其对知识的记忆，提高课堂学习效率。

2.完善教学设施以及实验设备

学校的硬件设施在一定程度上也决定着教学质量的高低。尤其对于物理、化学等需要动手操作的课程，学校更要给予高度重视，最起码要保证实验室的教学设施齐全，确保学生能够正常进行实验操作。因此，学校要投入一定的教学经费来购置实验设备，为化学实验教学的开展奠定更加优质的基础。除此之外，由于理化学科的特殊性质，化学实验存在一定的危险性，作为教师应该在掌握专业知识的前提下保证学生能够安全地进行实验。学生只有通过自己动手操作才能更加深刻地掌握所要学习的知识，提高化学课堂的高效性。

3.加强教师队伍建设，改变教师教学观念

教师是学校教学的主体，教师素质的高低直接决定了学生知识水平的高低。因此，加强教师专业知识的巩固，改变老教师传统的教學方式是教师群体中亟待解决的问题之一。

根据新课改的要求，教师在课堂上应该充分发挥学生的主体地位，带动学生的学习气氛，使每一位学生都能够最大限度地融入课堂教学中。要做到这些，教师首先应该改变原有的灌输式的教学模式，将教师的“教”与学生的“学”紧密结合到一起，提高学生课堂的积极性，构建高效课堂。除此之外，教师也应该不断地给自己充电，由于科学技术的不断进步，文化知识也随之在发生着不同程度的变化。因此，教师应该及时更新自己的知识库以确保将最正确的知识传授给学生，不至于因为自己知识的落后导致学生接受错误的信息。

随着国家教育水平的不断发展，虽然初中化学受到了更多人的重视，但依旧存在着很多不足之处。面对这种状况，学校应该不断完善自己的教学设施，为学生提供良好的学习环境，更应该提高教师队伍的专业性，打造一流的教师团队。教师本人也应该不断地更新自己的知识水平，应用先进的教学方法，提高学生的学习兴趣。家长也应该积极配合学校的教学工作。只有这样，才能改善教学落后的现象，提高教学水平。

参考文献：

[1]闻玉茹.初中化学教学中存在的问题及对策[J].科学中国人，2015（3）：224.

[2]刘青洁.基于初中化学教学中的科学方法教育分析[J].考试周刊，2014（38）：159.

编辑 李博宁