李晓茹

（河南科技大学外国语学院,河南洛阳 471003）

当前由于中西文化交流的加深，以及随着手机，电脑和网络的普及，当代大学生的业余生活也有了新的变化，看英文电影成了很多大学生业余生活的重要部分。如何正确引导大学生欣赏英文电影成为如今高校教育不可或缺的一部分内容。正确引导大学生欣赏英文电影也是对大学英语教学有效的补充。该文以电影《当幸福来敲门》为例，从三个方面探讨如何正确引导大学生欣赏英文电影，以期对大学生的成长有所帮助。

1 引导大学生欣赏中西文化相通之处

众所周知，中西方文化存在差异，但也有相通之处。学生在观看英文影片时会潜移默化地接受一些西方文化知识。由于电影呈现的信息量大，涉及领域广，因而成为大学生学习西方文化知识的重要来源。特别是关于思想观念、日常生活、法律、历史和礼仪文化的知识，大学生更愿意从电影中获取。因为与课堂教学相比，电影所呈现的内容更生动，易于接受。同时，对渴望了解西方社会的大学生而言，英文电影为他们体验异域风俗和文化提供了便捷、直观的平台，因而英语电影是大学生的非常重要的关于西方文化知识的来源。学生在观看英文电影时会比较中西文化的差异，但事实上，中西文化也有相通之处。

因此，教师在课堂上应给予正确的引导，这样大学生在观看英语电影的同时，通过了解西方文化知识，对比中西文化的差异和相通之处。

以《当幸福来敲门》为例。该部影片中所传达出的积极乐观向上、励志、坚毅的精神也是我们中国传统文化所提倡的。如中国传统文化有愚公移山的故事，故事中的愚公面对门前堵住一家人出路的太行、王屋二山，并没有悲观失望，而是积极乐观地认为通过自己的力量和努力移走挡在家门口的两座大山。故事中所体现的坚韧不拔的精神，正是中国文化所推崇的。

同样，影片《当幸福来敲门》所要传达的也是西方文化中坚韧不拔的精神。影片中克里斯在股票公司实习的6个月里,用完了自己所有的钱财,因交不起房租被房东赶出他所租住的房子。面对这样的困境，妻子离他而去，把儿子留给他一人照顾和抚养。他只能带着自己的儿子，住到收容所或地铁卫生间。但是面对生活上的困难，克里斯没有放弃,没有退缩，而是选择了执着向前。同时面对工作上艰难的情形,克里斯也以饱满的工作热情和积极乐观的态度获得了胜利,最终得到了一份非常不错的工作，功成名就。在影片中，他对儿子说了这样一段话:“如果你有自己的梦想,就要守护它；如果你想要得到什么，就必须一步步去追求。”这番话不仅是对克里斯儿子的鼓励,也激励了无数观看影片的观众。影片通过讲述克里斯的奋斗故事，传达出西方文化所提倡的积极向上，坚韧不拔的精神，即一个人如果能坚持自己的目标并保持进取积极的心态就有可能获得成功。

通过对比中国愚公移山的故事和影片中克里斯的故事，我们了解到中西方文化也有相通之处，有共同推崇和坚信的理念。

2 引导大学生欣赏翻译之美

学生在观看英文影片时大多都会不自觉得学到一些翻译知识，但学生自己习得的都比较笼统和模糊。所以需要教师适当的引导。下面以片名的翻译为例看翻译的技巧在翻译英文电影时的运用以及欣赏翻译之美。The Pursuit of Happiness直译就是“追求幸福”，若以此为片名，就显得过于直白，普通，可能无法引起观众的想去观看这部影片的兴趣。而意译的片名《当幸福来敲门》，会给人一种期待感，让观众有到影院一探究竟的期待。

翻译有直译和意译之分。“意译是指在译文中舍弃原作的表达法，另觅同义等效的表达法，或指对原作的句子结构进行比较大的变化或调整”。（杨莉藜，1993）片名《当幸福来敲门》就是采用了意译的方法，得到了大家的接受和喜爱。再如，广受中国观众喜爱的电影Ghost，如果片名直译就是《鬼》。看到这样的片名，恐怕会使人心生恐惧，可能不会引起观众太大的观看的兴趣。译者根据影片的内容采用了意译的方法，把该片片名翻译成《人鬼情未了》，带有了一定的感情色彩。这样的片名让观众会想到该影片讲述的是人与鬼之间缠绵凄美、回味无情的爱情故事，并能体会到那种美妙的情愫。所以，在引导学生观看英文电影时，教师可结合翻译知识的渗透，使学生既能深层次的欣赏英文电影，又能学到翻译知识。

3 引导大学生观看优秀的英文电影

在国际文化交流领域，英文电影有着非常重要的地位，特别是好莱坞的许多影片，更是为人们所推崇。通过对优秀英文电影的学习观看，我们对西方的社会、文化、历史等会有更深一步的了解。英文电影为我们打开了解西方的一面窗口，越来越多的国内大学生喜爱观看，势不可挡。

同时，随着网络的广泛使用，大学生可以非常方便地下载和观看到大量的英文电影。但是，不能否认，有一些质量低，内容涉及粗俗场面的电影也有可能被一些学生看到，这不利于大学生的身心健康。所以教师要引导大学生观看优秀的英语电影，体会影片中所传播的正能量，培养爱国、自信、坚韧不拔等精神。

如观看《当幸福来敲门》，主人公克里斯从穷困潦倒到获得成功，其人生经历可以激励学生学习他敢于挑战自我、坚韧不拔的精神。再如，观看《音乐之声》，培养学生反对战争，爱好和平，以及爱国精神；该影片里的音乐广为流传，广受喜爱。这些音乐也会给学生以美得熏陶。同样优秀的英文影片还有很多。

总之，需要教师在课堂上正确引导和介绍优秀的英文电影，帮助学生避开不好影片。

4 结语

观看英文电影也是大学英语教育有益的补充。在教师的正确引导下，学生可从中学到翻译知识，对比中西方文化。好的影片可能会影响一个人的一生。教师可在课堂上适当推介一些优秀的英文影片，引导学生形成正确的审美观，避开一些不好的影片，鼓励学生欣赏优秀的影片，从而有利于其身心成长，并学到英语知识，了解世界，开阔视野。