+张晓

李天翼 1998年3月25日出生于中国深圳，现为美国纽约大学STEINHARDT人文艺术学院大三年级学生。6岁开始学习钢琴。13岁赴美国留学前，先后获得过第3届KAWAI亚洲钢琴比赛上海赛区第一名、亚洲总决赛第6名，美国“托马斯-库伯杯”国际青少年钢琴比赛中国赛区业余组第一名，广东省“琴星杯”钢琴比赛一等奖，深圳“安盈杯”钢琴比赛9级组第一名等多个奖项。13岁以优异的成绩考入美国曼哈顿音乐学院预科。在美国就读中学期间，获得美国第65届肖邦钢琴比赛第3名，第15届纽约音乐比赛钢琴专业组少年组第一名，2014、2015年连续两届获得美国NATIONAL YOUNGARTS FOUNDATION奖。2017年10月在第6届第比利斯国际钢琴比赛中，一举摘得决赛第3名（第一名空缺）、最佳斯卡拉蒂作品奖、最佳浪漫主义作品奖、最佳半决赛个人演奏奖等4项大奖，成为此次比赛获奖最多的选手。

在幼儿时，李天翼便表现出较好的语言和音乐天赋。那时，家里有一台买给姐姐的钢琴，李天翼在7、8个月大的时候就对这台琴产生了浓厚的兴趣，他喜欢用自己的身体使钢琴发出不同的声音。缘分使然，6岁的天翼跟随深圳但昭义钢琴艺术中心的田茂老师开始了钢琴的启蒙学习。田老师是一位善于引导孩子兴趣的老师，最开始是从只有两个音以及一些短小简单而又形象有趣的曲子着手，使一个顽皮的孩子对弹奏乐曲逐渐产生了兴趣。中心每周都有学生考核演奏会，天翼很喜欢这个能让他表现自己的舞台，学琴热情愈加浓厚。此后，每当和家人外出遇到有钢琴的地方，他总是千方百计地请求人家让他弹一下，以满足他的表演欲望。

在教学过程中，田老师发现，只要天翼会唱的歌，他都可以自如地在钢琴上用双手弹奏出来。从此，他的钢琴作业多了一项—每周弹一首自己喜欢的歌。这项学琴内容在这对师生中持续了很久，而这些更增强了天翼对音乐演奏的兴趣，也为他日后的音乐创作奠定了基础。

天翼从来没有参加过钢琴考级，却多次参加过比赛。2008年，田老师让他参加深圳“安盈杯”钢琴9级组比赛，他凭借一气呵成的演奏，获得了那次比赛9级组的第一名。于是，田老师将李天翼推荐给了深圳艺术学校钢琴系主任、深圳钢琴协会会长肖枚老师继续学习。

2009年，在肖玫老师的建议下，李天翼参加了在广州举办的钢琴大师班，有幸遇到了秦川老师和唐哲老师。这两位老师都很赏识天翼，也正是他们日后的帮助，天翼有了更多的机会上国内外著名钢琴老师的大师课。此时，音乐与钢琴已成为天翼日常生活中不可缺少的重要组成部分。父母也意识到，无论天翼将来从事什么职业，钢琴和音乐将会一直陪伴他。

文化课学习

天翼自小体弱，上小学伊始，便经常感冒，基本是每个月都至少要去医院一次，上学用“三天打鱼，两天晒网”來形容一点都不为过。就这样，他断断续续地读完小学一年级。在医生的建议下，从二年级开始，天翼只是开学时去学校领书，期末去学校考试，即使这样也没能躲过感冒导致心肌炎造成的心脏损伤。在医生的再三警告下，三年级以后，他在国内就再也没有进过学校读书。他渴望与同学成群结队的学习生活，羡慕别人穿着校服帅气的样子，以至13岁赴美留学前，还特意买了一套中学的校服带在身边。

天翼是家里的第二个孩子。父母由于工作很忙，自小就将他托付给姨妈照顾。姨妈是中学教师出身，天翼幼时的成长和教育都得益于她的精心照顾和培养。天翼天资聪慧，加之姨妈育儿有方，使天翼的童年能够快乐地成长，虽然没有上学，反而养成了自学的好习惯。小学一个学期的课本，天翼一个月就可以在家学完。于是，他每天有了更多玩的时间和做自己喜欢的事情。他阅读广泛，有读无类，像《野外生存》《音乐家趣事》《笑林广记》，甚至市场营销、企业经营管理类的书，他都读得津津有味，学到了许多课本上学不到的知识。

天翼的自学生活，对一般人来说，是不可思议的，因为这种选择风险太大了。今天看来，天翼特殊的成长和学习经历，培养了他超强的自学能力。谈及此事，天翼妈妈说：“天翼虽然失去了与同龄孩子在校相处的群体生活，但这并没有影响他与人相处、与人沟通的能力，还成长为一个阳光、善良，懂得感恩和富有同情心的孩子。上天为天翼的成长关上了一扇门，却为他打开了另一扇窗。也许天翼是个特例，也许是造化使然，但我们庆幸自己做出了正确的选择。”

对孩子教育的反思

兴趣和爱好，是孩子学习的最大动力。只有喜欢才愿意去做，也只有愿意去做，才能做得更好。对此，天翼父母深有体会。天翼的姐姐比他大14岁，小学四年级随父母从哈尔滨转学到深圳，一直是学校的尖子生，中学考取了广东省重点中学—深圳中学的实验班，是5年制初、高中直升的竞赛班。那一年，全市各个学校选送近千名小学生报考，只招收了25名孩子，她就是其中之一。她从小学就痴迷动漫，特别喜欢小动物，考大学时自己很想报考动漫专业或兽医专业。但当时父母执意为她选择了同济大学环境科学工程学院，她当年高考以超过录取分数线45分的优异成绩顺利考取。毕业后进入很多人羡慕的上海环境科学研究院设计所工作，但仅工作了一年，便毅然辞职，东渡日本学习动漫专业。现在在日本著名的动漫公司OLA工作，并已成为摄影总监。她在决定辞职前，和父母的交流中说：“你们问我为什么工作了还要改变专业，早干吗去了，原因很简单，那就是小时候的我，自己说了不算，现在的工作不是我的选择，是你们的选择。我现在要做出自己的选择，否则就来不及了，我会后悔一辈子的。”女儿的话对父母的触动非常大。事实证明了只要她自己喜欢的，她会非常努力，非常出色，因为那是追梦，有方向、有目标、有动力。这让他们对天翼的培养始终坚持基于天翼自己喜欢的前提和原则，而父母只是给予陪伴与支持。

妈妈的陪伴

天翼学琴伊始，直到步入大学校门，每一节课几乎都是在妈妈的陪伴下度过的。刚开始因为妈妈年轻时学过手风琴，她可以更好地帮助天翼识谱认谱、记录并理解老师的要求。后来，妈妈渐渐地成为天翼学习的一个好帮手。但母子之间的因练琴的引起“战斗”并不很多，主要原因是两个人找到了一个有效的解决办法，那就是：分工明确，有据可依。每次上课，妈妈的任务是根据老师提出的问题认真做好笔记，笔记必须落实到哪一小节老师说了有什么不足，而天翼的任务就是根据笔记的要求，认真处理老师提出的必须解决的问题。后来，学习较大曲子就改用录像机或录音机，记录下老师指出的问题，回家后督促天翼整理一遍上课记录，把老师提出的问题标记在谱子上。这种方法简单又有效，加快了曲目完成的速度，因为有据可依，也使母子之间的争议减少了许多。

留学之路

2009年，天翼随父母移居上海，师从上海音乐学院留美博士唐哲教授。唐老师经常告诫李天翼：“你虽然不是附中的学生，但我对你的演奏要求不会降低。因为你们演奏的曲目是相同的，演奏标准和要求也是相同的，在我这里没有专业与业余之分。”正是因为这种严格的专业要求，使得天翼的钢琴学习更加规范。特别是在上海期间，通过参加比赛和音乐节，结识了国内外的著名钢琴老师，上了许多大师课，天翼的演奏也给各位老师留下了较深的印象，为日后到美国留学打下良好的基础。

此时的天翼，仍然没有上学，在家看书、弹琴和做自己喜欢的事情。但随着他的慢慢长大，上学的问题也日渐紧迫起来。2010年5月，12岁的天翼参加第3届KAWAI亚洲青少年钢琴大赛上海赛区的比赛。弹完走下台时，一名评委老师叫住了他，问他是哪个学校的。天翼愣住了，不知如何回答是好。此时，天翼的父母开始意识到是时候为孩子的学习问题做出选择了。

2010年10月初，秦川老师利用仅有的半天时间，约见了天翼的父母，提出天翼是个有钢琴天赋的孩子，应该让他去美国继续学习钢琴，并愿意帮助他联系老师和学校。其实天翼的父母已经有15岁以后送天翼出国留学的打算，但并没有让他马上出国的想法和计划，毕竟天翼才12岁。天翼妈妈回忆道：“那天，秦老师从天翼的现状、美国的教育优势、天翼的学习成长等方面，结合自身经历，耐心地介绍和讲解，鼓励我们，为了孩子应该做出正确的选择，应该尽早毅然地迈出这一步。秦老师的真诚、爱才和热心，深深打动了我们，最终我们决定，回去和天翼商量，让孩子自己做出决定。 ”

经过半年的准备，2011年5月16日，天翼在妈妈的陪同下赴美国曼哈顿音乐学院参加预科学生现场面试。最终，天翼不负众望，顺利考取美国曼哈顿音乐学院预科和一所中学—纽约专业兒童学校，获得音乐学校和中学的双重奖学金。

初到美国的母子，由于不识英文，语言不通，连去吃麦当劳都困难，加之举目无亲、环境不熟，可谓困难重重。美国的教育与中国有很大的不同，它是根据每个学生各科水平的不同，采取学分制教育。例如：数学课上可能会有初一、初二、初三的同学在一起上课。最初无论上什么课，天翼基本是一句也听不懂，每天上课，都是抱着英文电子字典在查找老师写在黑板上的单词。对于不喜欢写板书的老师，天翼会主动与老师沟通，获取老师的教学笔记，便于自己预习，课上不懂的，下课一定搞清楚。尽管如此，天翼却每天兴高采烈地去上学，因为对于他来说，自己能上学了，并且有了那么多的同学，最重要的一点是，这是他自己的选择。功夫不负有心人，学习仅7个月后，他就获得年级科学课研究课题的演讲第一名。初中毕业典礼上，他代表毕业生登台演讲，口语流利、语言幽默，博得所有学生和家长开心的笑声和阵阵掌声。

到美国后，天翼跟随旅居美国的裘寿平老师学习钢琴。裘老师具有丰富的钢琴演奏和教学经验，他为天翼的钢琴演奏打下了更加坚实的基础，并且把天翼推荐给了美国著名钢琴大师艾比·西蒙。那年，艾比·西蒙大师已92岁高龄，但身体健朗，仍然在休斯顿大学音乐学院任教。他听了天翼的演奏后，非常喜欢，打破了他从不接受私人学生的规矩，欣然接受了天翼。自那以后，天翼每到节假日，便飞赴休斯顿跟他上课，一老一少，年龄相差70多岁，竟然成为了忘年交。

天翼用了3年时间修满了美国高中4年的全部学分，提前一年高中毕业。每年，学校都会在高中毕业典礼上颁发一份优秀校友奖，会将获奖学生的名字刻成铭牌，永远挂在学校的荣誉墙上。天翼得到了这个来之不易的毕业生最高荣誉，实现了他入校时的心愿。

2015年，天翼同时接到曼哈顿音乐学院、曼尼斯音乐学院、纽约大学音乐学院、休斯顿大学音乐学院等4所大学的录取通知书，并全部给予他高额奖学金。经深思熟虑后，天翼选择了去纽约大学，师从Halim教授学习。

无疑，天翼进入纽约大学的选择是正确的。纽约大学有很多音乐之外的课程可以选择，全面的学习丰富了他的知识、开拓了他的视野，让他能从不同的角度去思考艺术创作，促进了他的专业能力的提升。同时，天翼也是幸运的，上天让他遇到了Halim教授。每当遇到技术难关时，老师就会像变魔术一样，找到他想象不到的办法帮他解决;遇到思想问题，老师会苦口婆心地化解他的烦恼，坚定他的信心。有这样亦师亦友的老师，让天翼的专业能力得到了快速的提升。

在纽约大学，天翼每个暑假都不怎么休息，大部分时间都是在选课、上课。这是他自己的选择，他喜为自己设定目标，希望用3年时间，修完4年的课程。现在他已完成了研究生的申请，在纽约大学出具的成绩单上可以看到一片A。现在看来，今年5月，他提前一年大学毕业的目标可以实现了。

第比利斯与五星红旗

2017年10月31日午夜，经过15个小时的旅程，天翼和妈妈到达格鲁吉亚首都第比利斯，他们此行是为第6届第比利斯国际钢琴比赛而来的。本次共有来自12个国家的30名选手入围比赛。在赛场，天翼第一眼看到的是五星红旗，他激动不已，在异国他乡，五星红旗是那么美，那么亲切。

可能是旅途劳顿和时差的影响，加上4个月前的手术还没有完全恢复，天翼在到达第比利斯的第二天喉咙就开始痛。而此次比赛的曲目量大，时间紧，选手没有喘息的机会，既拼技术又拼体力。从预赛演奏的25分钟、初赛的42分钟，到半决赛的55分钟和决赛的协奏曲，天翼演奏的曲目涵盖了从巴罗克时期到现代，前后几百年的音乐作品，总时长近3个小时。最终，天翼克服了重重困难，收获满满，获得了4个奖项，同时现场收到2018年在法国巴黎多场演奏会的邀请。

其实，大家看到的在舞台上生龙活虎的李天翼，从第二场比赛开始，都是吃着退烧药坚持上场比赛的。每一场比赛妈妈都是流着眼泪坐在台下观看，看着大汗淋漓的儿子，看着换下的衣服完全被汗水浸透，却又看着他忘却病痛和辛劳的开心笑容，她既心疼儿子，又为儿子而骄傲。

一路走来，由于身体的原因，天翼的学琴旅程比起一般人更为艰辛。但对此，他有自己独到的见解：“我从6岁开始学琴。学琴这么多年，我觉得对我来说最难的事是练琴。练习钢琴不同于学习其他知识，有时会突飞猛进，但有时也会停滞不前，遭遇瓶颈的时候甚至会感到无法取得任何进展。说练琴是纯粹的乐趣或者痛苦都是不对的，重要的是能找好其中的平衡点。随着年龄的增长，我更加懂得练琴不能急于求成，而要潜心修行的道理。在学琴的道路上，放弃的念头不仅产生过，而且还可以说比较频繁。但不论经过怎么样的思考与斗争，在最后想到放弃则意味着结束与音乐相依为命的生活、意味着停止学习新的曲目或甚至再不碰钢琴时，我就会泪如雨下。如此也可以说我对音乐的爱大于它的艰辛与困难。正是这无法放手的感觉和永远想要演奏音乐的欲望让我没有放弃。”

一个勇敢的少年，如同一只不畏艰险、展翅高飞的雏鹰，也许遇过暴风雨，也许历经风沙，也许盘旋于雪山之巅，却依然不畏艰险，乘风破浪，一展风姿，站在世界舞台上，奏响音乐的篇章、毅力的赞歌。