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农村小学教育现状及对策探析

2018-03-05隋连德赵祥春

新校园·中旬刊 2018年12期
关键词:现状对策

隋连德 赵祥春

摘 要:对于农村教育问题,我国一直很重视。如今,很多因素阻碍了农村教育的发展,农村小学的教育质量和水平并不高。本文分析了当前农村小学的教育现状,指出其中存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决措施。

关键词:农村小学教育;现状;对策

当前,我国农村小学的教育情况不乐观,存在很多不足,阻碍了农村小学教育的发展,影响了教育质量,不利于学生的发展。笔者详细分析了现在农村小学教育现状,力求找到可行性措施。

一、农村小学教育现状

1. 学校的基础设施建设有待完善

在小学教育中,配备完善的基础设施很重要,但是在我国很多农村小学并不具备完善的教学设施,如每个教室配备的多媒体、电脑室或者微机室等,很大一部分农村小学并没有,仍使用投影仪、收录仪等设备,与现代信息化教育要求严重脱节。

2. 教师队伍建设有待完善

在农村小学教育中,最大的问题是师资力量匮乏。农村环境相对于城市来说较差,很多年轻教师不愿意到农村从事教学工作,再加上原有教师的教学水平有限,没有及时接受新教学思想,严重影响了农村教育的发展。

3. 家长的教育思想有待提高

部分农村家长的教育思想落后,不重视孩子的教育问题,很多家长总是以工作忙为借口,从不过问孩子的学习情况,认为只要将孩子交给学校就可以了。更有的家长认为学习没有用处,能认识一些字就可以了,这样学生就会大大降低对自己的要求,更不会积极主动地努力学习,从而影响了农村小学教育的发展。

二、对策探析

1. 促进农村经济的发展

近几年,我国注重加强对农村小学环境建设,改善农村小学教育环境,加大对农村小学教育的资金投入,但是政府的资金投入或支持是有限的,与城市小学相比,农村小学的基础设施建设仍然存在差距,所以关键是要促进农村地区的经济发展。打铁还需自身硬,只有提高农村地区的经济水平,才能实现小学教育环境的改善。政府要注重扶持农村地区的经济,推动农村地区经济发展。

2. 完善农村小学的基础设施建设

我国农村小学的基础设施不完善,很多学校没有专门的音乐教室,没有设置让学生进行体育运动的场所,没有图书馆,缺乏现代化教学设施,严重阻碍了农村小学教育的发展。因此,必须完善农村小学的基础设施建设,只有这样才能提高农村小学的教育质量,才能使农村地区小学教育存在的问题得到解决。我国政府应该重视加强农村小学教育各方面的投入,根据实际情况对农村小学进行改造,投放安装所需要的教学基础设施,改善农村小学教育环境。同时,加强教育资金管理,学校、政府对资金进行分层管理,提高利用率,将其用在真正需要的地方。

3. 加强师资队伍建设

政府和学校必须重视农村小学教育问题,积极提高农村小学教师的教学水平和教学质量。第一,学校可以组织教师参加专业培训,如利用寒暑假时间组织专业的培训活动,提高教师的教学能力和职业素养,重点要提高教师的计算机操作水平,从而提高教育质量。第二,政府有关部门要适当提高教师的薪资水平,为教师提供更多的福利,吸引更多年轻的、有能力的教师来农村小学教学。第三,政府部门还可以实施各种激励政策,通过教师考试发掘优秀的青年教师,增强农村小学的师资力量,推动农村小学教育更好地发展。

三、结束语

我们应该重视农村地区的教育问题,积极改善农村教育存在的不足,加强师资建设,完善教学基础设施。政府部门应注重扶持农村地区的经济发展,加大资金投入,给予优惠政策;提高家长的教育认识,使家庭教育和学校教育合力,共同促进学生全面发展,有效地推动农村小学教育质量的提高。

参考文献:

[1]包俊丽.农村小学教育现状及改进对策[J].农技服务,2014,31(12):164.

[2]孫仕徳.农村小学教育存在的主要问题及对策分析[J].才智,2013(14):185.

作者简介:隋连德(1977— ),男,辽宁东港人,小学高级教师,研究方向:小学教育;赵祥春(1978— ),女,辽宁东港人,小学高级教师,研究方向:小学教育。

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