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三心二意,爱学生

2018-03-03山西省晋中市介休市第三中学孟永红

卫星电视与宽带多媒体 2018年9期
关键词:教书育人责任心意识

山西省晋中市介休市第三中学 孟永红

古人云,师者,传道授业解惑也。又有前苏联领导人加里宁说:教师是人类灵魂的工程师。我认为这二者合起来,便是当今教书育人四个字内涵的体现。

教书与育人,二者即是因果关系,又是互动关系,又各自独立,教书较为容易,育人难已实现,而我认为作为一名教师,只要做到以下“三心二意”,教书育人是可以完美实现的。

何为 “三心”,乃指教师的耐心,诚心,责任心。何为二意,一意乃指教师要以发展的意识培养学生 二意指培养学生团队的意识。

现在说说三心之耐心,我是一名从教二十多年的老教师,相比年轻时我的耐心提高了许多,而且我也认识到其利害之多,就这届学生中。有一位申同学小学数学基础很差,数学入班成绩七十多分,小学数学才七十多分可想有多差,连基本的乘法口诀、加减乘除运算都要错。比如我问他六乘以九等于多少?他张口就说四十八。我接连问了这样的十道题他竟然错了一半。当时我心里凉了半截儿:这个学生要怎样拉班均分啊!要在年轻时我可能就任其自由发展了。可是现在作为老年的我就想:这孩子这么差将来即使考不上高中,可干什么工作都离不开简单的数学基础啊!我便耐下性子每天课余时间给他补点。先从简单的开始,对她低要求,一点一点……坚持了半个学期效果甚微,我真想放弃。可是转念又想:反正我家里也没有后顾之忧,我的孩子已经上了大学。就再坚持一下吧……等到学期末的时候效果终于明显了,小学加减乘除初中有理数的运算不会再错了,而且期末考试数学竟然考了九十四分。他妈妈高兴地对我说:老师,说实话,我孩子这情况我们也早对他失望了,是您挽救了孩子,重新点燃了我们全家的希望之火,太谢谢您啦!听了他妈妈的话我才意识到,原来我不仅挽救了一个孩子而且挽救了一个家庭。那会儿,我真是开心极了

由此可见,耐心是成功的一种手段,也是教师的基本素养,欲速则不达,强调的就是耐心。

第二颗心便是诚心,我认为作为一名教师,要想建立民主的教学氛围,必须和学生以诚相待,给他们无私的爱,这样才会赢得学生的爱戴,才会和学生架起心灵的桥梁,教师的教学才能取得最理想的效果。相反,如果你觉得你是老师,高高在上,永远教导每一个学生,那你和学生之间永远有一刀不可逾越的鸿沟

就在前段时间一节课上,我提供问了一名王同学他站起来慢腾腾的说:2 ……2 ……2a……2ab……同学们都笑了,这时他越发紧张了,还在不停的2ab 2 …我着急,便说了句,什么二,你才二呢 他的脸马上阴了。我意识到伤到他自尊啦,秒回: 对不起,是老师说过啦,他的脸多云转晴了。下课了,我还在反思:教师不是圣人,也有说话不妥的时候,但只要你把学生当成平等的对象相处,道个歉又算得了什么,道歉不是在学生面前丢脸,而是使学生更加会尊敬你,所以说真诚才能赢得学生,才会驶入成功的港湾。

那对学生既有耐心又有诚心,和学生关系上平等民主了,是不是学生就不怕你了?学习就放松了?作业就不好好做了?非也,别忘了教师还有责任心,教师的第一责任就是教书育人,责任心是教师的教师师德的重要内容,没有责任心就没有真正的教育。教师的责任心表现在对每一位学生的责任,对所授知识的责任。

古人云,贤者自可赏爱,顽鲁亦当今矜怜 。这句话的意思是既爱白天鹅又爱丑小鸭。对全班同学必须做到一视同仁,我班现在有个问题学生,小学的学习习惯非常不好,经常旷课打架,刚入初中不到一学期打架六七次,可是他脑瓜子特别好使,一节课不上第二天提问照样会

我想这是一颗好苗子,好好培养会成才的。规矩应该立在开头。便对他的课堂行为、作业严格要求,一开始,他很不配合,他妈妈宠他,纵容他,替他说谎话,我便叫来他爸爸,和他爸爸说明了培养孩子的利害关系,在他爸爸的全力配合下,这孩子不仅再也没有发生过打架事件,而且数学成绩一直保持在一百一十分左右,而且还主动帮助同学,耐心的给同学讲题。这个问题学生变好以后整个班级学生的思想行为很稳定。老师上课很轻松 。老师不仅要对学生的思想有责任心,更要对自己的授课,有责任心,只有具备扎实的业务技能,严谨的治学态度,渊博的知识和精湛的教学技艺才会完全驾驭教学,为此我尽管年纪大了,但是仍然积极参加教研教改活动,和同行多交流,多充电,所以我班的数学成绩一直名列前茅

百年大计,教育为本,培养人才是一项长期的工程,要想希望学生发展的好,必须做长远的打算,所以我们要以发展的意识培养学生,比如,有几个学困生,进入八年级来觉得学习越来越吃力,他们自己也没有信心了,想放弃学习。这时我会耐心的和他们谈话,告诉他们学习是要坚持的,现在的坚持学习,是一种学习的态度,久而久之,也就是你将来做事的态度。做一件事,只有坚持才会成功,否则就是小猴子下山一无所获。坚持也就是永远保持一颗上进心,你的人生有了上进心,你才会拥有成功的人生

第二个意识是团队的意识。在社会高速发展的今天,团队意识尤为重要,只有融入团队与队员一起合作,你才可以实现个人价值的最大化,才能成就自己的卓越。为此在课堂上我重点培养学生的团队意识,比如在计算一组数据的方差时,让他们合作,一个人报数一个人计算平均数,完了以后两个人同时计算每一个数与平均数差的平方,核对无误后,再加起来除以总数求得方差。这样合作比一个人计算节省了好多时间,两人很快就算出来了,看着他们成功的笑容,我心里踏实了

趁此机会我又灌输人多力量大,团结就是力量。加入团队可以减轻独立无援的孤独感,让我们觉得自己更为强大,更为自信,多了一份抵抗外来威胁的力量

教育的改革就是要加强素质教育,注重学生的思维过程知识形成过程,优秀品质的养成过程。让学生知道怎样为人怎样处事。这样培养的学生肯定是优秀的,我们教师何乐而不为呢,所以说“三心二意”培养学生太重要了。

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