彭庆丽

摘要 PLC的编程语言直观易懂，系统设计调试维护方便，在自动化控制领域得到了广泛的应用。本文作者依据多年工作经验，对PLC技术在中职课堂中的应用研究分析，以便与同行切磋、交流。

[关键词]PLC技术 系统设计 中职课堂

可编程序控制器简称PLC，它是专门为工业环境应用而设计，具有结构简单，可靠性高，抗干扰性强，性格比高，编程直观易懂，调试维护方便等一系列特点，使其在自动化控制领域得到了越来越广泛的应用。因此，中职课堂也引进了PLC技术。

1 PLC设计过程

根据班级实际学习情况，将班上同学分成若干组，希望由会做的同学来带动不会做的同学积极主动来学习。同时给每组安排一名负责人，主要负责器材的保管和任务的分配。

完成控制系统设计时，一般按以下八个步骤来：

（1）根据控制要求，分析完成本次课题需要哪些元器件;

（2）以小组为单位，领取实训器材，检测其性能好坏，并清点工具;

（3）分析控制要求，确定哪些是控制对象，哪些是被控對象，即确定哪些元器件接输入，哪些元器件接输出，完成I/O地址的分配;

（4）绘制出PLC外围接线图;

（5）根据接线图，按照工艺的要求在电木板上完成元器件的安装固定，以及线路的连接，并熟练利用电工工具进行接线检查;

（6）根据控制要求，选择合适的方法完成程序的设计;

（7）编译、下载PLC程序，监控程序运行，并根据实际情况，修改调试程序;

（8）针对每个小组完成任务的进度和质量，教师进行指正和综合评价，以此让同学能够认识到所学的哪些知识面还要加强，以及本次设计还存在哪些不足，从而能够有针对性的进行强化与改善。

2 程序设计实例

PLC的指令比较多，大致可以分为基本指令、顺控指令和功能指令三大类。同一个控制要求，完成程序设计，答案并不唯一，可以用多种编程方法来实现，现以教材中的十字路口交通灯为例，其控制要求如下：

（1）信号灯受一个启动开关控制，当启动开关接通时，信号灯系统开始工作，且先南北红灯亮，东西绿灯亮。当启动开关断开时，所有信号灯都熄灭。

（2）南北红灯亮25秒;同时东西绿灯亮20秒后，闪3秒熄灭;接着东西黄灯亮，维持2秒后熄灭;东西红灯亮，同时南北红灯熄灭，绿灯亮。

（3）东西红灯亮30秒;南北绿灯亮25秒后，闪3秒熄灭，同时南北黄灯亮，维持2秒后熄灭;这时南北红灯亮，东西绿灯亮，如此周而复始。

根据上述要求，如果采用顺控法来完成设计，不论是用单流程或者是并行流程，梯形图中的网络都将是比较多的。如果用以起保停电路为基础的经验设计法，做起了就更加麻烦。

当我们学习了比较指令后，利用比较指令来设计程序，就可以更加清晰明白。分析控制要求，我们发现，交通灯以55秒为周期循环工作，合上S开关后，东西方向;前20秒绿灯亮，第20秒到23秒绿灯闪烁;第23秒到第25秒，黄灯亮;第25秒到第55秒，则红灯亮。同理，南北方向：前25秒红灯亮;第25秒到第50秒绿灯亮，第50秒到53秒绿灯闪烁;第53秒到第55秒，则黄灯亮。

2.1 I/0地址分配

如表1所示。

2.2 参考程序

如图1所示。

PLC控制系统的设计方法是有很多种的，哪一种最直观最易理解，就是我们在课堂中需要教会学生学会选择的。因此，需要把握好“适用、够用”原则来选择课题，化繁为简，深入浅出，由易到难，逐步提高学生的实践动手能力。

参考文献

[1]陶权，韦瑞路.PLC控制系统设计、安装与调试[M].北京：北京理工大学出版社，2017.