融媒体时代如何当好报纸编辑

2018-02-22罗勇段志

新闻研究导刊 2018年4期

罗勇段志

（三峡都市报社，重庆 404000）

报纸编辑是在新闻传播过程中经过选择分析、内容修改、标题制作及审读等，对新闻产品进行精加工和总合成的执行者。随着互联网的不断发展和移动终端的迅速普及，读者的阅读习惯和偏好逐渐发生改变，传统纸媒受到了不小的冲击，市场空间不断压缩。作为在报纸采编生产中担任“厨师”和“把关者”的编辑，在融媒体时代应该具备怎样的素质？如何不断提高自身职业素养和能力以推动报纸在内容和形式上的不断创新和变革？本文将就此做简要探讨。

一、报纸编辑的主要职责

（一）统合新闻信息

整合各种新闻信息，使实时信息有传播价值，使新闻的社会功能得到有效发挥，是编辑的职责。新闻信息的统合过程实际上就是新闻信息的价值定位过程，也就是新闻信息的理解与意义的揭示过程。这就要求编辑准确把握新闻信息、社会现实及信息背景，在具体的历史环境中准确定位新闻信息。

（二）把关新闻信息

所谓“把关”，就是按照一定标准对新闻信息进行的取舍。编辑对新闻取舍的标准与媒体自身的定位直接相关。这种把关既包括杜绝新闻报道在政治思想和政策上的差错，也包括各种技术性差错。影响“把关”的主要有社会角色定位、专业角色定位和传播对象定位。

（三）加工新闻素材

在报纸新闻的生产流程中，记者采访并写成稿件只能算是完成了第一步，新闻稿件需编辑人员对新闻素材进行“再认识”与“再创造”后，才能作为新闻产品见诸报端。因为记者在采访和写稿时往往会受各种因素的影响，交到编辑手中的稿件会存在一些问题，只有经过编辑修改、完善后，才能成为客观、真实、精练的新闻报道。

（四）整合新闻版面

不少报纸编辑在编辑稿件以外，还承担着组版和美化版面的版面整合任务。整合新闻版面，就是编辑根据版面特色，在众多的新闻稿件和图片中合理地选择稿件、图片进行编发和整合，体现鲜明的编辑意图和版面语言。

二、融媒体时代报纸编辑应具备的素质

（一）丰富的知识储备

融媒体时代的报纸编辑应该拥有丰富的基础知识、百科知识和专业知识。对编辑来说，基础的文史哲知识及文字驾驭能力是做好工作的前提；丰富的百科知识是顺利完成工作任务的保障；掌握报道领域的专业知识是提升报道品质的武器。因此，编辑应根据自己的工作需要不断学习和积累，进行知识更新与强化。

（二）较高的综合能力

在报纸新闻生产的过程中，报纸编辑往往扮演着“多面手”的角色，因此应该具有较高的概括能力、信息处理能力、新闻价值鉴别力、稿件加工能力和版面创新能力。概括稿件新闻信息是编辑的基本功；获取信息后，能够主动对其进行处理和整合是编辑工作得以进行的基础；准确判断一篇稿件的报道价值，鉴别其中包含的有效信息量，体现了编辑的基本修养和工作经验；在有限的时间内修改完善稿件、制作好的标题，考验着编辑的文字运用能力；能够突破常规，强化版面的视觉信息传递效果，让报纸版面赏心悦目，则是编辑能动性和美感的最好展现。

三、融媒体时代报纸编辑该怎么做

（一）增强政治意识与大局意识

坚持正确的政治方向，是新时期做好党的新闻舆论工作的核心要义。在传播渠道和传播手段日益多元化的今天，报纸编辑必须提升党性修养，坚持党性原则，准确传播党的决策和声音，让人们了解党的大政方针、治国理念；坚持正确的舆论导向，处理好正面报道和舆论监督的关系，在抨击假丑恶现象的同时，更要大力弘扬正能量；要真正起到把关的作用，守得住、把得牢，时度效把握得当，做到热点难点面前“不失语、不乱语”。

（二）增强新闻敏感

与互联网和移动终端相比，报纸不论是在时效性和信息量上都存在天然的弱势。报纸编辑应该增强新闻敏感，了解读者需要什么、关心什么，从大量的来稿中选取能够引发受众共鸣的信息内容，否则见诸报端的只能是无效新闻，久而久之，就将失去读者。

（三）改变话语体系

在以往的新闻传播过程中，报纸等传统媒体习惯于灌输式传递，而新的传播语境下，读者对此是不会买账的。所以，报纸编辑在编辑稿件的过程中，应该改变过往那种居高临下、说教式的话语体系，与读者平等对话，把读者体验放在第一位。这就要求报纸编辑不管是在稿件选择，还是在标题拟定上，都要从读者的视角去考虑问题。

（四）创新版面语言

当下，生活节奏越来越快，读者在阅读报纸的时候往往是一掠而过，如果一张报纸的版面和标题不能在短时间内抓住读者的眼球，就很难吸引他们产生继续阅读的欲望。所以，报纸编辑不能只是对新闻内容进行简单的处理和编排，要不断创新版面语言，在组版过程中大胆运用图片、漫画、图表、线条等版面元素，让报纸版面动起来、活起来，带给读者美的享受。比如，在2018年全国两会报道中，很多报纸在解读政府工作报告时，用制图的方式来提炼和呈现其内容，让专业术语变得简洁易懂、一目了然。