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高中生如何在记叙文中塑造人物鲜明的性格

2018-01-28江苏省扬中高级中学

作文成功之路(高考冲刺) 2018年2期
关键词:班花人物性格英语老师

江苏省扬中高级中学 何 平

文章能将人物写活,也能让其湮没,凸显人物形象的重要载体是性格,如果人物性格写得过于平面,没有立体感,就好像没有支棱巴翘的树干,让人无法感受到美感,人物也即失去了存在的价值。

一 、语言描写凸显人物性格

俗语说“言为心声”是有道理的,我们要了解一个人的性格,就要观其言。人不经意间的一句话都能引起人的注意,留下鲜明的印象,这也正是文学作品所积极挖掘的点,所以精雕细琢人物的语言是塑造人物性格的重要手段之一。

高中生在记叙文中喜欢描摹人物的语言,但选取的片段不能很好反映人物性格,反而浪费了笔墨。所以,我们要培养他们撷取核心片段,揣摩哪些语言可以清晰展现人物性格,再进行艺术加工呈现给读者。如马未都在《如何面对亲人的离去》一文中,写了父亲身体很好,后来发现肚子里长了个瘤子,赶紧联系医院做手术,医生对作者说没用了,就只是麻醉了一下未真正做手术,儿子骗老爸已做了手术,过了几天,老爸坚定地说:“我的瘤子没摘。”他醒来先是摸了摸引流管,因为没有,所以他知道没做。真正的治疗这才开始,但比较痛苦,父亲身上插了很多管子,他将作者叫到身边,说:“我这么治下去会连累所有人,我自己也非常难受,我不想治疗了。”作者听闻此言,十分难过,毕竟作者是长子。他又询问父亲:“是你的决定吗?”父亲说:“是。”后来拔掉了父亲身上的管子,四天他就离开了。通过父子的对话,一个清醒果断的老人性格呈现出文面。作者最后交代,父亲是个经历过战争的人,看惯了生死,这也给父亲的性格作了补充。

作者没有选取父亲过多的行为描写,而是选取了几小段语言描写来展现父亲刚毅的性格,我们能想象父亲平时对子女的影响。或许我们并不需要凸显人物的丰功伟绩,只需展现他生活中的一些话语。

二 、艺术手法点化人物性格

艺术手法对于文学创作是不可或缺的,文学创作就似在绘制一幅自然山水图,仅有山水文字难免单调,而艺术手法则似天边的云、水中的纹、山间的人家,让山水图充满了韵味。

现时高中生使用的艺术手法主要是对比,这种手法既实用,又容易娴熟,深受广大师生的喜欢。如王北辰写过一篇文章《外公的船》,文中写到外公在一个傍晚刚刚在城里治好胃癌,回老家休息,走在江堤之上,踉踉跄跄,我和母亲跟在后边。母亲趁此讲起了外公年轻时的故事:外公年轻时是村里厉害的渔夫,一次他带领村里的年轻人勇闯鱼群,并获取了丰富的渔产,大家都为外公的表现伸出了大拇指。作者脑海中的外公“身姿矫健,肌肉健壮,眉宇间尽是英气”,但眼前的外公“矮小瘦弱,行动迟缓,发缕杂乱无章。在风中更像是一片硬是不肯凋零的枯叶。”想象把我们带到了几十年前的时空,而对比则为下文做了很好的铺垫。外公看到了自己在江边的钢架船,马上就带着病弱的身躯小跑起来,似久未见的老朋友一般。外公娴熟地解下绳索,用苍白而瘦弱的手臂支撑着船头,尽管小心翼翼,但岁月让人老的事实却无法改变。外公显得力不从心,但他仍坚持着用双手钳住木桨,用力向后划去,但可以听到外公牙齿嘎吱的声音,船在水中趔趄前行,最终又被浪头推回。外公满头大汗,他知道自己老了。文章通过年轻时充满活力的外公与今天苍老的外公形象,形成了一个巧妙的对比,让我们看到了一个永恒的主题——人生,也因此升华了文章的内涵。

当然,一篇文章不止使用一种艺术手法,也可组合多种手法,如渲染、反衬、呼应等手法,修辞手法也可穿插其中,让文章生辉。艺术手法的运用,既有助于学生提高欣赏文本的能力,也能提高他们的语文阅读成绩!

三、典型事例还原人物性格

如何还原人物的真实性格,离不开典型事例的阐释。在一件事中,通过人如何处理复杂的人际和社会关系,可以很好地展示人物性格发展的过程。人物性格是变化的丰富的,不是一成不变的,因此典型事例的撷取更具个性化。

选取典型事件进行记叙,既能丰富故事的情节,又能更好地表现人物在现实生活中的性格流动,塑造典型性格。沈嘉柯写过一篇文章《班花的逆袭》,文中写了一类人,就是性格比较率性和自我的人。首先是一个大学同学,女生。整个大学期间都比较普通,结果在大三那年有人看到她和自己的英语老师手牵手,而英语老师比较矮,所以很多人都闲言碎语,据说领导还找过英语老师施压,多年后,英语老师说这个大学同学一毕业他们就结婚了;还有一个故事是说大学班花,女生集体不喜欢她,男生也追不上她。其实班花还是努力和女同学们搞好关系的,只是因为习惯了高调,后来班花在圣诞节给每个男生都写了一张贺卡,让男生的心情都十分好。多年后,一位大学毕业的同学还回忆着这段传奇;还有一个女同事的故事,她已经四十多岁了,离婚了,后来在网上认识了一个美国人,很快就开始交往、恋爱,后来还结婚到了美国,让大家操心的事情是她能否适应美国的生活,既不懂语言,又有文化隔阂,但后来她回来告诉我们,一切都十分和谐,即使吵架,他们也能很快就和好了,让我们白费心了一场。作者感叹,大家只记得这些性格率性的人的故事,没有人记得我们这些循规蹈矩的人的故事。这就是典型事例的作用,它可以让人物的性格变得更加深刻,也体现了人物的性格会随着阅历的变化而适当发生变化的。

生活就是这样,会有很多故事发生,如能撷取一些典型的反映人物性格的内容,再进行一些艺术加工,人物性格会变得更加深刻,也能让我们看到多面的人性。

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