习近平总书记指出:广大教师要做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国、健康成长的引路人。老年大学的教师理所应当地承担起这个责任，为老年教育的全面发展、共建发展、共享发展当好引领人。因此，老年大学教师要从老年人的实际出发，带着感情，认识把握老年学员的心理特征、人生向往和追求目标。要针对问题，做好规划，确定思路内容，制订措施，真正把老年人引领到人生的又一个新境界——老骥不伏枥，尚能驰千里；廉颇虽老矣，疆场再用武。

老年大学的教师不仅要做老年学员人生发展道路的引领者，还要做学员追梦路上的筑梦者。教师以满腔的热忱、深厚的教学功力、精湛高超的教学方法，贯彻党的教育方针，实施教学总体目标。把教学三维目标化为一个个点，落实到课堂教学过程的每一个环节上，紧扣知识点，抓住关键点，突出重点，攻克难点，把每一种知识、技能、艺术转化为学员的本领。从而真正做到教师有所教，学员有所得，教师天天耕耘，学生日日收获。为学员追梦、筑梦、圆梦提供精神支持和学养供给。

正是有了这样的引领者、奉献者，有了这样的织梦者、筑梦者，老年学员才能走出课堂、校园，走向社会，施展才华，才能使人生价值得到升华，谱写出人生晚年的美好篇章。