刘 喜

（长沙师范学院，湖南 长沙 410100）

自闭症多发于婴幼儿时期，主要表现就是沟通存在障碍、语言交流存在障碍、行为刻板重复等，患有自闭症的儿童通常在智力上面也存在一些问题，智力发育较正常儿童来说较为缓慢，自闭症多发于男孩上。患有自闭症的儿童会影响到其一生的发展，根据研究显示患有自闭症的儿童有一些是终生残疾，还有一些可能对在青春期的发育当中出现一些违法犯罪的问题，从而严重的危害到社会安全问题，我国现阶段的自闭症患儿康复治疗已经引起多方社会人员的重点关注。根据专业人员不懈的努力研究，发现自闭症患儿在对音乐的感知方面比任何人都要敏感，大多数的自闭症患儿都对音乐表现出极大的兴趣，音乐疗法在对自闭症患儿的康复治疗当中被广泛的应用起来，因此，对音乐疗法在对自闭症患儿情绪和社交能力的影响进行探究是十分必要的。

一、音乐疗法的概念

自闭症又被称为是孤独症，近几年来自闭症的发病率也在持续的不断增长，音乐疗法对自闭症患儿的康复和治疗也受到了人民群众的广泛关注。随着时代的不断进步和发展，全新型的音乐治疗学科出现在人们的面前，并且现阶段音乐疗法已经逐渐发展成为一门较为完善和成熟的边缘学科。音乐治疗的学科所设计到的知识面是十分广泛的，例如音乐专业知识和心理学等方面，同时音乐治疗的整体思想体系也是非常繁乱的，除此之外，不同城市和不同民族的音乐治疗师所接受的教育知识也是不尽相同的，不同城市和民族之间的艺术体系民族信仰都是不同的。在这种发展背景之下，我国现阶段并没有对音乐疗法制定最为清晰和明确的含义，从根本上来看，利用音乐教学的方式对自闭症患儿进行治疗，通过制定不同的音乐活动和音乐形式，对自闭症患儿进行刺激和引导，以达到能够激发自闭症患儿的语言交流能力发展，从而能够达到对自闭症患儿的情绪和社交能力进行影响的作用。

二、音乐治疗对自闭症患儿情绪和社交能力的影响分析

（一）对自闭症患儿的情绪起到控制作用

利用恰当的音乐教学方式能够帮助自闭症患儿能够更好的对其情绪的变化进行控制，能够对自闭症患儿的情绪障碍问题改善起到一定的帮助。经过专业人员的调查和研究表明，在自闭症患儿当中，大多都会存在脾气暴躁易怒，经常大哭大闹等问题，在对具有这些问题的自闭症患儿进行治疗可以才有一些较为简单的音乐作品来进行教学，帮助儿童对自身的情绪进行控制。通过各种实践表明，大多数的自闭症患儿在进行一段时间的音乐教学治疗之后，吵闹的次数有所降低，对自己情绪的控制能力提高。

（二）能够促进自闭症患儿的社交能力提升

利用音乐治疗的方式对自闭症患儿进行康复治疗，对自闭症患儿的注意力集中能力提升有很大的帮助，同时音乐治疗法能够对自闭症患儿的社交能力进行提升。例如音乐治疗师在对音乐进行教学时，可以鼓励自闭症患儿与其他小朋友之间进行互动交流，并且还要鼓励自闭症患儿与其他人之间进行目光上的互动，对自闭症患儿的表现应当进行肯定和表扬。在音乐学习的过程中应当创造一个轻松愉悦的学习氛围，让每一个自闭症患儿都能够积极主动的参与到音乐的学习和表演当中。同时在音乐教学的过程当中，还可以利用一些生动的图像，能够激发自闭症而同的学习兴趣，将音乐和图片相互结合起来，能够有效的增强自闭症患儿的专注力。

三、音乐疗法对自闭症患儿康复的具体实施方法

（一）再造法

这种音乐治疗的方法，需要专业人士的指导之下，来对自闭症患儿进行引导，以帮助自闭症患儿能够自主的参与到音乐的互动当中，让自闭症患儿能够对音乐的歌唱方法和节奏。旋律等音乐技能进行学习，这种方式能够充分的调动自闭症患儿的学习兴趣，能够让自闭症患儿自然、主动的参与到团体的音乐互动当中，同时还能够让自闭症患儿对音乐的美好特性进行感知。音乐治疗当中，可以采用一些节奏感较强的歌曲，例如数鸭子、小动物怎么走等音乐作品，同时音乐当中还可以对一些动物的声音进行模仿，能够达到引导自闭症患儿对音乐进行学习，从而能够培养自闭症患儿的社交能力。除此之外，还可以利用上台表演的形式，为自闭症患儿提供一个能够展示自己的舞台，利用多种多样的有趣的表演形式，引导自闭症患儿对自己产生自信，这种方式能够让自闭症患儿的情绪处于愉快状态，同时还能够提高其自身的人际交往能力。

（二）聆听法

合适的音乐能够让人与音乐之间产生一种特殊的共鸣，因此可以给自闭症患儿聆听特制的音乐，帮助自闭症患儿的心理愉悦度调整到最好的状态，这是一种常用的自闭症患儿听觉训练。从根本上对聆听法进行分析，就是这是一种有效的生物疗法，通过让自闭症患儿对特制的音乐进行聆听，从而能够到达对自闭症患儿的大脑皮层进行刺激的效果，让自闭症患儿能够做出相对应的一些反应，以保证自闭症患儿的各项功能都能够稳定的进行工作。在针对不同类型的自闭症患儿进行治疗时，还应当选择不同的音乐，治疗的音乐主要分为三种，分别是正性曲、中性曲和负性曲，每种音乐都具有不同的治疗效果。

（三）即兴法

即兴法主要就是音乐治疗者去引导自闭症患儿根据自己的内心所想进行音乐的表演，这种治疗方式能够有效的帮助自闭症患儿走出自己的世界，与其他的小朋友之间进行交流，这种治疗方法在欧美一些发达国家当中被广泛的应用。在进行即兴音乐表演的过程当中，自闭症患儿可以对乐器和节奏等方面自主的进行选择。即兴法治疗可以分为两种，一种是治疗师单独对自闭症患儿进行互动，这种方式能够让自闭症患儿感受到全面的安全感，为患儿后期的治疗起到一定的促进作用。另一种方式是集体性的即兴法治疗，让自闭症患儿参与到集体的表演活动当中，与其他人之间进行互动，从而能够不断的对自身的能力进行突破，然后达到对自身的交际障碍进行改变。

（四）创作法

这种音乐治疗方法在治疗当中并不是十分常用，因为这种方法所使用的自闭症患儿有一定的限制，这种方式更适用于具有音乐天赋的自闭症患儿。这种方式主要是通过对自闭症患儿的音乐创作及你在哪个指导，帮助自闭症患儿通过音乐来对自己内心的情感进行表达，将自闭症患儿的情绪调整到最佳状态。

四、结语

总之，音乐疗法在自闭症患儿的康复治疗当中起着非常重要的作用，自闭症患儿的各种感觉，例如听觉、视觉、听觉等多个方面都会更好，而音乐治疗方式主要是为了提高自闭症患儿的思想集中力。在音乐疗法当中最为突出的就是奥尔夫音乐教学法，这种治疗方式主要就是以音乐的旋律和节奏作为基础，通过与自闭症患儿之间的交流、互动和学习，帮助自闭症患儿自身的认知能力发展和完善。我国现阶段的自闭症患儿治愈的案例也越来越多，相信随着我国的音乐疗法不断完善和发展，今后对于自闭症患儿康复治疗的效果也会变得更好。