余 粼

(四川职业技术学院，四川 遂宁 629000)

虚拟语气一直是中国学生在学习英语语法知识时的一大难点，这就需要对这块知识进行一个归纳总结，找到学习的窍门，从而达到化难为易的效果[1]。虚拟语气通常用在不真实、不可能发生的情况下，与现在、过去以及将来时的用法完全区分开来，它是通过特殊的谓语动词形式来得以呈现，接下来，我将从三个方面来对虚拟语气在名词性从句中的运用加以分析。

一、It is(was)+adj+that的虚拟语气

在形如It is(was)+形容词+that…结构中，用形容词表示带有愿望、建议、命令这类带有自身想法的意思时，谓语会用到虚拟语气，从而表达一种相对确定的语气。其表达形式为should +动词原形或有时可以省略should。

常用的形容词：necessary 必须的，important 重要的，desirable 极好的，advisable合理的，possible可能的，strange奇怪的等。

1.It is impossible that he should come to the hospital.他不可能会回医院。

2.It is essential that she should turn these materials up quickly.尽快将这些物品上交。

3.It is vital that enough money should give hope to the primary school.重要的是募集足够的钱捐给希望小学。

二、It is +n+that的虚拟语气

在It is +名词+that的主语从句中，常用虚拟语气，表示道歉、怀疑、惊奇等意思。这类名词，有desire，demand，order，pity，suggestion等。

1.It is my proposal that he learn a foreign language more我建议他多学一门外语。

2.It is his desire that I stay with him here他希望我留下来陪他。

3.It's a pity that he didn't pass a professional exam.她没通过专业考试真是遗憾。

三、It is +过去分词+that的虚拟语气

常用的过去分词：required，demanded，desired等。

1.It is required that nobody should throw rubbish here.不要随意在此扔垃圾。

2.It is desired that we shouldn’t make any mistakes tonight.希望我们今晚不要出任何差错。

3.It is ordered that we(should)go at once.命令我们立刻出发。

四、实际操作

除了在教授的时候让学生们了解虚拟语气的用法，还应该在课外对学生的学习效果进行一个练习反馈。

1.抽样检测。在某个下课的时间到教室，抽几个学生让他们造句，这样可以更直观地了解学生的掌握情况，可以找到更适合某个学生的学习方法，让他可以真正掌握这个知识。

2.课下作业。用系统的方法训练学生的掌握能力，用对与错直观地了解所有学生的学习情况，知道学生的总体进度方便制定今后的教学难度控制教学速度，让学生得以更好地掌握这一块的知识。

3.小组对话。通过小组的方式更容易调动学生学习的积极性，可以采取一个学生提问，另一个学生口头回答的方式，用这种学习方式可以让他们互相激励，毕竟整个学习方法是可以相通的，把这一块内容学好了，其他方面的也就没什么难度[2]。

4.教师总结。就以虚拟式在主语从句的运用为例，教师可以定期做一个总结，总结每个学生的学习情况，也可以对学习优异的学生进行促进嘉奖活动，让他们可以在相互的竞争中不断共同进步，也让他们在这个过程多不断强化对这方面知识的理解能力，从而接着进行下一步语法的深入学习[3]。

五、结束语

虚拟语气在英语学习方面是一个重头戏，虽说有趣，但也有很多地方需要去注意并且重视，否则很难真正掌握它，如果没有在实际事例中进行运用巩固，在学习的时候可能会陷入瓶颈。但有一点需要记住，虚拟语气是一种特殊的用于表示语言非真实情况的形式，本文主要是讲解虚拟语气在主语从句中的应用，当然还有在条件状语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句的运用，以及if only这个特殊的感叹句的应用，这些都是在接下来的英语研究中需要涉及到的一些板块，每一个都还需要进行更深入的研究，在把每一块知识都掌握清楚了，在虚拟语气这个板块的学习才算是真正完成了。

[1]苏会平.虚拟语气在主语从句中的运用[J].甘肃教育，2017(21)：106.

[2]周虎朝.浅谈虚拟语气在中学英语从句中的应用[J].试题与研究：教育论坛，2017(8)：42.

[3]翟永清.虚拟语气用法综述[J].考试与评价：英语高考专刊，2016(12)：10-11.