○江西省南昌市第二中学 廖欣航

流逝的时光似乎是在匆匆翻动的书页与书页之间骤然加速的，可我依旧固执地站在过往的岁月里，不愿离开。

一

绘画就像天神赐给我的礼物，它让我变得更敏锐，使我正视自己脆弱的情感，从此喜怒哀乐便有了缤纷的色彩。当声音和文字失去力量时，我便走进色彩与线条交织的世界，小心翼翼地勾勒自己，倾吐心中的情感。还记得那声呼喊“我长大以后要当漫画家！”在路过一家小书店时，我无意拿起一本漫画书，随即被夸张的想象和灵动的人物所吸引：阳光下追寻梦想的热血少年、窗台边长发飘飘的清纯少女……绚烂的画面在我心中留下痕迹，覆盖所有冰冷的记忆。

如今，我已经不记得上一次是在哪里画画了。内心对绘画的渴望总是被走廊上细碎的背书声盖过，总是被厚厚的教辅资料埋没，总是被一张张冰冷的成绩单遮掩。此时此刻，我已无力细心勾勒，只有由眼睛奉献的热泪，像一个稚子那般虔诚。

二

阳台上的君子兰开花了，淡淡的橙红色，多好的时光，如果你在就好了。

我记得以前校门口有一棵老香樟，每次你都在树下等我，然后牵着我的手一起回家。婆娑的树影落在小路上，我跟在你旁边，抬头看你的侧脸，上面满是被岁月浸染的痕迹。你喜欢用粗粝的大手牵着我，生怕我一蹦一跳地跑远。一旦有同学与我同路，我便要和你隔得远远的。你有些伤感，却安安静静地走在后面，步子缓缓的。你老了，再也不能在爽朗地大笑之后一把将我抱起来；你瘦了，肤色蜡黄，眼窝深深地凹陷。

后来，回家的路上只剩我一个人。我想告诉你我很好，你不在的日子里我很好。可是你只是安静地看着我笑，不言不语。

还记得曾经语文老师在讲台上声情并茂地朗读《项脊轩志》，读到最后竟有一丝哽咽，我和同桌却嘟囔着抱怨，觉得这篇古文真是味同嚼蜡。如今再赏读这篇古文，我却眼眶湿润。岁月流逝，物是人非，只剩下那“枇杷树”，“亭亭如盖矣”。多想对过去的自己和昔日的你说，我想牵着你的手一直走下去。可青春是一条神奇的不归路，我们无法停留，只能任由它引着往前走。

如果可以的话，我宁愿失去一阵得意的春风，也不愿失去一段温柔的岁月。

点评

本文讲述了作者在过去岁月里的两个片段，一个是作者热爱绘画的片段，一个是至亲陪伴作者的片段。两个片段虽然如今都不复存在，但对作者来说，它们包蕴的情感都被深深镌刻在心中。作者用细腻的文字，写出了岁月里的变化和心里的那份不舍、无奈之情。如果能够更加巧妙地连接两段岁月，文章可能会更好。