吕强

摘 要：加强对中职生的德育工作，能够促使中职学校思想政治教育水平提升。中职生思想道德的高低，对我国经济建设与发展的影响很大，因此，学校在日常管理中要渗透德育教育，促进学生综合素质的提升。本文将简述新时期加强中职学校德育工作的意义及途径。

关键词：现时期 中职学校 德育工作

德育工作是学校素质教育的主要途径，贯穿于学校各方面的工作和学习生活，指引着学生形成健康的人格，并为学校工作提供保障。在职业教育改革进程中，学校应高度重视学生职业道德教育，引导学生养成诚实、进取、爱岗、敬业的职业素养，促使职业教育可持续发展。

一、新时期加强中职学校德育工作的意义

当前，中职学校均坚持“就业为导向，服务为宗旨”办学原则。中职学校为社会培养高素质专业技能型人才，其中高素质是指学生思想、道德、政治、心理及法律等方面的整体素养，这正是德育工作的重点。德育教育应充分认识到德育与美育、体育、智育之间的关联，相互促进，相互渗透，从而为中职生成才提供重要保障。基于此，现阶段增强德育工作的实效性尤为必要，教师应深入探究德育工作新模式、新方法，精心培养出高素质、高技术的“两高”人才。

二、新时期加强中职学校德育工作的途径

1.注重以人为本

当前很多人将中职学校教育目标放在技术与岗前教育上，其功能也只是为社会经济发展服务，不重视对人的培养，这样不利于中职生思想道德素养的提升。对中职学校而言，只有提升对人的培养与教育效果，才能促进其全面发展。在开展德育工作的过程中，应该遵循“以人为本”的理念，尤其是要逐步增强学生的责任、创业、竞争及国际化等意识，帮助学生不断提升创新能力与交际能力，能够更好地适应社会，形成终身学习的理念。

2.转变德育方法

以往中职学校德育一般以说教式、灌输式为主，效果十分有限，学生很被动，容易产生抵触情绪。对此学校要通过合作式的方式，引导学生积极参与，树立正确的人生观与价值观，形成正确的道德信念。要全面掌握学生心理需要，了解其思想、学习及生活情况，保证德育工作更具针对性。要给予学生足够多的关爱，用平等的态度对待学生，让其感受到教师的尊重。要激发学生自觉提升品德修养的意识，给予学生个性更多的尊重，为其提供更多独立空间，加强自我教育、自我约束、自我管理及自我服务，促使中职学校德育工作取得更大成效。

3.开展校园活动

中职学校应注重组织形式多样、内容有趣的校园活动，加强对学生兴趣爱好的培养，这样学生才会有事可做，防止出现无所事事的情况，真正将时间利用起来，通过活动提升自己的能力。如中职学校要定期开展文明风采比赛与技能大赛，或者是组织各类竞赛活动，为学生提供展示自己特长的机会，帮助学生树立自信心，掌握一技之长，明确自身的发展目标。随着活动開展的深入，学生心灵也在潜移默化中获得净化，感受到更多的乐趣，思想境界也能逐步得到提升。此外，中职学校也要高度重视珍爱生命、健全人格等教育，从整体上提升学生的综合素质。

4.加强人员培养

随着时代的发展与进步，社会对人才素质提出了更高要求，中职学校为提升德育教育水平，需要尽快转变教育理念。教师思想道德水平的高低对德育工作影响很大，其职业道德能够将中职学校精神文明程度体现出来。对此要加大对教职工的培训力度，做好职业道德教育工作，确保每位德育工作者清楚意识到新时期的要求，注重提升自己的理论水平与工作能力，这样才能促使学校德育教育工作取得新的成效。

三、小结

总之，中职学校德育工作是一项艰巨、复杂和系统的工作。教育工作者需要意识到形势的紧迫性，尽快采取有效措施增强德育工作的感染力和吸引力。对此中职学校德育工作人员应尽快更新思想观念，注重对德育工作方法与途径的创新，才能营造良好的德育工作氛围，为学校发展与学生成长创造更好的条件。

参考文献：

[1]查克勤.中职学校德育工作问题与对策探索[J].产业与科技论坛，2017（16）.

[2]孙超.中职学校德育工作存在的问题及对策[J].黑龙江科学，2017（3）.

（作者单位：河北承德工业学校）endprint