李振华

我是一个老师，是一个执教17年的老师，一个平凡的教育者存在的怠惰在我身上似乎尤为严重，不思进取的我没有了对工作的激情，找不到工作的乐趣，更可怕的是我几乎接受了这样懈怠的自己。然而，我的这种状态，被一本书彻底改变了。

近期，我拜读了朱永新老师的《致教师》一书，这本书的内容重新激起了我作为一名老师的热情，为我的教育工作指明了方向，让我学到了工作的具体方法和策略，使我由衷地告诉自己：“我要做一个好老师！我会做一个好老师！我能做一个好老师！”

我认为这本书分四个部分，层层递进，步步升华，对老师们有代表性的问题有针对性地进行了有实际意义的回答，为老师们指点了迷津，读过之后颇有拨云见日、豁然开朗之感。

一、为什么做老师？

第一部分“给我一个做老师的理由”让我对自己的教育生涯进行了一次回顾，在朱老师的点拨之下，我找到了坚定不移做一名老师的动力。我是一个没有远大理想的人，升学填志愿的时候，同学们都再三斟酌，我却想这有什么好考虑的，于是我从录取分数最高的师范学校开始填起，一共几个志愿现在已经忘记了，总之，所有的格子都填满了，我心想：“总能录取一个吧。”然后，我真被第一志愿的学校录取了，录取就录取吧，我也没多想，那时师范生还是管分配的，于是，我听到了诸如：“以后有铁饭碗了，不错啊！”“行啊，以后就是教员啦！”……这样的话，我依旧是瞪着两个不谙世事的眼睛，嘿嘿一笑，不去多想。总的来说，我压根就没想过我为什么要做一个老师，却这样迷迷糊糊地加入了这个平凡又伟大的职业中。起初，工作总是与孩子们玩在一起，边玩边工作，没有方法没有策略，却也开心快乐。随着年龄的增长，工作的重复，以及工作中遇到的问题，我逐渐对工作产生了懈怠和逃避的情绪，曾经有一段时间我想走出这个队伍，或者我做教师的动力就是为了挣这几个“子儿”。好在，我算是一个善良的人，我并没有丧失做一个老师的职业操守，何况对于一个农村的姑娘来说，教师的待遇还算不错呢！于是，带我着这种动机，用我的简单的爱对待着我的孩子们，十几年过去了，我竟慢慢喜欢上了当老师，现在我的讲台上时不时会出现孩子们带来的杏子、李子，还有家长送给我的自家地里种的西葫芦、豆角、青菜……我也送走了一批一批毕业的孩子，好多孩子我都记不起名字了，但是我会不时收到已经离校的孩子的电话、信息。朱老师在书中说：“在校生送多少鲜花，也比不上毕业多年的学生的鲜花一朵。”我想，收到毕业的孩子发来的信息也是不错的事情吧。走在大街上，不停地有家长真诚地跟我打招呼，我的女儿说：“妈妈，你怎么认识那么多人啊？怎么人们都跟你说话呀？”我笑笑说：“我教过他们的孩子呀。”那时心中也是美滋滋的呢！

正如朱永新老师所言：“教育是让人幸福的事业，教师从事着这个让人幸福的事业，自然也应该从中得到幸福感。”“理解职业，发现教师职业的内在魅力，应该是做好教师的第一要务。”“教师应该努力挖掘教师职业的内在美，从而坚信自己所从事的是一个影响人一生的、值得为之奋斗一生的事业。只有爱，才能赢得爱。你爱教师这个职业，你才能获得事业上的乐趣。”之后的教育之路我会在这平凡中努力寻找作为一名老师的幸福，把教育当做事业而非工作，为了幸福，我乐于做老师，作为老师我要深刻理解幸福的缘由，从容坚定地走下去。

二、如何做一个好老师？

朱永新老师为我们回答了一系列现实工作中的问题，从专业的角度为我们指明了如何做一个合格的老师、一个好老师。每一个问题都是极其贴近老师们的日常工作的实际问题，从这些答案中我看到了各类繁琐问题的解决方案及如何成长为优秀的教师，最重要的是我发现一个优秀老师做好工作的根基便是爱，即“爱是教育的底色”，而“真正的爱里一定包含着智慧”。

三、升华自己，從优秀到卓越，与学生共同绽放！

一分耕耘，一分收获，若要升华自己，就要行走在路上，这升华是在行动中实现的，向榜样学习，就要付出榜样们的勤奋和辛劳，我们应该想到，当“来自大西洋的飓风”用诗词开启新的一天的时候，当朱永新老师每天早晨5点钟开始工作、阅读、写作的时候，我们在干什么呢？每个人的时间用在哪里，最后是能够看见的，不同的选择，便有了不同的收获，榜样才成了榜样。所以，我们这些依然沉睡的生命，要马上苏醒过来！越努力，越幸运，越付出，越幸福！最终每一位付出努力的老师都会实现与学生的共同绽放！

四、让我们过一种幸福完整的教育生活！

这是朱永新老师为我们树立的教育追求，朱老师殷切的期望使我看到了自己作为老师的使命，我将带着这使命，带着爱重新在教育的征途中出发！

《致教师》这本书读到最后，我的心中竟涌起了阵阵感动，手捧着这本唤醒我教育灵魂的书，我竟有些哽咽了——这是怎样的一个人，付出了怎样的努力，竟将自己的一个“梦”变成了千千万万个教育同仁的共同的“梦”！他的教育理想变成了我们共同的行动！我也看到了新教育的途中不知凡几的苦难，不为人知的误解，也有伤感的瞬间，“不干了”这三个字也曾蹦到他们的嘴边，但是，他们依然以杜鹃啼血式的呼唤，期待着教育者和受教育者的生活都是幸福的，享受的，愉悦的，完整的！这都是新教育人的使命感使然。

让我借用书中诗人舒婷的诗句来表达我读了这本书的感想：

只凭一个简单的信号，

集合起星星、紫云英和蝈蝈的队伍，

向没有被污染的远方，

出发，

心也许很小很小，

世界却很大很大。

……

编辑 李博宁endprint