朱璐媛

【摘 要】：目的：研究心理护理干预对肝硬化患者生活质量的改善效果。方法：经过对本院2017年6月～2018年6月收治的80例肝硬化患者临床资料展开回顾分析，随机分为两组各40例，对照组选择常规护理，观察组于对照组基础上添加心理护理干预。结果：观察组患者的生活质量评分明显高于对照组，P<0.05。结论：对于肝硬化患者而言，于常规护理基础上采取心理护理干预可以显著地改善患者的生活质量，值得在临床应用中加以推广。

【关键词】：肝硬化；心理护理干预；生活质量

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0019（2018）19--01

肝硬化具有病程长、病情复杂、并发症多等特点，对患者的生活质量造成了严重的影响。为了研究心理护理干预对肝硬化患者生活质量的改善效果，我院对2017年6月～2018年6月收治的80例肝硬化患者采取了两种不同的护理方法，发现于常规护理基础上采取心理护理干预可以提升患者的生活质量。现报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

本文对2017年6月至2018年6月收治的80例肝硬化患者进行了研究，以随机抽签的方式按照单双号分为两组均40例。对照组中，男性24例、女性16例，年龄为42～68岁，平均年龄为（52.9±4.2）岁。观察组中，男性23例、女性17例，年龄为41～68岁，平均年龄为（53.1±4.3）岁。两组患者的一般临床资料无明显差异，P>0.05。

1.2 方法

对照组患者选择常规护理。其护理内容包括：保肝、利尿、用药指导以及饮食指导等。

观察组患者于常规护理基础上采取心理护理干预。其具体内容为：（1）心理护理：①情绪护理：护理人员要经常与患者进行沟通交流并随时观察患者的情绪变化，从而为患者采取针对性的心理疏导；②环境氛围护理：保持病房的干净整洁并及时通风换气以使空气流通，及时调整室内温湿度，于病房放置一些盆景花卉以保持室内温馨，可以为患者提供书刊、播放舒缓的音乐，从而为患者提供良好的环境氛围。（2）心理健康教育：①健康知识宣教：定期开展知识宣教，向患者详细介绍肝硬化的不良影响、临床症状、治疗方法以及日常注意事项等疾病知识，从而提升患者对肝硬化的了解程度；②饮食护理：根据患者的具体病情为患者制定护理的健康食谱，指导患者多食低脂低盐、高蛋白、高纤维素的易消化食物，禁食辛辣、刺激性食物。③生活护理：指导患者参加适量的运动锻炼，避免劳累过度，保持良好的生活习惯以及心理状态，从而提升机体的抵抗力。

1.3 观察指标

对两组的生活质量评分进行比较。

1.4 判定标准

采用健康调查简表（SF-36）对患者的生活质量予以评估，其评分越高则代表患者的生活质量越好。

1.5 统计学分析

选择统计学软件SPSS22.0来对数据做以比较，以均数±标准差（）表示计量资料，若数据差异为P<0.05，则代表差异有统计学意义。

2 结果

观察组患者的生活质量评分显著高于对照组，P<0.05。具体数据如表1所示：

3 讨论

肝硬化属于一种常见的慢性肝病，其致病原因包括酗酒、寄生虫以及病毒性肝炎等，此类疾病病程长、病情反复且易于引发原发性腹膜炎、上消化道出血等多种并发症，从而对患者的生活质量造成了严重的影响[1]。因此，必须为肝硬化患者选择更好的护理模式。

对于患者而言，以往常常选择常规护理，然而这种护理模式仅仅围绕患者的病情而展开，对患者的心理状态关注不足，因此其仍有一定的提升空间。刘勇等人[2]的研究结果显示，对于肝硬化患者而言，于常规护理基础上采取心理护理干预可以显著地改善患者的生活质量。心理护理干预主张“以患者为中心”的护理理念，旨在通过对患者不良的心理状态进行缓解而全面地促进患者身心健康的恢复。在心理护理干预中，情绪护理可以及时地发现患者所出现的不良情绪，有利于使患者的不良情绪得到及时纠正；环境氛围护理可以为患者提供良好的环境氛围，有利于良好心态的保持；健康知识宣教可以使患者了解到肝硬化方面的相关知识，有利于防止不良事件的出现；饮食护理可以为患者提供充足的营养，有利于病情的恢复；生活护理可以改善患者的體质，有利于全面提升机体的抵抗力[3]。本文研究结果显示：观察组患者的生活质量评分明显高于对照组，P<0.05。

综上所述，对于肝硬化患者而言，于常规护理基础上采取心理护理干预可以显著地改善患者的生活质量，属于一种有效的护理模式，因此有必要将心理护理干预推广应用于肝硬化的护理服务当中。

参考文献

张雪艳. 心理护理干预对肝硬化患者生存质量的影响[J]. 大家健康（学术版）， 2016， 10（14）：277-278.

刘勇， 许筱伦， 仇永亮. 心理护理干预对肝硬化患者自我疾病感知及生活质量的影响[J]. 中国现代医生， 2016， 54（23）：145-148.

王洁. 心理护理干预对肝硬化患者生存质量的影响[J]. 中国社区医师， 2016， 32（13）：160-161.