丰会民

（济宁职业技术学院建筑工程系  山东  济宁  272000）

【摘要】通过建筑装饰工程技术专业教学资源库建，提高建筑装饰专业课堂教学质量，实现教学资源共享，培养教师业务素质。

【关键词】建筑装饰  教学  资源库

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）40-0004-01

一、教学资源库建设的意义

教学资源库建设项目是在“国家示范性高等职业院校建设计划”“国家高等等职业教育改革发展示范校建设计划”后设立的又一项深化职业教育综合改革的重大项目。根据当前我国教育教学改革和教育信息化发展的新形势、新任务和新要求，推广教师自身的课程资源价值，互相学习，开展教学资源库建设。

二、教学资源库建设的内容与重点

根据专业建设需要，将教学资源库建设内容分成“原始资源库”和“成品资源库”两大部分。

建成的原始素材库内容主要包括三个方面：

（1）基于专业核心课程的教学素材库建设。包括室内设计制图与视图、高级室内效果图制作等课程。

（2）基于专业拓展课程的教学素材库建设。包括建筑装饰历史、建筑装饰企业经营与管理。

（3）基于实训课程教学素材库建设。如PS效果图后期制作。

建成的成品素材库内容主要包括四个方面：

（1）课程标准的建设。包括专业核心课程、专业拓展课程、实训课程的课程标准。

（2）教学计划的建设。包括专业核心课程、专业拓展课程、实训课程的教学计划。

（3）PPT电子教案的建设。包括专业核心课程的电子教案。

（4）课程试题或试卷库的建设。包括专业核心课程主要内容、难易适度、便于对学生学习做出评价的试题试卷。

三、教学资源库建设的途径

（一）成立教学资源库建设团队

在专业教学资源库建设牵引的基础上，以提高人才培养质量为目的，以服务课程教学为重点，以建筑装饰工程技术专业全体教师为主体，立足建筑装饰专业的特点和需求实际，注重资源的适用性和易用性，全体教研室人员分工协作，群策群力，共同建设。成立课程教学资源库建设团队，课程负责人负责顶层设计和规划，提出资源库建设的框架与方案，对建设内容进行审核和验收。骨干教师主要负责成品素材的优化与建设，对原始素材进行深层次整合。青年教师主要负责原始素材的收集、整理和初次开发与建设。

（二）采用多種手段建设原始素材库

通过收集整理、购买引进、自主开发等多种方式，建设原始素材库。将搜集国内著名高职院校的教学专题片、开放课程和国家精品课程的素材作为首选，全方位获取各种免费公共教学资源。例如，现在可以在互联网上免费获取国家级教学资源库——室内设计教学资源库的全部内容。此外，资源的建设应处理好购买引进和自主开发的关系，若开发的难度大，但购买价格合理的话，可适当购买。例如，我要自学网上“室内设计高级教程”，最后，对课程的关键素材，如无法免费获得或购置成本昂贵，可采取自主研发方式，制作原创素材，进行定制开发。济宁职业技术学院建筑系曾在机房显示水拍摄过《PS效果图制作》《高级室内效果图制作》微视频，在教学过程中取得了很好的教学效果。

（三）按照先进教学理念建设成品素材库

按照学科性、适用性、易用性原则循序渐进地建设成品素材库。成品素材库建设必须体现专业教学需求，并与课程标准、所用教材、讲授内容、学时安排等紧密结合起来。原始素材可以搜集很多，但质量参差不齐。有些原始素材文字不统一，视频清晰度差，图像分辨率低，因而不能简单堆积、生搬硬套。在成品素材库的建设中，我们将两室一厅室内设计工程实际、量房、手绘效果图等原始素材融入PPT电子教案，在课堂教学中取到了事半功倍的效果。引入实际工程案例，有利于激发学生的学习兴趣，使课堂教学生动有趣。建成例题习题库、PPT电子教案等，不仅可为教师提供便利的教学资源，而且也可适时提供给学生学习和复习使用。

四、教学资源库建设的反思

资源库的建设的目的在于应用。既要发挥建筑工程技术专业所有成员的积极性，更要发挥这些成员应用于课堂教学并不断完善资源库的积极性。教学资源库的建设是一个动态过程，在建设和使用资源库时，需要坚持开放、共建、共享原则，形成资源建设共同体。

此外，建成的教学资源库在使用时，还需结合教师自身特点和不同的施训对象，进行个性化打造和优化。建设教学资源库需要付出辛勤的劳动，只有通过发挥课程组全体教师共建的力量，才能让每一位教师都共享丰富的教学素材，从而达到整体提高教学质量的目的。通过教学资源共建共享、课堂教学实践不断完善和定期经验交流机制，激发课程组全体教师不断参与教学资源动态更新与建设的积极性，使教学资源库处于持续使用与发展的良好状态之中。

参考文献：

[1]刘兴宇.校企共建高职建筑装饰工程技术专业教学资源库研究，内蒙古科技与经济，2015，7月13期，77-79

[2]谢树晓，董菲.高职院校共享型专业教学资源库建设探讨，山东农业工程学院学报，2015第32卷第二期，179-180

[3]李芬.高职艺术设计专业共享型教学资源库建设与实践，徐州建筑职业技术学院学报，2010年第四期51-53页