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吟咏朗朗

2018-01-16

作文与考试·小学低年级版 2018年1期
关键词:韵脚押韵韵律

提示

贴近儿童生活,上下文能够押韵,读起来琅琅上口,这样的作品除了儿歌、童瑶,还有什么呢?下面所选的《麻雀与小孩》,韵脚严整,节奏鲜明,显然比儿歌、童谣进了一步。

格律诗有单数句可押可不押,双数句须押韵的规定。而在下列的剧本中,处理得很自由,却能琅琅上口。例如麻雀妈妈嘱咐孩子的唱段,尾字分别是慌、忙、防、让、王、娘、墙、上等,都是韵母“ang”,选用了能够让人昂扬的韵脚,读来令人愉快。

麻雀与小孩(剧本·节选)

黎锦晖

(幕启。[开场曲]。郊外。花儿、草儿沐浴着春日的阳光。蝴蝶、蜻蜓在它们中间穿梭飞舞,后下。麻雀妈妈教小麻雀飞,上。)

讨论建议

文字的韵律,需要在高声朗读中去实现,去体会,去完善。剧本中,母对子的呵护关怀,子对母的向往依赖,此情此景,令人感动。建议妈妈和孩子一起朗读,或者表演这个片段,从中体会韵律之美,抒发亲子情感。

附:黎锦晖(1891-1967),湖南湘潭人。我國早期音乐教育家,中国近现代儿童歌舞剧开拓者。他创作的剧本短小精悍,贴近生活,自然生动,琅琅上口,非常适合儿童的审美情趣。endprint

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