【摘 要】在中国共产党第十九次全国代表大会开幕会上，习近平代表十八届中央委员会向大会作出报告，对新时期特色社会主义思想建设给予了明确的指引。基于此，本文以党的十九大精神为指引，深入探索推动大学生思想政治思想教育途径，具体内容包括引导大学生参与社会实践、引导校园文化建设的不断强化、引导师资建设的顺利进行。

【关键词】十九大精神；大学生思想政治教育；校园文化建设

随着党的十九大胜利闭幕，掀起了一阵以十九大精神为核心的学习热潮。十九大不仅对党和国家的历史性变革与成就进行了回顾，更是对中国特色社会主义进行了重新定义，步入新时代后，要充分借鉴党的十九大的精神引领作用，有效推动大学生思想政治教育的顺利进行，“秉纲而目自张，质本而末自从”，学习贯彻党的十九大精神，引导当代大学生的思想政治教育，使其树立“以人民为中心”的发展观念。

一、引导大学生参与社会实践

在十九大精神当中，武装头脑、指导实践在新时代中国特色社会主义建设中，依旧是核心内容。要坚持让大学生参与到社会实践当中与此同时，通过大学生社会实践保障体系，让大学生能够走出校门，参与到工农群众的实践工作当中，通过实践生活的激励，帮助大学生树立远大的理想，切合现实为国家命运与前途的发展做出贡献。大学生在实践活动当中，不仅能够了解社会与国情，还能进一步提升自身价值，为社会做出更多贡献，锻炼毅力、培养品格，进而增强学生的社会责任感。

大学生社会实践保障体系的完善建立，是推动实践教育的长效机制。在大学生社会实践的过程中，就业属于焦点问题，而高校方面，要充分利用十九大精神中，以“在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的社会需求为引导，有效解决当代大学生学习动机模糊这一根本性问题。在高校教育教学的總体规划当中，高等学校必须贯彻落实社会实践内容，为其合理设置学时、学分，提供必要的活动开展经费。

在引导大学生参与社会实践的过程中，还要在一定程度上，拓展实践方式，不仅要将社会实践活动与专业学习相结合，还要将其与服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业等进行有机结合，相应完善管理体制，有效增强社会实践活动，综合培养当代大学生的劳动观念与职业道德[1]。在思想政治教育的引导之下，将其融入到各个教学科目以及教学环节当中，倡导学生组织进行社会调查、志愿服务以及公益活动等，此外，为保证相应社会实践的顺利开展，要扩大社会实践基地的建设规模，更有力的支持社会实践活动的质量与效果提升。让大学生在社会实践活动当中，接受思想政治教育，进而长才干、做贡献，增强其社会责任感。

二、引导校园文化建设的不断强化

党的十九大当中，将新时代中国特色社会主义建设作为了核心目标，在未来的发展当中，要把握“八个明确”中的主要内容，同时贯彻“十四个坚持”的基本方略。因此，在大学生思想政治教育的过程中，完善推动校园文化的信息化建设，在新的发展时期，社会主义市场经济也会不断完善，改革开发继续深入，在高校改革的过程中，对大学生思想政治教育水平也会不断提出新的要求，学校方面，需要充分利用十九大精神、党和国家的历史精神与历史成果，以校园网络信息平台为载体，引导大学生真确认识自身肩负的历史使命与发展使命。

在新的发展时期，形成优良的校风、学风与教风，积极开展学术、体育、科技以及艺术等娱乐活动，推动大学生的全面发展，在传统节日、大型会议活动等举办过程中，要有效融入主题教育活动。高校要充分利用现代化科技手段，让正确的、积极健康的思想文化，占领网络阵地，营造良好的校园网络环境，循序渐进的针对大学生进行思想政治教育，在网络信息时代，网络上不良思想的传播，极易影响大学生的思想政治素养水平，转化网络信息对大学生思想政治教育带来的冲击，成为教育活动开展的创新途径，增强思想政治教育的针对性、新引力、时效性以及感染力。

三、引导师资建设的顺利进行

在大学教学活动进行过程中，教师是为学生传道、授业、解惑的重要组成部分，在新的发展时期，同样需要接受党的十九大精神的指引，积极促进师资建设的顺利进行。强化师资建设，需要从多方面入手，增强教师的个人修养，只有一个品德高尚、严谨治学的教师，才能正确的影响学生的思想道德观念，并将这种影响深刻学生内心，持续引导学生的未来发展。在党的十九大召开之后，各相关组织、部门、高校等，要充分利用这一时机，积极壮大高校思想政治教育的师资队伍，提升高校思想政治教育水平与教育质量[2]。

例如，上海高校思想政治课理论课专家与青年教师，以“关于建设美丽中国的思考”、“准确把握新时代中国社会主义主要矛盾的科学内涵”等课题进行了深入的交流与探讨，与此同时，2017年10月24日，上海高校正式启动十九大精神进思想政治理论课集体备课会，对于十九大精神，在高校思想政治教育课程中的落实进行了研究，具体包括教学重点、难点与热点的选用，精神与课程的融合途径等。上海市高校思想政治教育师资力量培养的下一步工作，就是由教卫工作单位与市教委统筹，全面开展思想政治课教师培训班，分批次组织各校教师进行培训，以机制化推进集体备课活动，形成“市级备课+校级协同+学校推进”的备课体系，进而有效提升高校思想政治教育水平与质量。

四、结束语

综上所述，以党的十九大精神指引，探索推动大学生思想政治教育途径，有利于巩固新时期，大学生思想政治教育价值。通过相关分析，能够正确认识党的十九大精神，对新时期特色社会主义精神的全面概括，由此正确引导大学生思想政治教育，培养大学生的思想政治素养，进而促使各个高校，为党、国家、社会输送更多具有真确思想观、价值观的优秀人才，推动党和国家的未来建设与发展。

作者简介：王振华（1984-），女，黑龙江省桦川县人，农学硕士，黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院思想政治辅导员，正科级，讲师，研究方向：思想政治教育。

参考文献：

[1]张粉荣.科学发展观的另一种思考——科学发展观指导大学生思想政治质量提升的研究[J/OL].中小企业管理与科技（中旬刊），2016，（08）：1-3（2016-11-17）.

[2]宁先江.大数据时代大学生思想政治教育创新研究[D].西南石油大学，2016.endprint