崔焕玲

摘要：在平时的教学中，老师经常遇到那些不完成作业的学生很是头痛。对此，需要我们老师应冷静面对，认真分析，采取适当措施，因情而异解决学生不完成作业的问题。接下来本文就对这一问题进行了如下的探讨。

关键字：主动；完成；作业；习惯

“昨天晚上回家都干什么了，怎么没做完？”“昨天的作业记下来了，为什么没做？”“作业老师都写在黑板上了，为什么没记下来？”“这里怎么空了这么多题没做？”“这一页一个字都没写啊！回家只知道玩啊！”“赶紧补！”看着学生离去的身影，老师开始叹气“我们班的XXX又没完成作业，到底怎么回事啊，真是气死人了！”

每天早晨，办公室里总是环绕着老师的这些训斥、疑问和抱怨。的确，学生不按时完成作业已经是当前最让老师头疼的事了，而这也成为老师们每天茶余饭后都在探讨的话题之一，办公室里每天都有老师领来的学生补作业，今天的补完了，明天还是不按时完成，简直成了恶性循环。

作业是学生学习的一个重要组成部分，有效地进行作业，不仅能巩固知识，而且能够培养一个人良好的学习习惯和高度自觉的学习责任感，对一个人的终身将起到良好的作用。根据近几年的教学经验和同事们的交流，我觉得学生不按时完成作业大体上有一下几种情况：

1、知识掌握不牢：上课不认真听讲，对知识没有掌握或一知半解，孩子在做作业时就会感到比较吃力，就会出现卡壳现象。渐渐地，孩子的信心就会越来越弱，出现逃避写作业，拖拉的现象。

2、速度慢：做作业时常左顾右盼，爱打岔，或者是手里拿着东西，玩一会儿写一会儿，作业一多就完成不了。

3、学困生：在这些不能按时完成作业的学生中大多是学困生，他们对学习没有兴趣，平时爱贪玩，不爱学习，学习态度不够端正。无论是什么作业都是应付了事，表现出破罐子破摔的自卑心理，不能按时的完成。当然，其中也包含很努力也很认真的学困生。他们学习很努力，但毕竟学习能力有限，所以在平常孩子认为很容易的作业，对于他们来说却是一道道难题，一条条拦路虎，从孩子交上来涂涂改改、擦了又擦的作业痕迹可以看出，他们真的是努力了，确实完成不了。

4、懒学生：也有的学生平时学习成绩还行，也聪明，但就是比较懒，不愿意做作业。老师布置的作业，下课后玩起来就抛到九霄云外去了，看见别的同学要交作业才想起作业没有完成，只能选择应付或者是交上空白作业。

5、家庭教育方式不当：一些家长特别是农村家长，由于平时工作繁忙很少督促孩子的学习，对孩子的学习“放任自流”，任其自生自灭。小学生由于学习自觉性比较弱，久而久之，不能完成作业也就成自然。

为了让学生尽可能完成作业，老师们想出来各种各样的招式，我也不例外，现就自己想到的几点对策简单介绍一下：

1、理论性教育：不明思议，也就是讲大道理。对孩子们经常进行教育，帮助他们端正学习态度，也可以用古今中外名人和身边勤奋好学的故事激励他们，让他们懂得做作业的重要意义。

2.短信通知作业：有些同学由于忘记了记作业而不写作业或者回家和父母撒谎：“今天没有留作业。”而逃避写作业，这种情况放在以前，也许没有好办法。幸运的是，如今手机比较普遍，给我们创造了得天独厚的优势，我们可以每天都以校信通的方式把布置的作业发给家长。这样，家长在家里就可以及时的督促自己的孩子完成作业。

3、分层作业：根据学生的学习能力和学习水平，注意因材施教，对不同层次的学生合理布置作业，这样，学生做作业就相对顺利，完成作业就不成问题了。

4、每天一小步：对于笔头慢的小学生，要指导他们提高书写速度，同时尽量减少他们的作业量。需要强调的是，提高书写速度有一个过程，应允许他们逐渐提高书写速度，不要急于求成。

5.家校联系：对于有的学生经常不完成家庭作业，还常借口说把作业写完放在家了，我们可以与他们的家长取得联系，让家长送来。如果送来，说明学生真的做完了，但也要教育学生做完作业要及时放进书包，避免早晨忘记带作业；如果没送来或者是家长说家里没有，那学生肯定没完成作业，这种情况最好把家长叫到学校，与其沟通这位同学最近的学习状况，双方商量对策。

有些家长平时很忙，工作又苦又累，回到家根本没有精力管孩子，为此，我经常在家长会上对所有的家长说：

“你们说工作很忙，但总能见到孩子吧，见到他们的时候不妨询问一下最近的学习情况，或者是抽空给老师打个电话也行啊！你们说你们文化水平低，辅导不了学生的作业，那你就尽力而为，在你能辅导的阶段负好自己的责任，超出能力的部分交给学校和老师，关键是你们现在有能力的阶段也没负好责任啊！此外，你们既然意识到自己文化水平低，肯定也是后悔当时上学为什么没好好学习，所以你们现在的辛苦工作完全是为了让自己的孩子得到更好的教育，但你们现在的表现却恰恰与你们的初衷相反，学生要的不仅仅是物质上的满足，他们更需要的是家长的关心和陪护。现在孩子的学习需要你们的陪伴，学校的工作需要你们的配合，家长朋友们，难道你们还要像以前那样对待自己的孩子吗？”

这番意味深长的话深深触动了所有的家长。会后我又单独和几位经常不完成作业的学生家长进行交流，请家长协同学校帮助孩子养成按时认真完成作业的好习惯。

同时，我也劝告老师们，不要局限于书面作业，尽量多设计一些开放性的作业，让每个学生都能体验到成功的快乐。

“精诚所至，金石为开”。只要我们是真心为学生的发展负责，學生的作业一定会有较大的改观。

参考文献：

[1]如何让学生养成主动按时完成作业的习惯[J].刘敏.中华少年2017年35期

[2]作业：“教”作用于“学”的有效方式[J].陶月英.语文教学与研究2017年32期