刘芳芳　周磊

【摘 要】近年来随着网络的发展，许多高校实验室也开发了自己的网站。本文以实验中心教学网站为例，分析了信息化对高校教学的作用。

【关键词】信息化；教学网站；高校教学

1 信息化应用对教学的作用

1.1 高等教育信息化应用的必要性

信息化是教育现代化的基本要求。当前的高校课堂大多运用网络和多媒体进行教学。教育要现代化，就必须先使教育信息化。此外，信息化是教师不断提升的重要途径。现在电脑普及和网络发达，使得教师备课的教学资源也多了，教师不断学习新的教学方法，这样教师的水平和教学质量才会有效提高。第三，信息化是提高教育教学质量的必备条件。近年来，高校的教师办公、教务管理系统、校园一卡通、电子图书馆都离不开信息化，这些也是提高教学质量的基础。信息化普遍运用将会大大提高教育教学的质量。

1.2 信息化技术应用的优点

信息化技术的普遍使用，学生能从多元化的信息平台获取多元化的学习资源和信息资源。学生学习知识不再局限于课堂，学习的形式和方式、途径也多元化，有利于学习。此外，信息化有利于培养协作式学习。信息化使得教师在教学中的地位从主导的地位转变为指导者和参与者。学生积极、自主地学习。信息化也有利于提高学生的主动性和积极性。信息化的教育教学改变了传统的教学模式，使学生学习更加生动有趣，可以激发学生的学习动力。[1]

2 本系统实验中心教学网站的作用

笔者本人作为技术开发，为本校开发了电子实验中心实验室网站。根据实验室的结构，网站功能主要为信息发布，按类别分为：实验中心概况、实验中心动态、实验室实验教学、实验室课程介绍、在线课程、实验室中心成果、资源下载、实验室中心新闻、实验室中心通知等功能。

实验中心概况、实验中心动态、实验室实验教学、实验室课程、实验室中心成果、实验室中心新闻、实验中心介绍这些功能主要是展示实验中心的信息，使学生和游客可以随时在网络上就了解到实验中心的情况。而实验室中心新闻、实验室中心通知等功能能够实现将通知信息在网上发布，可以方便快捷的传达到学生。

在线课程和资源下载功能，使得学生可以在线学习，享受网络学习的便捷和灵活性。此外，教师也可以从网站上获取备课资源，达到更好的教学效果。

此外，本项目中提供了大量的多媒体教学资源比如视频、音频和文件，作为教学资源提供给用户下载。学生学习知识不再仅仅局限于课堂，他们学习的形式将多样化，学习的手段和途径也将多元化，有利于提高学生学习的积极性和自主性，让学生随时随地地学习。

3 总结和本项目有待完善的

本实验中心教学网站经过2年的运行使用，已给学生的网络学习和教师的教学资源带来了便利。本项目提供了实验中心丰富的教学资源，使学生和教师都可以做网络上随时获取，为主要教学提供了很好的辅助作用。

但是，还有待完善的地方。一是没有专人管理，网站资源更新的速度比较慢。二是服务器硬件的缺乏，本项目中有大量的静态资源比如视频、音频和文件，作為教学资源提供给用户下载。资源总体积超过1个G。如果全部放在WEB服务器上访问，一方面会影响WEB服务器的硬盘空间，另一方面更麻烦的是要占用下载带宽。这些都是有待解决和完善的问题。

【参考文献】

[1]唐芳.信息化背景下的高职教育教学改革分析[J].学园，2017（8）.endprint