浅析体育中考项目改革对初中体育教学的影响

2017-11-27姚丽钰

当代体育科技 2017年32期

关键词：中考体育教师考试

姚丽钰

（昆山市新镇中学江苏苏州 215300）

浅析体育中考项目改革对初中体育教学的影响

姚丽钰

（昆山市新镇中学江苏苏州 215300）

体育课程在促进青少年成长方面发挥着十分重要的作用，是我国教育体系中的重要组成部分。随着课程改革的不断深入，提高体育课程的教学质量已经越来越重要。本文主要研究了体育中考在体育教学中的价值和存在问题，对现阶段初中体育教学的教学思想、教学内容以及教学方法进行了分析，提出了相关的改进意见，旨在使初中体育教学适应体育中考项目改革，从而培养学生终身体育的意识。

体育中考项目改革初中体育教学

体育教学不仅能够增强学生的体质，而且对学生日后的生活和工作都有着十分重要的影响。在体育教学中学生的身体素质会得到很大的改善，对学生终身体育意识的培养也起到基础性的作用。长时间的应试教育，家长和学校都只关注学生的文化课学习水平，没有意识到体育课的重要性。这种思想指导下，学生的体质普遍较低，现阶段，体育教学的重要性被越来越多的人所认识。而体育中考被越来越多的人认可，考试也向更加合理化方向发展，学校适当地改善了体育条件，促进了体育工作也实现了进一步发展。

1 体育中考在体育教学的价值和存在问题

1.1 体育中考对体育教学的价值

现阶段，将体育考试成绩纳入到中考学校对学生的录取总分数中，对加强学校体育教育有十分重要的作用。体育中考作为一种考试制度，与学生的中考录取学校是直接相关的，社会各界对体育中考的重视程度越来越高，对学生终身体育意识的培养有十分重要的影响。

随着体育教学的进一步发展，体育中考相关的制度也实现了不断完善，而考试的办法也向更加合理化的方向发展。现阶段，体育中考考试越来越需要过程性考核方式，也就是综合考虑学生日常体育学习情况，对学生进行评测，阶段性目标管理和效果测试相结合的方法是较好的考试方法。教师在确定考试项目的过程中考虑到了男生和女生身体条件的具体差异，而且以学生的体育技能和身体素质的提升为基础建立试题库，对学生体育学习十分重要。

在体育教学中，学习的紧张程度不会影响到学校的体育教学和课外体育活动，学生抽出时间加强对体育的训练，这就使学生的体质在不断的训练中得到了增强，也使学生更加自觉地进行体育锻炼。

1.2 体育中考在体育教学中存在的问题

一方面，对于体育考试项目而言，学校通常会选定几项作为考试项目，让学生进行训练，而且学校考核或奖励体育教师的标准过于片面，这就使教师在体育教学中过于重视学生的考试成绩，在教学过程中忽略了教学方法和学生体育学习兴趣的培养，这种情况极容易导致学生对体育课产生厌烦的情绪。传统重视文化课的思想仍然根深蒂固，学校不可能一下就转变教学观念，因此，学校经常会在考前加强对学生的训练教学，而在考试结束后，一切正常体育活动就被停止了。这种情况说明学校仍然过于重视学生的文化课，没有真正认识到体育教育的重要性。这种体育教学方式只能增强学生某一成长阶段的身体素质，并不能真正培养学生终身体育的意识。

另一方面，初中生在体育教学中的差异性是最大的，而体育中考在保证操作办法、场地器械和安全措施等方面都有一定的难度，这些因素影响了体育项目较大幅度的变化。学生在学习过程中也逐渐将取得良好的成绩作为体育学习的主要目标，缺乏对体育中考的正确认识。体育中考在体育教学中还存在着一些问题，教师和学校过于强调体育中考的作用，将学生的考试成绩参考文化课程进行排名，脱离了体育中考的目的。另外，学校对体育中考的宣传结合教育不够，大多数主体往往只关注学生体质的提高，使体育中考成为对学生进行选拔和淘汰的手段，对学生终身体育意识的培养十分不利。事实上，学校中只有极少数学生能够真正认识到体育中考的教学目的，这些学生认识到体育学习对自身成长发育和保持健康的重要性。

2 体育中考改革对体育教学的影响

2.1 学校改善了体育设备，增加了体育经费

为了实现体育教学的目的，学校改善了体育条件，增加了体育方面的经费。首先，学校对体育场地的建设标准和质量实现了进一步的规范，对相关规范的执行标准也提出了新的要求。学校在设计体育场所时，必须坚持可持续发展的理念，使体育场所的建设满足现代化发展要求，使体育场地的建设更加具有标准化特征。其次，不仅要重视室外体育馆的建设，还要注意合理规划室内场馆的建设。最后，要延长体育馆的开放时间，保证学生有充分的时间进行体育训练。

2.2 建设高素质的体育教师队伍

新课程改革要求体育教学必须重视学生的主体作用，将教师定位在引导学生学习的方面，在体育教学中体育教师必须对学生进行积极的引导，将科学的体育知识传授给学生，发挥其作为知识传授者的作用。建设高素质的体育教师队伍是保证体育教学有效进行的关键，也是保证学校顺利适应体育中考改革的重要内容。现阶段，进一步改善体育教师的师资队伍已经成为体育教学中必须重视的问题。因此，学校必须及时转变思想，培养更加专业的体育教师，加大对师资队伍建设的投入力度，使体育教师适时改变教学方法和教学观念，从而提高教师各方面的素质。实践证明，体育课程教学是适用体育中考改革的重要内容，不止体育课程中的课程设置，包括教学内容和教学方法等各方面的内容，都是体育中考改革的重要内容。

2.3 促进体育课程的开设和教学方法的改进

体育中考的改革必然会带来学校体育教学的改革，学校可以通过以下几个方面改进体育教学的措施：第一，学校必须贯彻落实促进学生健康发展的思想，在体育教学中重视学生身体和生理等方面的情况，促进体育教学的正常开展；第二，教师在选择体育教学内容上，必须将教学与考试结合起来，选择一些能够增强学生体质的教学内容，还要重视教学内容向考试方向的倾斜，在教学中渗透终身教育的思想观念；第三，教师在体育教学中必须采取合理的教学方法，不断创新教学方式，采取启发式、探究式以及合作式的方式进行教学，引导学生加强对体育的训练，从而使其形成良好的运动技能；第四，教师还要不断拓展课外体育，在此基础上培养学生的兴趣爱好，实现培养学生终身体育意识的目的。