◎张建华

当好一名党校教师

◎张建华

在职业生涯，笔者经过了长时间的教育工作，作为一名老师，在教学水平、教师本身的素质方面都有着很大的关系。在进行党的知识教育时，更加要注意教学质量和水平的保证和提高，在党校，教师作为主体作用，在培养高素质的人才方面起着很大的作用，在促进各领导以及干部的文化水平、理论素养、学历水平以及实践能力的提高方面有着不可获取的地位。因此，对于一位党校教师来说，要对学生进行良好的教育的前提是做好自身的职责以及加强自身的素养和文化底蕴，为党校的发展提供有利的条件。

一、前言

在进行党校的教学活动时，作为老师，首先要有好的教学意识，在党校的环境内，教师的教学水平和素质跟党校的发展和生存是相关联的，在实行教学活动时，要不断地提升教师对自己的要求，党校教师的素质水平可以说直接可以影响到党校的长远发展。在一下内容里，笔者主要就党校教师本身的教学以及对其自身的要求提出建议和探讨，在党校的发展进程中，提高教师的教学水平和素质的养成已经是迫在眉睫的一件事情，针对党校教师提出的一些要求和建议，希望可以在一定程度上促进党校的长远健康发展。

二、做好一名党校教师的措施

（一）不断学习，努力夯实理论功底

通常情况下，在党校的受教育对象中，都是以党员的领导干部为主，这一点区别于一般的高等教育，当领导来党校进行学习时，对于党知识的学习比较迫切，希望可以获得新视野和新思维的学习，由于其自身就具备很强的知识储备以及较高的素养，在理论知识和素养方面都是不差的，尤其在实践和反思中有很强的造诣。所以，针对党校的教育受众对象，作为党校的老师，身上所被赋予的期望值不断地增强，党校教师对于自身的文化知识理论以及专业素养的要求也就变得越来越严格，想要教给学生有用的知识，就必须先在自己身上下功夫，促进自身的发展，对于授课内容要进行严格的考究，努力去做好有内涵有质量水平的课程教学，提高来学习的领导干部对自身的肯定，在自身的硬性条件上取得领导学生的信任。在意识上面要引起重视，做好一名党校的教师该有的职责，不断的夯实自身的理论和知识水平，做好研究工作，促进党校教学的时效性。

（二）多听课，取他人之长补自己之短

在党校教师进行教育的过程中，要不断地促进自身的发展，寻求多方面的突破点，在同事之间多互相学习，对于优秀教师进行的课程，可以尽可能的去听课，进行学习和参考，努力的不断汲取新的信息和教学方法，在授课水平上下功夫，促进自身课堂与教学的质量水平。由于每个教师讲课的方式各不相同，在挺其他老师进行授课的时候，通过现场或者视频进行观看学习，可以让自身学习到很多东西，学习优秀课堂的教学方式，在理论和实际教学的结合中做好衔接工作，同时在信息和资料方面要进行实时性的汲取和学习，在所引用的课题和案例中学习自身所不具备的优点，在不断地学习和完善自我中取得进步，从而促进教学方式和水平质量的提高。

（三）多调研，提高理论联系实际的能力

由于党校的受众比较特殊，大多数为职业部门的领导干部，这类学生大多有比较丰富的实践经历和能力，针对这一类的受众的教育，就要求在教师的水平和质量上严格把关，党校的教师不仅仅要有扎实的理论知识，在实践经验和能力上都是不容小觑的，如果只由理论知识，缺失实践经验，在教学的时候，没有多少说服力，上课的过程中对于学习者来说，没有多大的时效性和效果的体现，进而阻碍了党校的教学发展。因此，针对这个问题，就需要党校教师在一定的理论基础上，加强实践活动和经验的积累，从教室的培训方面做起，在知识点的更新和信息的汲取上面，不断地进行创新，在党校的受众中已经有了博士的出现，这样对于教师来说更是一个大的挑战。

所以，在高要求的情况之下，不仅仅要让课程变得有内涵，还得注重课堂的调研与研究，在丰富自身理论知识的前提上，更加要注意关注实际生活，在现实的政策中汲取教学的资料，促进自身实践经验的积累，尝试着去深入现实生活的各个方面，在授课之余，教师还可以去单位进行挂职，对于教学和实际经验的结合两手抓，既可以加强自身的素养，又可以为课堂寻到许多素材和资源，从而提升授课的效果。

（四）增强技巧意识

对于党校的教师来说，在结束每一堂科之后，都要进行反思和总结，对于不足的地方以后加以改正，做的好的地方继续保持，在教师授课后的反思是教师工作的一项比较重要的环节，在一堂好课上，教师的讲解会让学生享受其中，并且自己也会沉迷其中，双方都真正的投入进去，具有很强的课堂氛围和感染力；如果一堂课程上得不是很成功，去观看受众的反映和状态就可以看出来，在上课会有玩手机和频繁上厕所的情况。因此，在教师的授课过程中，授课的课堂效果对教师和学生来说都很重要，教师一定要注意这方面的促成和进步，促进课堂效果的突出表现，可以总结以下几个需要注意的方面：

1.练习演讲的基本功

由于党校的老师跟高校的老师不同，高校的老师可以把一个课题进行讲解一个学期的时间，但是党校老师需要在两个半小时里面，把需要讲述的专题进行呈现出来，做到这一点，就对教师的表达能力有了很强的要求。

2.下功夫制作课件

在授课的过程中，课件可以给教师加分许多，一份好的课件在一定程度上也会减少老师上课的难度，因此，在教师进行课件的制作时，需要注意课件的形式协调于所授课的内容，在质量上要有所保证，尽量做的精美一点，有着很清楚的思路和对比度，确保学员进行上课时不会出现视觉疲劳的问题。

3.课堂要精心设计

课堂额设计对于教师的授课有着很重要的作用，对于一堂课程的开始、衔接以及结束的问题和安排，以及各个环节需要完成的任务和讲述的内容设计，都需要教师提前做好精心的设计和安排，对于课程的整个流程，老师要做到心中有数。

三、结论

综上所述，在党校进行授课，需要教师对自身严格的要求，不断地找出自身的问题，寻求突破点，从而促进自身课堂教学的质量和效果。本文笔者主要针对党校教师如何做好自身的职责提出了一些要求和建议，在促进党校和教师共同的发展提出好的意见，希望可以对同行业的人员起到一定的参考作用。

作者单位：香格里拉市委党校 674400