刘宏斌

语法杂，概念多，搞不清，容易错；十字法，很明了，读一遍，全知道。

英语是一种语言，它就包括了语音、词汇和语法这三大要素。语音就按48个国际音标来记；词汇是指我们所学课本上的单词、短语及习惯用语；语法乃词法和句法之结合。

两种语态。动作的执行者在句首作主语就是主动语态；动作的承受者在句首作主语就用被动语态，被动语态很像汉语的“被”字句。

三种句子结构：简单句、并列句和复合句。简单句（汉语句子顺序：主语+时间+地点+谓语+宾语；英语句子顺序：主语+谓语+宾语+地点+时间）有一个主语、一个或几个连动的谓语；并列句是由一个连接词连接两个简单句；句子里有从句就叫复合句。

四种句子语气：陈、疑、祈、感。陈述句分为肯定和否定；疑问句分为一般问句、特殊问句、选择问句及反意问句；祈使句有肯定、否定两种；感叹句：What+a/an+形容词+名词（单数）+主语+谓语+！；How+形容词/副词+the+名词+谓语+！。

五种简单句子的基本类型：S+linkV+P； S+V； S+V+O； S+V+Oi+Od； S+V+O+Oc。

六种复合句。复合句是指有从句的句子，一个从句在句子中怍什么成分就叫什么从句。主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。

七种句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语。

八种时态。动词随着时间的变化其形式也有变化，也就是说时间不同，动词的形式就不同，这就是时态。初中阶段学生要掌握八种时态。①一般现在（原do、单三does）；②一般过去（过去式did）；③现在进行（am/is/are doing）；④过去进行（was/were doing）；⑤一般将来（will do） ；⑥过去将来（would do）；⑦现在完成（have/has done） ⑧过去完成（had done）。

第九，英语的状语分得细：时间、地点、原因、结果、目的、条件、方式、让步和比较九种状语。

第十，大词类：名、动、代、形、数；副、介、冠、连、叹。语言中词是材料，英语也不例外。对词的应用就显得更重要：

（1）名词要掌握可数与不可数的区别及用法，复数名词的构成规律和用法。⑵、动词分为行为动词、助动词（构成进行时和被动语态的be；变行为动词的句子为疑问句和否定句时用的do、does、和did；将来时的will、shall、w-ould、完成时的have、has及had；）、系动词（表性质、状态的be；表感觉的感官动词look、feel、taste、smell、sound；表变化的become、get、turn+颜色；表持续的keep、stay等）和情態动词（相当于汉语的能愿动词）。动词有七种形式；原形、单三（用于一般现在时）；过去式（用于一般过去时）；过去分词（用于完成时、被动语态）；现在分词（用于进行时）加ing的规律：“直接、取E、双写、还原”；（2）非谓语动词：①动名词（形式和现在分词一样V.+ing）；②不定式（to+V.）。（3）代词：人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性物主代词、名词性物主代词）、反身、指示、不定、疑问代词。（4）形容词。（5）副词：这两种词性有相同的形式，原级、比较级、最高级。规则形容词和副词变比较级、最高级加er/est的规律：“直接、双写、变Y、加more”。不规则的形容词、副词有：三合一：三坏（ill/bad/badly）；二合一：两好（good/well），二哥（many/much）；一嫂（little），一分为二：一远（far），一老（old）。（6）数词：基数词、序数词两种。（7）介词；表时间的介词、表地点和方位的介词，介词+名词，名词+介词，动词+介词，be+形容词+介词等固定搭配。（8）冠词；用于名词前。a、an、the。（9）连词：表并列的and、as well as、not only…but also…、both…and…；表转折或对比的有but、yet、while、however；表因果的有so、for；表选择的有or、either…or…、not…but…。（10）感叹词：大多是语气词。

总之，按照我的“10字法”记忆，英语语法就一目了然，就有提纲挈领的感觉。