赵春英

摘要：本文采用定性與定量方法评估学生听力水平，根据考察结果设计课堂，导入新听力模式，井在验证其有效性基础上，结合韩礼德系统功能语言学之语篇功能和人际功能理论，构建了以高频词，新闻常用句型和语篇语料为一体的、以“学习者为中心”的日语听力语料库。该语料库的建设旨在解决学生在听力课中存在的词汇量不足、不熟悉新闻常用句型以及知识面窄等实际问题。

关键词：系统功能；日语；听力；语料库；韩礼德

中图分类号：H0-0 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2017）08-0087-04endprint