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赞扬的力量

2017-10-10林进

中华家教 2017年10期
关键词:学说话母親铃木

林进

日本著名的教育家铃木找到了教孩子学说话、学走路的最佳教育方法后,每年能培养700个与莫扎特同龄水平的小神童。一下子,他在日本成了家喻户晓的人物。

一天,一位年轻的母亲千方百计地找到铃木,跟他说:“你认为所有的孩子都是小提琴家,而我的孩子已经练了几年了,也没有长进,你若能把他教好,我就服了你。”

铃木跟着那位母亲到了她家,那孩子只有五六岁。

母亲让孩子把小提琴拿出来,演奏一段给铃木听。小男孩一看是铃木大师来了,心中发慌。吱吱呀呀拉了一遍,比青蛙叫好不到哪里去,还不如平常的水平。母亲拉长了脸。

谁知铃木像发现新大陆似的,一把搂住孩子说:“你拉得太好了,太动听了,你再拉一段给我听听。”孩子激动得脸都红了,接着又拉了一段,比第一段好一些。母親在一边看得发目瞪口呆。

拉完了,铃木又是鼓掌又是表扬。到走的时候,孩子已完全沉浸在小提琴神童的感觉里了。母亲送铃木走的时候,说:“铃木先生,我真的不懂,你怎么能在孩子面前说假话呢?明明我儿子拉得那么难听,你还夸奖他?”

铃木回答道:“你要知道你孩子的心灵已经受伤了,我是在治他的心病,你有没有发现,我第一次夸奖他时,他的眼睛一亮,这说明孩子受到了震动,心灵开始转变了,感觉找到了。”

后来,铃木专门辅导这个孩子,不到两年,这个孩子就举办了独奏音乐会。

不是聪明的孩子被夸奖,而是夸奖使孩子更聪明。在适当的时机、适当的场合,夸大一些的赞扬是能唤起孩子的自信心的。endprint

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