陈凤娟

摘 要：手机作为现代化科技发展的一个时代产物，有其存在的合理性和有用性。在校园里到处看见中学生一边走路一边接打电话，可见手机已经渗透到校园的每一个角落。它对中学生的影响是潜移默化的。它就像一把“双刃剑”，但是它会给大家带来什么样的影响，成为研究当今青年的一面镜子。

关键词：手机文化；影响；策略

手机的使用已成为一种时尚，并也在逐渐地改变着中学生的交流方式和学习方式。但是手机是一把“双刃剑”，它的负面影响也已经逐渐显现。

一、中学生手机文化：研究当今青年的一面镜子

手机成为中学生学习和生活中必不可少的一部分。一部手机作为一种文化传播的新媒介，不仅丰富中学生的知识，而且还方便他们的生活。但是手机是一把“双刃剑”。关注中学生的手机文化为进一步了解当今青年提供重要依据。

二、手机文化对中学生的正面影响

（一）丰富交流方式

手机受到广大中学生的青睐，不仅因为方便携带，而且他的网络功能十分强大。手机与网络的结合，使得交流变得无障碍。首先，在校园里两个不认识的陌生人，通过手机交往平台影响，也让彼此有了交流沟通的机会。它成为中学生交流沟通的重要媒介之一，拉近了中学生之间的距离。其次，手机还可以增加师生之间的互动。因为有部分中学生遇到老师的时候，表现得有点害怕和紧张。但是中学生可以通过手机和老师交流，这样可以缓解自己的紧张感和害怕感。手机的出现，使得交流方式多元化。

（二）缓解学习压力

高校不断进行着改革，人才竞争压力比较激烈，使得中学生未走出校门就有学业和就业的双重压力，压力需要宣泄，而手机文化正好可以起到这个作用。手机因娱乐性特点成为中学生摆脱各种心理压力的良好工具之一。

三、手机文化对中学生的负面影响

（一）垃圾短信泛滥

垃圾信息成为信息时代的毒瘤。这个毒瘤很难控制，加上信息技术的发达，这些毒瘤的隐蔽式对中学生产生了消极影响。一些手机垃圾信息有很大的诱惑力。让部分自我控制力薄弱的中学生深陷其中难以自拔。

（二）刺激攀比心理

中学生群体作为社会上一个消费群体，他们的消费带有着攀比性和炫耀性。手机消费中存在盲目攀比行为。缺乏正确消费观、价值观，我们很难想象中学生会做出什么令人匪夷所思的事。可见，教导孩子正确使用手机是多么重要，而不是用手机去相互攀比。

四、手机文化对中学生消极影响的对策

（一）加强校园文化建设

面对手机的负面影响，学校应重视以培养人文精神和科学精神为核心的校园文化建设。学校可以通过开展各种丰富的校园活动，在活动中加强学生的人文素质和道德意识培养。德育工作者可以引导学生理性对待手机，增强手机使用的责任感与道德意

识，正确评价手机媒介，利用手机媒体不断完善自己，约束自己。

（二）政府加强手机管理

手机作为一种新的科学技术诞生，对社会生产力、经济和人的全面发展具有促进作用。但是作为一种技术，它具有“双重性”。为了使手机使用更优化，政府应加强手机的管理。首先，通过国家立法，规范手机使用，净化手机媒介环境，培养学生养成良好的生活习惯。

（三）加强手机与其他媒体的互动

手机并不是学生获取信息的唯一来源。学生还可以从报纸、书籍、网络等媒介获得重要的资料。学生手机媒体不是孤立存在于校园中，它与校园其他媒体如报纸、网络等有着密切的关系。这种关系也不是简单的拼拼装装就可完成的，而是建立在稳定的关系上的一种相互协作和互补关系。学校管理者必须深刻认识不同科学技术之间的特点，包括它们的用途和功能，努力实现各媒体之间的相互配合与合作。学校要充分利用手机媒体与其他媒体的资源共享，发挥协同效应，这样才能对学生真正发挥其思想政治教育作用。

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