巨鹿实验中学 王晓杰

换床位的风波

巨鹿实验中学 王晓杰

“杨倩的腿还没有好利索，睡上铺不方便，能不能给她调一下床铺？”杨倩姥爷很不好意思地对我说。我想这事有什么难的，“放心吧，我一会就找同学跟她换。”

杨倩，去年不小心从房顶摔下来，摔断了腿。今年正月初三又住进了医院，进行抽钢板手术。所以开学半个月后，她才重返校园。杨倩平时也很安稳，学习积极，成绩也不错，换铺应该不是个事。于是，我将她宿舍睡下铺的几个人找来。结果却大大出乎我的意料。“老师，我不敢睡上铺。”几个人就像商量好了似的给了我同样的答案。怎么会这样？平时看来风平浪静、一团和气，怎么这点小事却如愚公移山般难办了呢。难道是她们之间有不愉快的事情或者是什么矛盾？

于是，我问杨倩：“上学期你跟她们吵架了？有什么事闹别扭啦？”“没。我没惹过她们，也很少和她们说话。”“那在宿舍里有没有和同学分享好吃的好玩的，或者书籍什么的？”“没有。”哦，我明白了，这件小事变成难事的原因很可能是杨倩没有处理好与同学的关系。看来，要想解决这件事情，就得先让杨倩改变自己独来独往的性格。俗话说“在家靠父母，出门靠朋友”，学会沟通交流、学会分享、学会以诚相待是人生幸福的根本。一个人，如果周围的人都疏远你，那么你应该反思并且改变自己了，虽然改变很难，但是坚持下来，你会发现生活会变得不一样的。另外，一个巴掌拍不响，那几位同学不愿意换床铺也是因为她们还没懂得替别人着想。现在的孩子，大都在家里唯我独尊，太自我了。

我也知道，单纯的说教是很难打动人的，更别说让她们接受和改变了。我利用一次课外活动的时间，组织了一个沙盘游戏活动，游戏是五人一组，设想并构建一个和谐幸福的家。我特意让杨倩和她宿舍的四个下铺同学一组，四轮游戏下来，我让她们给作品起一个名字并各自阐述观点。通过交流，她们彼此了解了各自的心理和愿望。我顺势利导说：“一个人处在相互关心、相互爱护的关系中，一定会心情舒畅，大度乐观的。‘送人玫瑰手留余香’，经常帮助别人，受助者一定会感到温暖、快乐，同时自己也会更快乐。”

通过这个游戏，她们每个人的眸子里都漾着收获财富般的光芒，脸上露出了不好意思的笑容。我趁势又提到和杨倩换床铺的事情，代佳文、羊佳乐还有王家宁都说愿意跟她换。我没说什么，微笑着拍拍她们的肩膀走了。

雄鹰之所以能够搏击长空，是因为起初鹰妈妈狠心将它推下悬崖的历练；狼群之所以能成为草原的智者，是因为它们有别的种群少有的默契与协作……杨倩需要主动与人沟通的机会，更需要锻炼与人交往的能力。这是一个难得的锻炼机会，最好让杨倩自己找她们几个商量换床铺的事。一个学生，如果只是成绩优秀，却不能处理好同学关系，不会同别人交流，不懂得用恰当的言辞来赢得别人的理解和信任，是不合格的。

这场风波过去了，可也提醒了我：学生的思想问题不容小觑。作为老师，从根本上端正学生的生活观、认知观、人生观、价值观，我责无旁贷。现在的孩子最大的问题在于不懂得善待别人，我行我素，所有的事情要以我为主，说白了，就是自私。我利用班会课就同学相处问题对他们进行了一番思想教育，但要扭转他们的固有意识还需要长期的努力。

“独学无友，则孤陋寡闻。”同学之间友好相处、和谐共融是他们各自走上社会后能与人和睦相处的良好铺垫，对此，教师要有所担当，正确引领。