李静

抚顺雷锋中学原名本溪路小学，1960年建校。1961年，雷锋担任学校的辅导员。1976年，学校由抚顺市政府命名为“雷锋中学”。学校现有21个教学班，共有学生987人，教职工98人。作为一所雷锋辅导过的学校，以雷锋文化为魂，培养学生的核心素养是当今时代的要求，也是这所学校发展的要求，是符合学生成长的需求。下面，我来谈学校怎样用雷锋文化培养学生的核心素养。

环境育人

学校的围墙是雷锋的经典日记和几代领导人的题词，让孩子们在上学放学的路上，就能感受到雷锋的经典语言。走进校园，全国初中最大的面带微笑的雷锋头像每天都在提示，我是一名雷锋中学的师生，不忘老辅导员的教诲。教学楼内，我们在不同楼层分别设计了“像雷锋那样做人”“像雷锋那样学习”“像雷锋那样快乐”“像雷锋那样生活”“像雷锋那样钻研”“像雷锋那样奉献”六个主题。每个主题除了有雷锋日记引领外，还有学校发展史、国家领导人视察学校的图片、不同主题典型人物简介、雷锋式教师学生家长事迹，以及学校师生学雷锋的掠影等，每个楼层都从不同侧面、不同角度展示了学校学雷锋的历程。我们独具特色的1000平方米的雷锋青少年图书馆让孩子们流连忘返，还有特色鲜明的500平方米的校园雷锋文化展馆。在这里，我们的目标初步实现：每一面墙壁都会说话，每一方花草都会传情，每一幅图片都会劝学。在这里，文化与建筑融为一体，教育与环境相得益彰，春风化雨，润物无声。

文化育人

“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。”围绕这句话，我们整合了学校现有文化，提出了学校的发展战略。我们又提出“以核心价值观为引领，培养学生核心素养发展战略”的整体思路，构建雷锋中学“一、二、三、四、五”的“双核”育人体系。

明确一个培育目标：向雷锋叔叔学习，把自己培养成有灵魂、有本事、有血性、有品德的好人；向龙凡将军学习，把自己培养成有理想、有目标、有追求、有创造的能人。

培育两个特色品牌：少年雷锋团和少年科技团。

树立三个正确观念：用国际化视野培养学生，树立正确的发展观；用现代化理念影响学生，树立正确的教育观；用个性化发展塑造学生，树立正确的学生观。

实施四项育人工程：雷锋建校工程，文化立校工程，科技兴校工程，质量强校工程。

提升五种核心能力：用少年雷锋团提升学生思想力，用少年科技团提升学生创新力，用雷中之精神提升师生向心力，用雷中之文化提升学校影响力，用雷中之品牌提升学校发展力。

同时，我们提炼了雷锋中学的学校精神，从三个层面体现：一是从领导层面——笃学、尚行、励志、创新，这是立校之基；二是从教师层面——博学、仁爱、敬业、奉献，这是兴校之魂；三是从学生层面——勤学、自立、求知、求真，这是强校之本。

校训：敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

校风：勤学、修德、明辨、笃实。

教风：乐业、善教、民主、协作。

学风：乐学、善思、自主、合作。

办学理念：为每位学生提供值得一生回忆的优质教育；为每位教师搭建成就一生幸福的梦想舞台。

少年雷锋团的培养目标：以雷锋精神为主线培养学生有灵魂；以创新能力为抓手培养学生有本事；以国防教育为载体培养学生有血性；以核心价值为引领培养学生有品德。

少年科技团培养目标：以科技知识讲座为重点，培养科学文化素养，使学生做到讲科学；以科技教育实验为平台，培养科学实践意识，使学生做到爱科学；以科技教育资源为抓手，培养科学探索精神，使学生做到学科学；以科技教育活动为载体，培养科学创新能力，使学生做到用科学。

这些紧扣时代主题的校园雷锋文化，提升了学生的素养、促进了学校的发展。

活动育人

为了让学生时刻感受雷锋文化的内涵，亲身体验到雷锋精神的真谛，学校确立了常态化、制度化、链条化的“1468”活动课程。

“1”指坚持1个育人理念——学雷锋“3·5”教育。

“4”指学雷锋4个节点：3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词纪念日，4月5日清明节，8月15日雷锋因公牺牲纪念日，12月18日雷锋出生纪念日，学校抓住这些节点，开展形式多样的纪念活动。

“6”指6大节活动。每年3月举办学雷锋节，4月开展读书节，5月开展班主任节，9月开展体育节，11月开展赛课节，12月开展艺术节。“6大节”创新了活动形式，做到每年都有主题，每节都有亮点，紧扣雷锋中学“给每位学生提供值得一生回忆的优质教育”的办学理念。

“8”指每年8个学生社团开展的8个实践活动。8个实践活动是，每天帮助老师或同学做一件好事，每周到学雷锋展厅为雷锋叔叔打理床铺，每月续写一篇雷锋日记，每学期参观一次学雷锋展厅，每学期深入养老院或贫困家庭走访慰问，每学期新生要深入雷锋团开展军训活动，每学期举行一次“雷锋事迹报告会”，每学年召开一次学雷锋表彰会。

这些形式新颖的活动，让雷中的学生们充满正能量，传递正能量，高高揚起雷锋精神这面社会主义核心价值导向的大旗。

2015年、2016年两届中考状元及不断提升的中考成绩，连续两届全国机器人大赛冠军，都见证了学生的综合素养。这也坚定了我们用雷锋文化立校的信心和力量。endprint