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专注能力 挑战自我—四年级语文期末综合评价

2017-09-03保定市教科所李志强杨振兴

河北教育(教学版) 2017年5期
关键词:牛肉面漓江姨妈

○保定市教科所 李志强 杨振兴

专注能力 挑战自我—四年级语文期末综合评价

○保定市教科所 李志强 杨振兴

同学们,这个学期又快要过去了,本学期的学习、生活是否愉快?有哪些值得纪念的事情?在学习之路上,你是否又百尺竿头——更进一步了呢?我们精心准备了一些小测试,来考查一下自己的能力吧。

★请你先浏览题目要求,带着这些问题,用心倾听老师读短文,用你平时喜欢的阅读方法摘记相关信息,并按要求作答。

(1)聪明的小汤姆就是后来的( )。

(2)当时,他遇到的问题是怎样的?小汤姆是怎样解决问题的?

__________________________________________。

(3)通过短文,我们知道小汤姆是个怎样的孩子。

__________________________________________。

基础知识

一、辨写同音字和形似字。

【hàn】 流( ) 干( ) 壮( )

【拔拨泼】 活( ) ( )苗( )动

二、用“√”为加点字选择正确的读音。

违(wéi wěi)背 牲畜(chù xù) 签(qiān qiàn)名

冠(ɡuān ɡuàn)军 卓(zhuō zhuó)越 谙(yīn ān)熟

三、根据音节和语境填写词语。

1.马小跳毫不顾忌地lánɡ tūn hǔ yàn( )起来,仿佛整个餐厅就只有他一个人。看那qínɡ xínɡ( ),刚才的pí bèi bù kān( )早已消失得无影无踪了。丁克舅舅的hóu jié( )动了动,似乎想说什么,但最终什么也没说。

2.李阿姨虽然是个lónɡ yǎ( )人,可她心灵手巧,cì( )的shí zì xiù( )惟妙惟肖,十分逼真,令大家心生jìnɡ pèi( ),赞叹不已。

基本技能

一、先将成语补充完整,再根据语境选择填空。

知己( )( ) 手不( )( ) 鹏程( )( )

围魏( )( ) 持之( )( ) ( )( )而废

1.你( ),读书如此勤奋,将来必成大器。

2.诸葛亮之所以采用“空城计”这一妙招、险招,是因为他( )。

3.妈妈经常对我说:“无论做什么事,都要有始有终,不能( )。”

二、根据积累补写诗(语)句。

__________,只有敬亭山。

大漠孤烟直,________。

____________,村庄儿女各当家。采菊东篱下,________。

_____________,春江水暖鸭先知。

_________,勿施于人。

三、按要求完成下面句子扩写和仿写。

1.扩充句子,使句子更加形象具体。

在这个_______的早晨,孩子_______告诉了我______________的道理。

2.仿写句子。

说他“特别”,是因为他爱鱼到了忘我的境界。

说他“____”,是因为______________________。

综合能力

一、阅读理解。

(一)课内回顾。

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

1.这段文字运用了排比的修辞手法,用三个相同的句式写了景物的三个特点。漓江的水的特点是___、______、_____。

2.用三个相同的句式写景物的特点有什么好处?

3.请你仿照上句,把下面的排比句补充完整。

漓江的水真平啊,平得_____________;漓江的水真柔啊,柔得_________________;漓江的水真甜啊,甜得_________________。

(二)课外阅读。

一碗牛肉面

读大学的那几年,我课余一直在姨妈的饭店里打工。

那是一个春寒料峭的黄昏,饭店里来了一对父子。那个父亲是盲人,他身边的男孩小心地搀扶着他。男孩衣着朴素得近乎寒酸,身上却有着一份沉静的书卷气,想来还是个学生。男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。

“爸,您先坐着,我去开票。”说着,他放下手中的东西,来到我的面前。

“两碗牛肉面。”他大声地说。我正要低头开票,他忽然又面带(窘迫 羞涩)地朝我用力摆了摆手。我诧异地抬起头,他朝我歉意地笑笑,用手指着我身后的价目表,用手势告诉我,要一碗牛肉面,一碗葱油面。我先是一怔,接着便恍然大悟,明白了他的用意,他叫两碗牛肉面是给他父亲听的。我会意地冲他一笑,开了票。他的脸上顿时露出感激的神色。

厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩小心地把那碗牛肉面移到他父亲面前,细心地招呼着:“爸,面来了,您小心烫。”自己则端过了那碗葱油面。

那老人却并不急着吃面,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好容易夹住了一块牛肉就忙不迭地用手去摸到儿子的碗,把肉往里面夹。

“吃,你多吃点。”老人一双眼睛虽然无神,脸上的皱纹间却满是温和的笑意。

那个男孩并不阻止父亲的行为,而是默不作声地接受了父亲夹来的肉片,然后再悄无声息地把肉片夹回到父亲的碗中。

“这个饭店真厚道,面条里有这么多肉。”老人(激动不已 心满意足)地感叹着.......

姨妈不知什么时候也站到了我身边,静静地望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她疑惑地看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子放在那对父子的桌上。

那个男孩抬头(环视 凝望)了一下,见自己这一桌并无其他顾客,忙轻声提醒:“您放错了吧?我们没有叫牛肉。”姨妈走了过去:“没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的。”我一听这话,心虚地左顾右盼,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到这一幕,男孩也只是笑了笑,不再提出疑问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的都放入一个装着馒头的塑料袋中。

这时进来了一群附近工地的建筑工人,店堂里顿时热闹起来。等我们忙着招呼完那批客人,才发现男孩和他的父亲已经吃完面走了。

小张去那张饭桌收碗时,忽然轻声地叫了起来。原来那个男孩子的碗下,压着几张纸币。那几张钱虽然破旧,却叠得平平整整,一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间,所有的人都说不出话来,只有无声的叹息静静回荡在每个人的心间。

1.“忙不迭”的“迭”字不认识,可以查字典解决,先查_____,再查_____。

2.结合上下文,用“√”选择文中括号内的词语。

3.初读此文,我们可以知道文章写的是_________的故事。再读此文,一部分一部分地认真阅读,我们可以这样梳理:文章先写男孩要面,再写( ),又写( ),最后写留下肉钱。

4.文中“我先是一怔,接着便恍然大悟”,“我”悟到了什么?____________________________________。

二、表达交流。

请你以蚊子、老牛、燕子为写作对象,自拟题目,编一个童话。

附:听力材料

小汤姆

一天晚上,小汤姆的妈妈得了阑尾炎。痛得豆大的汗珠直往下淌,医生决定马上做手术。

当时还没有电灯,汤姆家只有一盏煤油灯。这样昏暗的光线怎么能动手术呢?小汤姆的爸爸和医生都焦急得不知怎样好,小汤姆想:要是能想法使屋里更亮些,那该多好。忽然他想起和小伙伴们在阳光下玩照镜子的游戏,便跳起来对医生说:“叔叔,你快做动手术的准备吧!”说完,就飞快地跑到邻居杰米家,向小杰米的爸爸借来了他店铺里的四面大穿衣镜,放在妈妈床的四周,再在镜子前各放一盏煤油灯。一下子把整个屋子照亮了,医生顺利地做完了手术。

你知道这个小汤姆是谁吗?他就是后来发明电灯的爱迪生。

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