摘 要：在靖远县，为了孩子能考上好的大学，陪读成了家长的一种畸形化选择。文章对靖远县家长陪读现象进行了研究，认为家长多样化的思想认识和过度追求高分数，学生自控自理能力较弱，师资的分配不均和学校管理的不到位是造成家长陪读的原因。

关键字：靖远县；家长陪读现象；原因

陪读，就是农村家长离开原居住地到县城陪着孩子读书，照顾孩子的生活、学习。随着“陪读”一词走热，陪读现象在甘肃省中东部的典型的农业大县——靖远县盛行，甚至出现了幼儿园陪读的状况。究竟是什么原因导致了家长们对陪读的如此钟爱，让家长们甚至陷入了一种疯狂状态？经过研究，原因可以归结为以下几点：

1 家长多样化的思想认识，促成了陪读现象的形成

1.1 家长陈旧、落后的传统思想观念

中国自古以来就有“万般皆下品，唯有读书高”、“劳心者治人，劳力者治于人”的传统思想，在拥有2000多年历史文化的靖远县也不例外。因为靖远人民大多数是农业人口，家庭对于孩子的学习寄予了很大的期望，考名牌大学对于一个条件一般的农民家庭来说是一个具有划时代意义的事，家长们认为，想要摆脱家庭的贫困局面，想让孩子摆脱农民身份，让孩子从靖远这个落后的地方走出去，唯有读书这一条出路。同时，家长们认为孩子上个名牌大学，就可以出人头地，并且只有这样才能光宗耀祖。所以，为了孩子能上一个好大学，让孩子将来成为那个“治人”的“劳心者”，家长就为孩子选择好的学校，并且陪着孩子读书。

1.2 家长“人云亦云”、“随大流”的从众思想

“家庭作为一个社会大系统中的一个子系统，往往会受到它所处群体之中的其他家庭的影响，当这个群体中一些家庭选择陪读的时候，从众性对于他们的行为而言就是一种强大的推动力”[1]p47。当有经济实力的家庭去陪孩子读书，其他家长看在眼里急在心里，为了不让自己的孩子输在起跑线上，本着“别人家怎样做，我就怎样做”的心态，毅然盲目的扛起陪讀的大旗。在家长这一从众思想观念中，或多或少的还存在家长的占有思想观念，他们把孩子看成是自己的私有物品，孩子没有自己的自主权和决定权，家长让孩子怎样，孩子就只能怎样，此时的孩子犹如玩偶，孩子对于陪读没有自己的发言权。

1.3 家长自我补偿的思想

靖远县是一座具有2000多年历史文化的古城，靖远人民对于教育的重视可想而知。但由于地处西北内陆的干旱地区，落后的经济发展制约了人们对于知识的追求，再加上近代某些历史原因，读书便成了一种奢侈品，尤其是对于出生在上个世纪的60、70年代的一辈人而言，读书就更为珍贵。西部计划实施之后，靖远县经济迅速发展，接受高等教育已经不再是梦想，父辈们便把自己当年的大学梦寄托在孩子身上。为了让孩子实现自己和孩子的大学梦，为了让孩子有更多的时间、更好地条件学习，家长们选择县城的好学校，选择陪读。

2 孩子自控能力较弱，家长不得不陪读

2.1 孩子自律能力较差，家长不得不陪读

青少年处于青春期，心理发育还不健全，对自己的某些行为和思想还不能很好的控制，而在这个信息网络发达的时代，外界的新奇事物更新快，他们总会控制不住自己去尝试，从而分散了学习的精力。比如说网吧，学生主要是去打游戏，从以前的英雄联盟到如今的穿越火线，游戏的样式越来越多，游戏的不同等级所具有的待遇的不同，为了有较高的等级、较好的待遇，孩子们沉迷于游戏，孩子们要么逃学去打游戏，要么去网吧包夜打游戏，即使政府明令禁止网吧接受未成年孩子入内，但在利益的驱动下，网吧依旧偷偷的准许孩子上网。对于广大女孩子来说，小说则是最具诱惑力的，不仅课余时间看，就连上课也看，尤其是“无关紧要的副课”最为明显，甚至还“点灯夜战”，从而影响了学习成绩。

2.2 孩子自理能力差，家长不得不陪读

因为计划生育的施行，农村家庭一般都只有两个孩子，孩子成了家庭的核心，家长们对孩子们细心呵护，有些本应孩子做的事却从不让孩子做，孩子的自立能力很差，不能同时兼顾学习与生活，所以家长不得不陪读。以访谈中黄妈为例，她说：“我家孩子在家被我们伺候惯了，虽然能干一点儿家务，但不能很好的整理内务，现在孩子的学习任务重，这样更不能抽时间去收拾日常生活中的事务了。她高一时候我们去学校看她，校服很脏，问了才知道原来两周洗一次校服，而且床铺也很乱，看见孩子在那种情况下生活，还是担心的不行。”面对孩子在学校的尴尬生活，家长不禁担心，这样孩子没有一个好的生活环境，影响孩子的学习的心情，更会分散孩子的学习精力，所以不得不陪读。

3 教育资源的分配不均，导致家长被动陪读

3.1 师资的城乡分配不均，导致家长陪读

以县城较好的乌兰中学和乡村师资较好的糜滩中学为例，乌兰中学建校于1984年，是靖远县城规模较大的独立中学，拥有雄厚的师资，而且学校基础设施健全，是家长们理想的好中学。糜滩中学位于靖远县城北部，离县城较近，而且建校时间早，师资相对较好，是乡村中学中较好的学校。表1是两个学校的现有师资对比状况，可以看出，就县城较好的中学和乡村较好中学相比，彼此间的师资分配不均都很明显，更不用说县城其他中学和乡村中学了。因为县城经济发展较农村经济发展好，而且有便利的交通和完善的医疗条件，所以大多数优秀教师上岗会选择县城的学校，而农村基本上是学历较低或者是专业不匹配的年轻的特岗教师，还有部分教师是年龄大的转正后的县聘教师。这些教师学识不足，教育观念落后，专业素质、水平较低，已不能适应当前的新课程改革对于学生全面发展的要求。

3.2 师资的校际分配不均，导致家长陪读

这在同一级不同性质的学校尤为明显，以省示范性的靖远县第一中学和市级的靖远县第三中学为例。靖远一中建校于1942年，是靖远县现在唯一一所跨入省级示范中学行列的高级中学；靖远三中建校于1998年，处于离县城中心稍远的卢家坑，民风相对较乱，安全系数不高。从表2里不难发现，同一级不同性质的学校的师资存在分配不均的状况。优秀教师愿意选择靖远一中，因为一中的生源优于三中。2008年靖远县实行中考考前填报志愿制度，中考制度的改革，直接给优资生提供进入靖远一中和靖远二中的机会，他们不用担心被分到师资不好靖远三、四中，大批优资生进入了高中，虽然教育局也会插手适当均衡生源，但依旧不能扭转优秀生源选择好高中的局面。好学校的教师可以通过生源好的状况来提高高考达标率，进而来提升自己的名气，这样教师的职业发展空间比较大，而且教师福利也不错。

4 学校管理不到位，迫使家长选择陪读

4.1 食宿条件差，迫使家长陪读

靖远县共有五所高中和四所初中，这些学校都有宿舍，但基本上是8人一个寝室，只有靖远一中的重点班的学生可以享受4人一个寝室的待遇，并且寝室都只配备一张桌子和每人一个小衣柜，学校又限电，既不允许学生晚上点台灯熬夜苦读，也不给学生提供夜间自习室，不能满足学生的学习要求。关于学校的饮食条件，一方面，学校食堂的伙食既差又贵，一顿7元的米饭只有3个素菜，能在食堂吃到肉菜的机会可以说没有，家长担心正在长身体的孩子营养跟不上，而且好多蔬菜都是半生不熟的卖给学生，有些消化系统不好的孩子时常会有拉肚子的情况，有时有些孩子还会出现胃病。另一方面，有些食堂工作人员不注意卫生，学生总会从饭菜里吃出不该存在的东西，如头发丝，在学校中期的食堂卫生大检查中，不合格的窗口在检查过后依然能够照常营业。

4.2 学校生活管理简单，时有暴力事件发生

仅在2011年，靖远县高中连续发生两起令人震惊的校园惨案，一起是三中一名男生将前来寻仇的同学用随身携带的水果刀刺伤，因抢救无效死亡，另一起是二中一名学生替弟弟出气而纠集同学在四中公寓门口大打出手，被对方一名男生用随身携带的弹簧刀刺伤四人，最终造成了一死三伤的严重后果。学生因为一些瑣事与同学大打出手导致同学受伤的事件时有发生，面对这些事件，大多数学校的处理是通过让人比较反感的校纪校规实现的，最为典型的是“一般性过错通报批评，重要性过错记过，情节严重者予以退学”，学校从不试着通过思想教育的方式去解决，也不去过多的关心孩子的感情生活，尤其是在孩子与同学关系的处理方面，而是采用最原始、最简单粗暴的方法，甚至把教育学生的责任完全推给家长。家长考虑到这些学校的管理状况，担心在这样的环境中孩子不能很好的学习，更不能很好的发展，所以选择择校或陪读。

5 家长追求高分数，进而选择陪读

在这个竞争激烈的市场经济时代，最不缺少的就是人才，放眼望去，各个事业单位对于知识性人才的招聘条件中对于学历的要求越来越高。家长们也注意到了社会的“唯人才”、“唯学历”的用人制度，开始担忧未来几年后即将步入社会找工作的孩子。为了能让孩子将来有一份体面又多金的好工作，家长认为，只有督促孩子考上名校，有了高学历，找工作时孩子才能有比较优越的条件，那么陪读势在必行。

6 结语

陪读，不仅在靖远县存在着，它已经是中国社会比较普遍的现象，本文的研究虽然是以靖远县为研究对象的，但与其他地方也有相似之处，因而也需要家长们重视，并理性看待陪读这一举动，能为孩子的健康成长做出正确的选择。

参考文献

[1]丁芳.父母陪读行为的心理学诠释[J].山东省团校学报，2012，（01）.

[2]柳海民.教育原理[M].长春：东北师范大学出版社，2006.

[3]王文龙.中国陪读现象的流变及其社会学解读[J].南京社会科学，2012，（10）.

[4]谢芳，王金兰等.从“陪读”现象看农村教育存在问题—以甘肃省为例[J].现代中小学教育，2014，（08）.

[5]李红丹，曾凡华.陪读家长的行动选择与社会适应研究[J].重庆三峡学院学报，2010，（08）.

注释

[1]梦醒百科.靖远县乌兰中学[DB/OL].http：//baike.so.com/doc/7060416-7283326.html，2013-09-08.

[2]蜂蜜.靖远县糜滩中学[DB/OL].http：//baike.so.com/doc/166433-175862.html，2015-10-20.

[3]Yuov5zvc5.靖远县第一中学[DB/OL].http：//baike.so.com/doc/5628618-5841238.html，2016-01-25.

[4]FXB.靖远县第三中学[DB/OL].http：//baike.so.com/doc/5101872-5330352.html，2012-10-19.

作者简介

王亚丽（1992-），女，甘肃靖远人，淮北师范大学政法学院在读硕士研究生，研究方向：思想政治教育理论与实践。