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论公共图书馆“全民阅读”推广机制的社会效应

2017-08-27徐曙光田磊丁肇来

卷宗 2017年17期
关键词:资源优势数字化建设全民阅读

徐曙光+田磊+丁肇来

摘 要:建设学习型社会已成为我国发展的战略决策,倡导全民阅读对于提升民族文化素质、传承人类文明风尚有着深远的现实意义。图书馆作为公益性文化服务机构,蕴藏着丰富的文献信息资源,是传播文化和提供资讯的理想场所。出台系列阅读良策,创设优雅阅读环境,是公共图书馆文化服务建设的得力举措。因此,公共图书馆在全民阅读活动中应以多元化的服务彰显特殊优势,进而推动全民阅读活动的顺利运行。

关键词:公共图书馆;全民阅读;资源优势;数字化建设

1 纵观全民阅读活动概况,浅析走向阅读社会的必要性

联合国教科文组织把4月23日定为“世界读书日”,全民阅读活动已经成了很多国家不折不扣的“国家工程”。英国是首个提出“阅读年”概念的国家;在美国,阅读推广早已成为美国政府的重要议程[1]。

现今我国每年人均阅读量并不乐观,较发达国家差距甚远,据相关统计,我国每年人均阅读图书为4.25本,韩国11本、日本40本、法国20本、犹太人64本、这个调查数据确实值得令人深思,因此大力推广阅读活动使其向纵深发展势在必行。

在犹太人眼里,爱好读书看报不仅是一种习惯,更是人所具有的一种美德。以色列这个只有500万人口的国家,持有借书证的就有100万人。一个学者说:“一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平”;所谓“读书改变人生,知识改变命运”,更决定着这个民族的希望和未来[5]。

当前,我国正处构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴的全新时期,“倡导全民读书,建设阅读社会”的“知识工程”,是时代赋予的历史使命。

2 设施与特色在阅读推广中的前瞻性作用

阅读推广机制的实施是建立在现代化科技设施环境下的信息资源共享的链接过程,尤其是创新特色窗口的创设在阅读推广中起着不可估量的作用,在这里简要介绍一下我们山东日照市新图书馆的发展概况以及开馆一年多的不菲成就,以示在阅读推广机制中的前瞻性。

1、“设施工程”建设的必要性

①、日照市圖书馆新馆现有藏书60万册,珍藏图书有9万多种,馆内设有数字体验区、图书借阅区、尼山书院、农民画展览馆、多功能学术报告厅等23个对外服务窗口,极大地满足了市内近三十万市民读者的文化需求。

②、采用INTERLIB图书管理系统和RFID智能图书自助管理系统,配备自助办证和自助借还设备,实现了读者办证、图书借阅全面自助服务;③、设置电子图书借阅机、阅报机、OPAC查询机等十多台大型触摸屏为读者提供电子图书、报刊借阅服务;④、设立了“书香日照”数字阅读平台,使读者可以在日照的任何地区上网免费阅读电子文献资源;⑤、推进“图书馆+书院”服务模式,建设了尼山书院,开展丰富多彩的国学普及活动,成为弘扬传承国学的新平台;⑥、引入社会力量,推动图书馆创新服务的前线窗口,当属多功能学术报告区,报告区常年面向社会开设各类公益培训活动,是市民终身教育的重要阵地。

2、“阅读工程”深层建设的适时性

据统计,日照市图书馆自2015年12月26日开馆至2017年4月21日,实际开馆416天,图书借阅量一直呈攀升势头,接待读者418万人次,开馆以来办理借阅证6万多个,借还图书170万册次(包括纸质文献和电子文献)。在馆阅览图书、期刊、报纸、电子图书超过700万册次。云屏数字借阅机访问量达9万余次,“书香日照”阅读平台访问量达13万人次,电子资源体验区用户达3万人次。另外,24小时自助图书馆借还图书14822册次,接待读者约2.6万人次。

这些都反映了日照图书馆人以图书馆为主阵地,以丰富多彩的读书活动为媒介,“让浓浓书香充盈城市”,促进全民阅读活动的广泛开展。

3 发挥公共图书馆资源优势,推动全民阅读广泛开展

图书馆有着多样性载体,极易满足读者多元化需求和全民阅读的推广。众所周知,公共阅读服务体系的宗旨本着读书服务于民,发展壮大阅读队伍,引领大众“多读书、读好书”是推动全民阅读、发挥公共图书馆作用的核心任务[4]。

1、定期组织开展精彩的读者活动激发大众的阅读热情

在图书馆内每年定期举办丰富多彩的读书活动。如①举办公益文化讲座、国学讲堂、故事训练营、阅读报告会、优秀图书推介、新书展览等人性化公益服务活动;②、组织公益性钢琴、歌舞、曲艺、合唱等专场音乐会,创设艺术氛围,提高图书馆社会知名度,达成与公众的互动效应;③、设立“书香中国”联谊会所、书画大当家、太极与古琴俱乐部等休闲娱乐活动场所,吸引公众积极参与,从中参悟书香文化的延伸内涵;;⑤、创设引领热读字眼的特色活动,如: 如:“阅读——心向春天”红色五月读书演讲比赛和“来吧,这里是书的海洋”金秋十月的读书奖励活动,极大地拉动了市民崇尚知识的热潮,激发了公众热爱阅读的参与意识。

2、走向社会宣传图书馆的自身形象,全面树立公众阅读风尚

图书馆应充分发挥社会教育和传播先进文化的职能,加大自身宣传力度,利用服务宣传周、全民读书月、全国读书日、世界读书日型向社会宣传图书馆的藏书特色、现代化信息资源获势力,吸引全民积极参与阅读的行列[2]。

①、利用元宵节举办“谜底在书中”,元宵节灯谜竞猜图书奖励活动,培养了公众参与意识,活跃了求知思维;②、公共图书馆在全民阅读活动要推向不同的地点场所,借五一小长假和十一黄金周到旅游景点、公园、海边、酒店、咖啡厅等场景宣传推广阅读并有针对性的办理借书业务;③、图书馆应在“端午节”期间承办“我们的节日.端午”诗会,诗会围绕传播民俗文化共享为主题,培养人们追怀华夏民族精神的高洁情操;④、利用“六.一”儿童节,走进学校,赠送少儿期刊、图书等。与此同时,开展读书朗诵比赛、阅读演讲、小小百家讲坛等丰富多彩的读书活动,引导学生初步理解人类文化内涵,感悟其中精髓和魅力。⑤、乘教师节东风,举行歌颂教师的联欢晚会,与此同时,颁发优秀教师奖、阅读指导奖,可让获奖的教师推介适合青少年学生阅读纸质或电子书,成功的达成了阅读延伸到艺术舞台的有益尝试;⑥、公共图书馆要始终遵循普遍均等、惠及全民、弱势群体优先的原则,充分利用流动图书馆,将阅读活动推广延伸到乡镇农村,大街小巷,尤其是残疾人、农民工等弱势群体,组织阅览、办理外借、视听观赏富有艺术情调、普及阅读知识的音频、视频、科技电影等特色制作节目[2],这才是真正意义上的阅读推广向纵深发展的有效举措。

3、借鉴发达国家阅读经验,培养儿童早期阅读习惯养成

在我国可以借鉴美、英等国家,利用政府提供足够的政策资源和公共服务来促进儿童早期阅读的发展[1],培养儿童从小养成良好的阅读习惯,是关系国家民族整体素质提升的百年大计。

①在英国有一个“阅读起跑线”计划,这是世界上第一个专为学龄前儿童提供阅读指导服务的全球性计划;②、儿童阅读在美国被提到非常高的位置,克林顿时期就掀起了名为“美国阅读挑战”的教育活动,动员全社会的力量帮助儿童阅读;③、在犹太人的家族里,爱书如命,当孩子稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜,然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情;④、聚力推出特色阅读服务工程,与学校联合利用双休日、假期在图书馆定期举办开展一些围绕社会话题与教育热点,有针对性的进行有趣的阅读活动,激发少年儿童的阅读趣味,培养持之以恒的阅读习惯;⑤、图书馆应主动向政府申请图书工程专项资金或者引进外商投资、企业赞助,开辟“你看书,我买单的”惠民政策,让读者从当地书店选择图书馆短缺的书籍,极大地满足了读者梦迷以求的夙愿。

4 数字化建设是信息时代图书馆面临的核心使命

阅读推广是图书馆的核心使命,要使阅读服务走向成熟繁荣,数字化阅读已成为不可逆转的阅读发展趋势。当今国内、外先进的图书馆都推崇利用“数字图书馆”的高效服务模块。“数字图书馆”以其高速高效检索、海量信息存储的优势资源,可以让读者足不出户尽享阅读的乐趣,顺应了互联网时代人们利用网络呈现出多样化与个性化的阅读需求[3]。

数字媒介、互联网技术迅猛发展的今天,我国国民的在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、Pad(平板电脑)阅读等数字化阅读方式的接触率越来越呈上升的势头,特别是手机的移动阅读、社交阅读正在成为公众新的阅读趋势[6]。

随着微信公众平台的迅猛兴起,在微信公众平台订阅并读取信息的公众日益剧增,如科技常识、人生哲理、医学常识、生活保健以及婚姻家庭等,微信平台的兴起,可谓男女老少皆大欢喜,通过微信沟通联系,通过朋友圈相互传递正能量,汲取有人生价值的哲理与文章,林林总总,足以彰显出互联网时代手机阅读的个性魅力与实用价值。

信息时代数字图书馆的优势已经凸显,图书馆员的工作重点应该是娴熟地运用网络数字化手段,向用户提供现代化、多层次的阅读服务,成为公共图书馆发展的主流方向[3]。

5 结语

全民阅读推广是一項宏伟工程,要想深入持久的向前发展,公共图书馆要以新颖时尚的服务经营,聚焦阅读的魅力;以改革创新的服务理念,赢得公众的信赖;公共图书馆应以创设优雅的阅读环境为契机,以营造阳光和谐的读书氛围为目的,让更多的人走进图书馆,使其阅读成为公众精神生活的有机养料,这便是建设阅读型社会的长远之计。

参考文献

[1]窦瑞洋.浅议国外图书馆阅读推广——英国、美国图书馆阅读推广活动介绍及启示[J].科技创新导报,2012(18):207-208.

[2]郑章飞.图书馆阅读推广理论与实践研究述略[J].图书馆论坛,2010(6):46-51.

[3]谢蓉.数字时代图书馆阅读推广模式研究[J].图书馆论坛,2012(3):23-27.

[4]孙强.公共图书馆与社会阅读科技情报开发与经济,(10):61~62.

[5]李源江.试析社会阅读与图书馆的服务。高校图书馆工作,(1):8~10.

[6]胡庆连.公共图书馆致力“社会阅读”推广的逻辑起点河南图书馆学刊(4):54~56.

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