曹坤

摘 要：教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。作为班主任老师，就要尝试着用“爱”去感染每一位学生，不偏袒、不歧视任何一名学生，尤其是对那些令人头疼的后进生，更是毫不吝啬地播撒自己的爱心，用真情去温暖、激励、鞭策他们，时时用爱为他们导航。

关键词：爱；班主任；后进生；班级管理

一、爱就是教育

窦桂梅老师曾说过：“爱就是教育。”教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。作为班主任老师，我就尝试着用“爱”去感染每一个学生，不偏袒、不歧视任何一个学生，尤其是对那些令人头疼的后进生，更是毫不吝啬地播撒自己的爱心，用真情去温暖、激励、鞭策他们，时时用爱为他们导航。

明明（化名）是本学期刚从河南转来的一个学生，由于父母离异，他只好跟年迈的奶奶一起生活，性格显得有些孤僻，做什么事都喜欢独来独往，各种生活习惯，学习习惯都很差。

刚开始，我非常担心，于是就时时观察、处处留心、随时从其他同学那儿了解他的情况，并给他建立了个人小档案，记下他成长的足迹，以更好地对他进行教育、引导。不久我就发现，这个孩子很有个性，但感情特丰富，内心就好像有一团火在燃烧。翻开他的作文，一篇《妈妈，我想对您说》，一封《写给爸爸的感谢信》，还有“六一”儿童节联欢会上，含泪所唱的那首《离家的孩子》，无不都道出了这个可怜孩子的心声！他是多么渴望能得到别人的关爱啊！

于是，我时常以一个知心朋友的身份开启他心灵的窗户，并充分利用每次的作文评语与他谈心，激励他上进，有时一页不够就写两页。总之，我要用内心的这份“爱”为他导航，让他从中悟出做人的道理，感受到人间自有真情在。渐渐地，他学会了自尊、自爱，懂得了关爱他人，性格也变得越来越活泼开朗了，而且成绩也发生了翻天覆地的变化。语文、数学都考到了优秀。

由此可见，作為一名班主任，时时关爱孩子的健康成长，随时抓住时机给他们讲一些做人的道理，讲伟人的故事，读优秀的鼓舞人心的文章、名言、警句，时时用真情去温暖、激励他们，真正用爱为他们导航是何等重要。

二、情感投入

古人云：“感人心者，莫先乎情。”学校教育的目的是调动学生的积极性、主动性，使其在德、智、体、美等方面得到全面、自由、和谐的发展。而情感投入则是调动学生积极性、发挥其主动性和创造性的一种重要的工作方法。我国古代思想家杨雄说：师者，人之模范也。这是对为人师表的最好注解。教师要塑造学生的灵魂，首先必须净化自己的灵魂。要教育学生首先得自己无愧于教育工作者的称号。在学生眼中，老师是导师、是长者，他们观察社会、观察人生，往往首先从老师身上开始。因此教师具有良好的思想修养和道德情操就尤为重要。要求学生做到的，自己应该首先做到，只有这样，才能给学生以良好的影响，教育学生时才有说服力。

三、不吝啬爱心

孩子成长的世界里需要爱，父爱给孩子以坚强，母爱给孩子以爱心，师爱是孩子前进的动力，爱给孩子的内心注入了一种积极向上的力量。身为班主任，笔者在工作实践中发现，每个学生都渴望得到家长、教师、同学的关爱与肯定，他们潜意识里更希望得到班主任的关注。爱是做好教育工作的关键，只有倾注我们无私的爱心，才能真正打开学生的心灵之窗。学生渴望教师能像父母那样关心照料他们，体贴爱护他们，哪怕是教师一个关注的眼神，一个信任的微笑，在他们眼里都是一种爱，都会使他们感到一种安慰和鼓励。作为一名教师，要从平时的一点一滴去热爱自己的学生，不要吝啬自己的爱心、让学生真正感受到来自教师真挚的爱。

四、用爱导航

教育是爱的事业，只有真心实意爱学生的老师，才会如鱼得水，在小学教育的天地里自由驰骋，从而实现人生的最大价值。我非常珍惜与学生在一起的机会，每天总是竭尽全力关心帮助每一个学生，正确引导着他们成长，在学生迷茫的时候，教师用爱心为学生指明方向，为其导航。

总之，在班级管理中，作为班主任老师要毫不吝啬地播撒爱心，用挚诚的爱去滋润学生的心田，以心换心，包容学生的过失，化解他们的不良情绪，当好他们健康成长的引路人，让他们永远在师爱的沐浴下轻松、愉快地学习、生活。精诚所至，金石为开，相信春天播下师爱的种子，秋天必定会结出丰硕的果实，就让我们永远用爱为展翅飞翔的雏鹰导航吧！

参考文献：

[1]宋婧.简谈小学教师的素质构成[J].吉林省教育学院学报（上旬），2015（3）.

[2]张紫薇.我国小学教师合作教研的现状与特点：以山西省小学为例[J].教学与管理，2014（27）.

[3]柴凤霞.如何当好一名小学教师[J].发展，2013（5）.

[4]孙丽娜.素质教育的基础：优秀小学教师的培养[J].北方文学（下半月），2012（5）.

编辑 李博宁