APP下载

黄健栓:大师兄

2017-08-09张蕾磊童谣

大学生 2017年8期
关键词:大学课程

张蕾磊+童谣

我的大学

大师兄的大学学习和生活安排得井井有条,要做的事情很多,他却没有铺天盖地忙不过来的混乱,黄健栓自己总结为越来越精进的自我管理。以时间管理为例,上课、自习占1/3的时间,每天睡够7小时,运动、娱乐占1/3,每周至少有一天做兼职。

来到大学,黄健栓目标明确,学习最重要,要打好扎实的基础,他状态最好的时候都用来学习。申请了助学贷款后,仍缺一些生活费需要他自行解决,但是,黄健栓不急于多找兼职,而是把主要精力投入在学习中,认真对待每一门课和每一位老师,和同学们搭建了学习合作小组。“大学里的课程是经过专家们的研究而设置的,有着足够的科学性,每一门课业都包含了大量的知识和技能,如果轻松地寻求及格,那么经济学的收获就比较少,只有结合自己的兴趣充分发展,在课业上夯实基础,砥砺感悟,才会有充分的收获。”黄健栓说。

入校后,他研究了商学院的本科生培养计划,同时跟学長、老师了解各种信息。他提前接触每门课程,也就是说一边上着基础课程,一边到图书馆看很多书,开始接触未来要选的课。“这么说吧,我在考前自学达到的水平会比期末考试的难度高很多,所以我每次都觉得期末考试很简单。”黄健栓说。对此,任课老师巫云仙印象深刻,他夸黄健栓“不以课程考试的标准来要求自己,而是以掌握和理解每一门课程所涉及的学科领域的专业知识来计划自己的学习”。3年的本科学习中,黄健栓的多门专业课名列第一名,连续两年的专业课成绩名列经济学专业第一名,获得学校一等奖学金,以及国家励志奖学金。

在人间

1990年黄健栓在重庆的一个小镇出生,5岁时父母离异,母亲改嫁,父亲远走他乡流浪,黄健栓跟着务农的祖父母生活。回想起童年时光,黄健栓说乡村生活奠定了他最基本的审美,虽日子清贫,劳作辛苦,但那是田园的、诗一样的生活,他爬遍周围的大山,蹚过无数小溪。

黄健栓的学习成绩特别好,升学时都是最好的学校抢着要,初中、高中,他就是一路拿着奖学金过来的。“没有人教,但是我就是很清楚地知道,我必须在学校把当天的作业做完、第二天的功课预习完,然后再回家,做农活或者跟同学去玩。”黄健栓说。

18岁他考上南开大学的计算机系,不料体弱的祖父检查出得了肺结核。知道消息后,黄健栓格外痛苦,家里本来就一贫如洗,从重庆来到天津,他觉得什么东西都贵,为了给祖父治病,黄健栓不顾祖父母的反对,退学,打工挣钱。

这一走就是四年,黄健栓在社会的大学修学分。他一边打工,一边在不同城市游走。他当过饭店服务员,在商场销售过电器,还曾做过精品店的店长……在困顿的打工日子里,黄健栓大量阅读古今中外的经典。

21岁时,黄健栓来到北京,先是在一家画廊销售油画,业绩不错。后来,他到一家影视工作室。有一天,他决定要重新考入大学,朋友圈里一片惊讶。高中同学们大多本科毕业,就业或者读研了,他们看到的黄健栓虽然常换工作,但是谁也想不到他会回到大学校园。

“那时候,我有强烈的感觉,经济学是我知识结构里明显的短板。”黄健栓分析,以前无论是当学生、打工者还是作为管理者,他一直是很微观的个体,没有在经济层面站在宏观的角度来认识和了解,“就是说我对世界的认识是存在盲区的。”

黄健栓回到重庆的高中复读,班上的同学们调皮地喊他大叔。7个月后,他拿到了中国政法大学商学院的录取通知书。在学校,黄健栓一边努力学习,一边勤工俭学,每年给老家寡居的祖母寄去4000元生活费,这让他觉得很甜蜜很开心。祖孙俩对对方的要求是一样的,平安、健康。

大师兄的朋友

跟着黄健栓在校园里走,不时有人跟他打招呼。黄健栓说,认识他的人挺多的,可能跟军训有关系。原来,军训时,黄健栓是副班长,班主任回去执行任务,他临时顶缺当了代理班长。跟连长打交道多了,连长很喜欢他,黄健栓当上了副连长,于是男生们都认识了他。

黄健栓把运动看做自我修炼的手段,黄健栓身形矫健,他自小就学习格斗术,上了大学后被老师选入散打队。身高1米75的他,曾获得北京市高校散打比赛八十公斤级的第五名。他自信地告诉记者,他够敏捷,不怕高大型选手,反而会让对方防不胜防。他说:“在练习中每掌握一个新的技术,是对自己身体的突破,是体能的超越。你在比赛中遇到一个个厉害的对手,你也想变得强大,练着练着就超越自己了。我很赞同一句话:体育是健全人格教育的基础。”在格斗比赛中,最后一节时选手都已经精疲力竭,谁凭着意志坚持下来谁就能赢。黄健栓说有过那样的体验,生活中遇到挫折困难时,撕裂感反而不强烈了。

“今年,我和队友拿了两个篮球亚军。”黄健栓开心地说,他是商院男篮的一员。初中玩过篮球,在大学加入球队后,黄健栓因为经验缺乏只能打替补组织后卫,经过一年左右的针对性训练和比赛,他成为了商院男篮的主力得分后卫,身手敏捷,善于突破。

猜你喜欢

大学课程
《无机化学》课程教学改革
《大学》征稿简则
《大学》
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
48岁的她,跨越千里再读大学
软件设计与开发实践课程探索与实践
为什么要学习HAA课程?
午睡里也有大学问
A—Level统计课程和AP统计课程的比较
“学而时习之”的课程值得赞赏