滕云

摘要：“X比Y还W”句式是汉语学界长期关注的语法热点。本文从句法、语义、语用等角度梳理了学界相关研究成果，并指出了该句式进一步研究的方向。

关键词：“X比Y还W”；还；句式

陆俭明（1980）首先提出“X比Y还W”句式具有“比较”和“比拟”的语义，句式中“还”表示程度深并包含“转折变化”的意思。此后，关于“X比Y还W”句式的研究受到汉语学界的广泛关注，以下从句法、语义、语用等方面总结一下相关研究成果。

一、句法方面

黄祥年（1984）、史荣光（1997）、宗守云（2004）、文全民（2008）都关注了句式的句法功能。

其中，黄祥年（1984）对比分析了“还”和“更”的语言环境，说明“X比Y还W”句式中W可以是形容词和动宾结构，句式中W为形容词时后可以带数量词语。文全民（2008）关注到了句式与数量词语共现的情况。

史荣光（1997）考察句式变项的进入成分：W为能愿动词；W前有“显得”和“让”；W前有副词；W前有（否定）副词+能愿动词。

宗守云（2004）分析了句式变项关系，分为“实比型”“虚比型”和“特比型”。

此外，前人也关注到了当W=Y（Y=W）时的“S比N还N”句式，研究成果十分丰富：王霞（1992）、宗守云（1995）、史荣光（1997）、唐依力（2001）、尤庆学（2001）、张爱民、张爱玲、张秀松（2002）、周锦国（2003）、邵克金（2004）、万钧（2004）、徐茗（2006）、邱天（2009）、王忠、王强（2009）、龚晶晶（2010）、杨玉玲（2011）、余俊宏（2011）、赵丽哲（2011）、吉益民（2012）、高程（2013）、马伟忠（2016）等。

二、语义方面

陆俭明（1980）、殷志平（1995）、史荣光（1997）、杨玲（1999）、沈家煊（2001）、高增霞（2002）、李杰（2003）、刘焱（2004）、李立昌、夏群（2008）都关注了句式的语义功能。

其中，陆俭明（1980）提出“比较”和“比拟”。殷志平（1995）提出“比较”和“比况”。杨玲（1999）只强调句式强调程度深的作用。李杰（2003）分为“加和類比较句”“加和类比况句”“补充类比况句”“对比类比况句”和“申辩类比况句”。李立昌、夏群（2008）从语义范畴辨析“比较句”和“比拟句”。

史荣光（1997）分为“逆向反差之比”“语义高层次之比”和“超时空比较”。

沈家煊（2001）从“元语量级”的角度解释来句式。高增霞（2002）认为句式中“还”激活一个等级序列，表示情状在量级序列的节点上延续。

刘焱（2004）提出“递进比”、“反差比”和“极端比”。

三、语用方面

殷志平（1995）、黄瓒辉（1999）、杨玲（1999）、李杰（2001）、李杰（2003）、沈红丹（2003）、宗守云（2004）、唐敏、齐焕美（2009）、武果（2009）、胡斌彬、车录彬（2010）、宗守云（2011）、罗美君（2015）都关注了句式的语用功能。

其中，殷志平（1995）认为“比况类”句式具有比喻的修辞手法，具有描绘夸张的作用。杨玲（1999）认为句式除了强调程度深之外，还有描绘、夸张作用。李杰（2001）认为句式具有夸张功能，分为“比喻式”“陪衬式”和“对比式”。罗美君（2015）认为句式是一种表极性程度的修辞构式，具有夸张的语用功能。

黄瓒辉（1999）分析了句式语用条件。

李杰（2003）说明“申辩类比况句”带转折语气，常用于争辩、申述胜负的场合。

沈红丹（2003）认为句式中“还”在语用上具有“ 否定先验期望值”的功能， 表达“未曾料想到”的深层语义。宗守云（2004）、武果（2009）、唐敏、齐焕美（2009）、宗守云（2011）、谢白羽（2011）认为句式是反预期结构式，传递反预期信息，句式中“还”具有主观性和反预期表达。

胡斌彬、车录彬（2010）认为句式的语用功能分为足量信息功能、一般增量信息功能和反预期信息功能。

四、结语

由此，我们看出关于“X比Y还W”句式前人的研究成果有很多，成就显著。但是，前人的研究还不够全面，仍有一些问题。在句法功能方面，句式变项的关系描写不够清晰，如：句式变项的进入成分；句式变项是否为同类事物；句式变项是否关注量查以及量差大小；是否说明变项的量值情况等问题。此外，句式W后数量词语的考察不够全面，没有全面考察句式不同语义类型与数量词语共现的情况。在语义功能方面，前人对语义功能类型的分类不够彻底，语义功能的描写不凸显，区别性语义功能不鲜明，有些重要的小类尚未得到关注，如：那条蛇比碗口还粗。语义不仅是“比拟”“比况”等，还具有“近似赋值”的主观大量义。在语用功能方面，由于句式相关对外汉语教学的研究十分缺乏，句式的使用场合方面还需要进一步说明，对于促进对外汉语教学的发展具有相当意义。这些问题都有待更好地解决，以便不断补充和完善“X比Y还W”句式的相关研究。

参考文献：

[1]高程.基于构式语法理论的“X比N还N”句式分析[J].语言学刊，2013，6.

[2]高增霞.副词“还”的基本义[J].世界汉语教学，2002，02.

[3]龚晶晶.“比N还N”格式探析[D].湘潭：湘潭大学，2010，6.

[4]黄祥年.比较句中的“更”和“还”[J].语言教学与研究，1984，1.

[5]黄瓒辉.“比”字句中“更”和“还”的语用条件分析[J].广州华苑，1999，11.

[6]胡斌彬，车录彬.“X比Y还W”构式的语用信息功能[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版），2010，06.endprint

[7]吉益民.“X比N还N”比较构式的认知考察[J].语言与翻译，2012，01.

[8]李杰.“X比Y还W”格式的夸张功能[J].修辞学习，2001，04.

[9]李杰.“X比Y还W”格式的语义类型及结构特征[J].徐州师范大学学报，2003，1.

[10]李立昌，夏群.比较句和比拟句试析[J].语言教学与研究，2008，1.

[11]刘焱.现代汉语比较范畴的语义认知基础[M].学林出版社，2004.

[12]陆俭眀.“还”和“更”[J].语言学论丛，1980年第六辑.

[13]罗美君，修辞（虚比）构式“X比Y还W”的认知机制和演变动因研究[J].唐山学院学报，2015，04.

[14]马伟忠.基于使用模型的汉语特殊构式事件表达研究[D].北京：北京语言大学，2016.

[15]邵克金.“X比N还N”的认知语用研究[D].上海外国语大学硕士学位论文，2012年.

[16]沈红丹.含有“还”的比字句的语用分析[J].杭州师范学院学报，2003，6.

[17]沈家煊.跟副词“还”有关的两个句式[J].中国语文，2001，6.

[18]史荣光.“X比Y还W”的结构与语义分析：兼与殷志平同志商榷[J].汉字文化，1997.

[19]唐敏，奇焕美.程度副词“还”的主观性[J].泰山学院学报，2009，04.

[20]唐依力.析“比N还N”句式[J].修辞学习，2001，01.

[21]万钧.“X比N还N”句式的修辞方式和表达效果[J].南华大学学报（社会科学版），2004，02.

[22]文全民.“更”和“还”在肯定与否定比较句中的差异[J].世界汉语教学，2008，1.

[23]王霞.比N还N[J].逻辑与语言学习，1992，06.

[24]王忠，王强.“X比N还N”句式的语义探索[J].西昌学院学报（社会科学版），2009，01.

[25]武果.副詞“还”的主观性用法[J].世界汉语教学，2009，3.

[26]徐茗.“X比N还N”句式中N的研究[J].淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版），2006，01.

[27]杨玲.现代汉语副词“还”的语义与语法分析[J].四川师范大学学报，1999，1.

[28]杨玉玲.“比N还N”构式探析[J].浙江学刊，2011，4.

[29]尤庆学.“比N还N”的结构特点和修辞功能[J].湖北师范学院学报，2001，1.

[30]余俊宏.“X比N还N”句式新探[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版），2011，01.

[31]殷志平.“X比Y还W”的两种功能[J].中国语文，1995，2.

[32]张爱民，张爱玲，张秀松.“X比N还N”句式探讨[J].徐州师范大学学报，2002，04.

[33]赵丽哲.“S比NP还NP”构式的认知研究[D].河南大学硕士学位论文，2011.

[34]周锦国.“S比N还N”结构式的修辞学分析[J].云南师范大学学报，2003，02.

[35]宗守云.“还N呢”与“比N还N”格式试析[J].张家口师专学报，1995，2.

[36]宗守云.说反预期结构式“X比Y还W”[J].语言研究，2011，3.

[37]宗守云.“X比Y还W”的构式意义及其与“X比Y更W”的差异[J].华文教学与研究，2011，4.endprint